你讓別人替你思想嗎？

宣傳是有力量的。你被這種力量所壓倒嗎？抑或你有自己的思想？

教育教導你怎樣思想，宣傳家告訴你思想什麼。真正教育家提出問題的各方面和鼓勵人討論，宣傳家則強行灌輸自己的見解而不鼓勵人討論。許多時他們的真正動機是隱而不現的。他們把事實挑選過，只揀對他們有利的講，將其餘的隱藏起來，他們歪曲和曲解事實，提倡謊言和片面真理。他們的目標不是你的理智思想力而是你的感情，許多人輕易落入他們的陷阱是因為感覺不必費力，而思想卻是費力的事。宣傳家巧妙地使他的信息看來是明智、正當和合乎道德的，你若遵行便自覺有重要感和歸屬感。你是個知機的人。你並不孤單，你可以放心和安心——他們這樣說。

宣傳家毫不尊重人的思想能力，希特拉寫道:「大眾的智能是很低的，他們非常善忘，你必須把同樣的事告訴他們一千次。」列寧卻加以區分。他用歷史和科學的論據去說服受過教育的少數人，但以口號和片面真理去煽動他認為無法理解複雜思想的大眾。筆鋒也許比劍鋒更利害，但筆鋒許多時被用作為劍鋒鋪路。

宣傳家的策略

象徵能挑起感情。有些字詞如母親、家庭、公平、自由等——都能扣人心弦。口號是動人和似乎是充滿智慧的。有利的事實會受到誇張；其他的會受到歪曲或隱匿。雄辯往往代替了健全的論據，它能使人轉耳不聽那些無法隱瞞的逆耳真理。在一處地方縱火燒屋而搶劫別處的商店便是這種策略。

濫用權威、嘲笑、辱罵、中傷、非難、譏剌——這一切戰術被用來以排山倒海之勢對你作精神攻擊。確鑿的證據、論理、邏輯又如何？它們是宣傳家的死敵！宣傳家是要驅散理智和刺激感情的。感情衝動時，判斷力隨之遲鈍；同時，在激動的字詞和放肆的誇言煽動之下，在精神上遂不免追隨大眾。有些宣傳是屬於這種煽動性的，但今日大多數宣傳卻更為狡猾，今日有許多人深懂世故，看穿了喧囂的雄辯；因此要用「柔和攻勢」來取代。

電視商業便是其中的能手。製品的宣傳離不了幸福家庭、美麗女郎、多情男子、可愛的嬰兒、好玩的小貓小狗等——這都是令人豔羨的人或物，但卻與他們的製品毫無關係。電視節目許多宣傳所謂新道德、物質主義目標和自私的滿足等，新聞節目是潤色過的。大多數趣劇也內容貧乏。

即使是飽學、世故的人也會受到極不公平和欠缺真實的宣傳所惑，這種種宣傳以傲慢態度對待反對者的見解，視之為可悲而不屑一顧。許多進化論者採取這種態度以期避他們所無法解答的問題，他們不能證明自己的理論。因此他們憑藉斷言，對所有敢於提出反駁的人加以嘲笑。若有任何建議認為進化論與聖經衝突，這些聰明人遂肆無忌憚地譏之為頭腦簡單，並且聲稱只有這些人才需要拐杖，而「有識之士卻知道上帝的道僅是古代神話而已。」他們對於自己的斷言和中傷均無法提出證據，僅憑濫用權威而強行認可自己的主張、壓制異己和恫嚇反對者。這個方法很有效，有些自以為有學識而其實對進化論一無所知的人加以相信。因為「一切有識之士都相信，」這個問題在以下「創造論進入大學」一文中會詳細討論。

你又如何？

箴言14:15說:「簡單的人是話都信；但聰明人卻知道需要證據。」（《新英文聖經》）今日不少人很像海綿；浸在那裡就吸收那裡的東西。這是容易的方法。運用肌肉是辛苦的工作；運用頭腦甚至更辛苦。但吸收週遭的東西卻容易得多——今日到處有的是電視、印刷物、電台廣播和電影。可是，其中也有好的書本、電影和電視節目，它們需要多費點精神去閱讀或觀看。因此每個人必須對餵養頭腦的東西作出選擇。據說我們是所食之物的化身，這句話可能應用於身體和精神的食物上。不論你所讀、所看或所聽是什麼，要審察它是宣傳抑或是真理，「這個事物制度的神已弄瞎了不信者的心眼」，他們也許尚未知道我們這個時代的重要真理。你又如何？你會讓別人替你思想，抑或你有自己的思想？自己去思想吧，「思考能力本身必護衛你。」同時，我們必須承認我們需要良好和正當的指導。——哥林多後書4:4,6；箴言2:11，《新世》；詩篇36:9；耶利米書10:23。