教导孩子怎样跟别人谈论信仰

14．什么课题可能会让孩子感到紧张？为什么？

¹⁴ 有时，孩子在学校里可能不敢告诉人自己相信什么。例如，课堂上讨论进化论时，他也许会很紧张。为什么呢？因为老师可能斩钉截铁地说，生物就是进化来的。那么，你可以怎样帮助孩子有坚定的信念，准备好向人解释自己的信仰呢？

15．父母可以怎样帮助孩子加强自己的信念？

¹⁵ 帮助孩子加强信念。你可以帮助孩子明白，他不需要因为相信有造物主而觉得羞耻。（提摩太后书1:8）事实上，很多科学家都认为生命是不可能碰巧产生的。他们发觉生命极其复杂，背后肯定有一位充满智慧的设计者。因此，虽然世界各地大多数学校都教进化论，但这些科学家并不接受这个理论。此外，你的孩子也可以了解一下，有什么证据让其他弟兄姐妹确信生命是创造而来的。这样，孩子对造物主的信心就会越来越强。c

16．父母可以怎样帮助孩子做好准备，向别人解释自己相信有造物主？（彼得前书3:15）（另见图片）

¹⁶ 帮助孩子做好准备，向别人解释为什么他相信有造物主。（请读彼得前书3:15）你可以跟孩子一起看看jw.org网站上的《青年人问——创造还是进化？》系列文章。然后你可以问问孩子，他觉得什么内容最有说服力，能够帮助人看出真的有一位造物主。也许你还可以跟孩子练习一下具体可以怎样说。要提醒孩子，不要跟同学争辩。如果有人愿意多聊聊，孩子就可以用简单的方式跟对方推理。例如，同学也许会说：“我只相信看得见的东西。我从没见过上帝，所以我不信。”你的孩子也许可以跟对方推理说：“如果你在荒郊野外看到一口用石头建造的水井，你会觉得这口井是碰巧产生的吗？如果连简单的水井都需要有人建造，更何况是复杂得多的宇宙呢？”

17．父母可以怎样鼓励孩子找机会分享圣经的真理？请举例。

¹⁷ 鼓励孩子找机会分享圣经的真理。（罗马书10:10）学习分享圣经的真理有点像学习乐器。刚开始学习乐器的时候，通常只会用简单的旋律来练习，但慢慢就会越来越上手。同样，孩子一开始只需要用简单的方法分享圣经真理。例如，他可以问同学：“你知道吗？科学家的发明常常都是模仿大自然的东西。我给你看一个很棒的短片。”孩子可以跟同学一起看《有设计者吗？》这个系列的短片，然后问对方：“科学家模仿大自然的设计得到了很多称赞，那么，是谁设计了大自然呢？他不是应该得到更多的称赞吗？”这个简单的推理也许能激发同学的兴趣，让他想要了解更多。