被用作教材
《生命——從何而來?進化抑或創造?》這本書曾在美國加利福尼亞州的一間學校裡被用作教科書。一位11歲的學生解釋事情的經過,寫道:「我將整本《創造》書讀過。我留意到其中有幾章書論及與宇宙和星體有關的資料,這時老師剛好正在教授有關天文學的知識。
於是我用一張紙將老師可能會喜歡閱讀的幾章寫下來,連同這本書一併送給他。兩個多月過去了,他仍沒有對這本書作出任何評論。及至他開始教導我們大爆炸的理論時,他說他曾讀過一本書,然後走到書桌前,拿出《生命——從何而來?進化抑或創造?》這本書來。這令我大感意外!
他說這是他所讀過的書中最好的一本。然後他將書打開,向全班同學展示其中的圖片。我留意他已將書中每個問題的答案都劃下來。後來他在授課時經常打開這本書,將其中的段落讀出,然後加以解釋。及至測驗時,試題都是根據這本書而出的。所以我溫習課文時十分容易。……結果我考得甲級成績。」
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