你可以怎樣得益

1．我們無疑很高興知道不久我們便會在小組研經班中使用《快樂——怎樣才能獲致》這本書。但是你可以怎樣從研讀獲得最大的裨益呢？你若主持研經班，你可以怎樣行使所有參加的人從這本書獲得最大的裨益呢？

2．請回想當我們在大會中收到《快樂》書時，我們獲悉這本書是特別為了用來幫助我們今日時常遇到的那種人而準備的。來自巴西的一封信足以表明這點：「我們很高興能夠獲得這本書的葡文版。這本書十分適時，因為今日一般人對教義並不深感興趣；反之他們想知道的是，誰創造我們，為什麼，以及他們可以怎樣克服日常生活的各種難題。」

3．這本書有論及聖經的主要教義，但是以一種與社方其他的書不同的方式去討論這些問題。

4．因此，在小組研經班中，將這本書的特別設計緊記在心是很重要的。你若是研經班的主持人，藉著仔細計劃每次研讀開始時的評論和結束的翻溫，你可以對別人有很大幫助。要強調例如以下的要點：今晚的資料可以用來幫助什麼類型的人？你記得什麼要點而能夠加以運用？你可以怎樣開始向人談及這個題目，然後運用這章——在組外傳道工作上？在作非正式見證時？你可以怎樣用這章的資料開始一個聖經研究？在這章中有些什麼資料會打動學生的心或促使他採取行動？

5．既然有些章所論及的問題是大部分弟兄均知道或接受的資料，在這方面研經班主持人面對一個挑戰。他能夠幫助所有人看出資料在傳道工作上切合實際的價值嗎？作為一個優良的教師，他能夠幫助弟兄學會和記得書中推理的方式，各項事實和可用的經文嗎？

6．這本書在每頁的底部並沒有一些與各段相稱而印有數目的問題。因此在為研讀作準備時要考慮到頁底所列出的『討論之點』。在討論《快樂》書的資料時，研讀不會僅是找出問題的答案而已。反之，這本書給人機會作更多的討論。要記得我們時常需要與這本書所特別適合的人作這樣的討論。研經班主持人不時會提出一兩個額外的問題。