倒要循序渐进，逐一留意各个受训项目的要求。要练习哪一项，就仔细阅读哪一课。要尽可能做好那一课的作业，这样你在进行课堂练习之前，就已经吸收了一点经验，了解受训项目的要求。如此下去，你必日益进步。

当你着手准备朗读练习的时候，要先看看你要留意哪一个受训项目，然后仔细阅读那一课。你把指定材料朗读几遍之后，不妨再温习那一课。要尽量把课文的建议应用出来。

你把资料加以编排，确定讲话内容之前，要花点时间读读你要留意的受训项目建议。学会应用课本的建议，是你做课堂练习的主要目的之一。