學生左右兩為難
柏德如坐針氈，心亂如麻。他敬愛的老師剛談過達爾文及其進化論如何擴大了科學知識的領域，幫助人擺脫迷信。現在，老師說想聽聽同學們對這個課題的看法。
柏德感到很為難。他的父母告訴他，地球和地球上的一切生物都是上帝創造的。他們說，聖經中關於創造的記載真確可信，而進化論只是一個理論，並沒有證據支持。老師和父母的話都是出於好意的。那麼，柏德該相信誰呢？
每個學年，以上的情景都會在世界各地許多教室出現。柏德和像他一樣的學生該怎麼做呢？他們確實須要決定自己要相信什麼，是不是呢？他們須要仔細看看跟進化和創造有關的論據，然後決定自己的立場。
事實上，聖經提醒人不要盲從附和。聖經一位執筆者說：「缺乏經驗的，凡話都信；精明的人，步步留心。」（箴言14:15）聖經鼓勵基督徒要理智，要察驗自己所學的知識。（羅馬書12:1,2）
我們出版這本冊子，並不是要支持某些宗教團體，推動學校傳授上帝創造萬物的道理。本冊子的出版目的，是要探討一些人的說法，例如生命是自然產生的、聖經中關於創造的記載是神話，我們會看看這些說法有什麼根據。
我們主要會談談細胞，因為細胞是生命的最基本單位。我們會看看跟細胞構造有關的驚人事實，也會請你分析一下跟進化論有關的種種假設。
人人遲早都要正視這個問題：生命究竟是來自進化還是創造的呢？很可能你已認真思考過這個問題。許多人查考過證據後都相信生命來自創造，本冊子將談談其中一些證據。