實用數學

最近美國教育部所作的一項調查透露，大多數美國居民在日常生活中並不識計數。例如，在十七歲及成年的人中，不足半數識得計算決定那一種包装的米最經濟化算。並且，在接受調查的人中，十七歲的僅得百分之一，成年的僅得百分之十六能夠計算支票簿的收支平衡。由於不識計算何者最相宜，不少人在購物及獲得服務方面付出多過實際所需的代價。何以有這樣的難題呢？調查主任萊霍比斯認為：「顯然，太多學生忽視了學校數學課程與日常生活中實用數學之間的關係。」