敦促他們成為基督的跟從者
1 保羅在哥林多前書3:6寫道：「我栽種了，亞波羅澆灌了，惟有上帝叫他生長。」保羅用這個論據幫助弟兄看出，他們需要在基督的領導下團結一致地合力工作。此外，保羅的話無疑也使他們體會到，在這件重要的栽種及澆灌工作上，他們擔任一個重大角色。
2 這件救生工作在我們的日子快要大功告成了。每個受了浸的基督徒都負有嚴肅的責任，要幫助別人成為耶穌的跟從者。（徒13:48）如果你上次成功地運用《有史以來最偉大的人物》一書引起對方的興趣，回訪時你可以怎樣做呢？
3 如果你回訪一個接受了這本書的人，你可以這樣說：
◼ 「我們上次討論過耶穌基督在地上是個怎樣的人。我很高興上次你留下了《有史以來最偉大的人物》這本書。關於耶穌的教訓和他的為人，你印象最深刻的是什麼？」讓對方回答。把書翻到第113章，解釋耶穌在謙卑方面怎樣立下傑出的榜樣。讀出腓立比書2:8，指出使徒保羅對耶穌謙卑自抑的態度有什麼感想。接著，你可以解釋一下經常的聖經研究能夠對人有什麼裨益。
4 你也可以用以下的話作為開場白：
◼ 「我們上次討論過耶穌在地上時做了許多事，表明他真正關心我們。你認為他最後會做些什麼事，為世上飽受痛苦的人帶來舒解？讓對方回答。把書翻到第133章，評論一下第五段的資料。接著翻開背頁的圖畫，向對方解釋，當上帝的旨意行在地上如同行在天上時，地球的情況會怎樣。你可以向對方指出，對這些事有多點認識可以怎樣對他有益。
5 如果初次探訪時對方興趣不大，沒有留下書刊，也許你可以用以下的方式去開始你的討論：
◼ 「我相信你會同意，今日很多人都喜歡以他們視為榜樣的人來模鑄自己的一生。可是，其實沒有任何人比耶穌基督立下更優良的榜樣。我自己從研讀耶穌的榜樣學到一個非常重要的教訓，很想與你分享。［翻開《最偉大人物》書到第40章，請對方留意耶穌在表現憐憫方面所立的榜樣。］這件事有力地提醒我要對別人表現同樣的特質。」讀出馬太福音5:7。這次對方若表現較大興趣，可向他介紹書刊或《上帝真的關心我們嗎？》冊子。
6 你也許喜歡採用以下較直接的介紹詞：
◼ 「我上次探訪你的時候，我們討論過為什麼吸收關於耶穌的知識是一件重要的事。約翰福音17:3說，吸收這樣的知識可以帶來「永生」。不過，我們必須怎樣做才能吸收這樣的知識呢？」讓對方回答。接著向對方指出我們有聖經研究的安排，以及他可以怎樣從這項安排得益。
7 保羅說工人在收割的時候會「照自己的工夫得自己的賞賜」。（林前3:8）我們若竭盡全力去幫助別人成為耶穌的跟從者，就必然會獲得豐盛的獎賞。