從服務監督得益

1．在現今這末世，上帝仁慈地在他百姓分佈於普世各地的小組中為我們設立了『作恩賜的人』，我們豈不為了這項安排而感激他嗎？（弗4:8）這些恩賜包括受聖靈任命去牧養上帝手下群羊的長老們。在每個小組裡有一位長老被選作服務監督。像在第一世紀一般，不同的『作恩賜的人』照料小組工作的不同部分。「他賜下有些作使徒，有些作先知，有些作傳福音者，有些作牧人和教師，目的在重新調整［訓練］聖徒，從事傳道工作。」——弗4:11,12，《新世》。

2．我們很高興這些弟兄之一特別被派去照料小組傳福音的工作。在現今這末期中，耶和華手下一切獻了身、受了浸的人均奉派執行一項傳道工作。我們是上帝手下的傳道員，奉命向人宣揚「這王國的好消息」。（太24:14，《新世》）因此，像在第一世紀一樣，我們有一位具備資格的弟兄特別奉派在「傳道工作」上幫助我們。

3．他以什麼方式幫助我們呢？以好幾種不同方式。（1）他幫助我們所有人體會到傳道和使人作基督門徒的工作的重要。（2）他留意使各研經班在組外傳道上獲得良好的領導。（3）他留意使我們每個人均獲得所需的個人幫助以改善我們的傳道效能。像在第一世紀一般，這些『作恩賜的人』對每個人表現個別的關注，「直到我們……長大成人而達到基督的完滿所應有的生長程度，使我們不再作嬰兒。」——弗4:13,14，《新世》。

4．他怎樣執行自己的責任呢？首先，由於他沒有很多記錄要保持，只需運用祕書所保存的記錄便行了，這使他可以集中精神幫助別人。雖然他通常被派主持一個研經班而將大部分時間用來與自己的研經班一同工作，他卻密切留意整個小組所執行的一切傳福音工作。他若留意到有任何與組外傳道活動有關的難題，不論在小組的任何部分或在傳道工作的某一方面，他會通知小組的長老團。他熟知各研經班所作的一切組外傳道安排，並且留意這些安排是否受到良好的支持。他也是個教師，因此他會不時在工作檢討會中熱心地擔任與組外傳道有關的節目，幫助小組的所有人作出所需的調整。

5．每月他會離開自己的研經班一次，在該週中與另一個研經班一同工作。在這一週中他的助手會照料他的研經班，使他能夠將全部注意集中於他所探訪的研經班的需要之上。他會在該週中盡量與該研經班的傳道員一同工作。我們若在傳道方面有任何特別的難題，這週是獲得他的協助的大好機會。他探訪的目的是要提出協助，因為他體會到我們所有人都像他一樣是傳道員。他的探訪的一個特別安排是該週所舉行的小組研經班。研經班會減至45分鐘以便容許服務監督作一個富於鼓勵的演講。這個基於聖經的演講目的是要幫助我們在傳福音的工作上有所改善。

6．服務監督並不會與研經班的主持人舉行正式的會商。可是，服務監督應當探知研經班所作的傳道安排。他想知道這些安排是否發揮良好功效；當然，研經班主持人會歡迎他提出適當的建議。

7．在人數眾多的小組中設有許多小組研經班。這意味到每個研經班可能一年只受到一次或兩次的探訪。即使小組只有幾個研經班，服務監督的探訪亦可能幾個月才一次。這意味到我們應當希望從他的探訪獲得最大的裨益，因此要全力支持這週的傳道活動和舉行的研經班。藉著與他一同從事傳道，在研經班中踴躍發表評論及密切留意他所作的演講，我們所有人會向耶和華及他的愛子表明我們真正體會他們為我們立下在工作上作領導的監督。這樣，上帝設立這些『作恩賜的人』的目的便得以實現，正如以弗所書4:15說：「我們要說真理，藉著愛心在各方面長進而歸於作元首的基督。」（《新世》）