要建立更多聖經研究
1 耶和華上帝正祝福他的地上組織，使這個組織不斷擴展。在上一個服務年度，全球總共有37萬5923人受浸，也就是說，平均每天有1000多人受浸成為門徒，每小時大約有43人採取這個行動！在世界各地，儘管弟兄們數十年來歷盡艱辛，王國工作卻欣欣向榮，許多地區都有傑出的增長。獲悉有關宣講好消息方面的進展，確實令人鼓舞！
2 香港分社留意到，在上一個服務年度，傳道員和輔助先驅的平均總人數有所增加，傳道時間增多了，小冊、冊子、雜誌的分發量也有增加。此外，受難紀念的出席人數也創下最高紀錄。傳道員在回訪和主持聖經研究方面的成績又怎樣呢？回訪的總數有增加，但聖經研究的數目卻減了百分之10。然而，我們從事使人作基督門徒的工作，就得主持聖經研究才行。我們個別可以做些什麼事，去扭轉聖經研究數目下降的趨勢呢？
3 加強主持聖經研究的願望：我們自己必須留意在靈性上保持堅強和活躍。真正跟從基督的人必須「熱心從事優良的作為」。（多2:14）我們要是回顧自己的服事職務，我們能夠說自己已竭盡所能，徹底跟進地區裡所有接受過刊物的住戶嗎？我們是否熱心地向所有表現興趣的人提供家庭聖經討論的安排呢？（羅12:11）還是我們需要加強自己的願望，決心做更多回訪以便建立聖經研究？
4 個人閱讀聖經、經常參加聚會，以及研讀社方的刊物，都能夠使我們靈性舒暢，從上帝的靈獲得力量。（弗3:16-19）這會大大強化我們的信心，幫助我們更信賴耶和華，也加強我們對鄰人的愛。我們會受到激勵，更渴望教導別人認識真理，也更努力使自己的服事職務富於趣味、卓有成效、打動人心。不錯，我們應當渴望主持更多聖經研究！
5 先與家人研讀：要是有兒女在家，基督徒父母就應當安排一個經常的家人聖經研讀。（申31:12；詩148:12,13；箴22:6）父母可以先跟兒女研讀《要求》冊子，然後研讀《知識》書；這樣做大有益處，因為兒女可以藉此受到裝備，符合資格成為未受浸傳道員，進而獻身受浸。當然，父母可以按著兒女的需要和年齡，跟他們討論額外的資料。正如《王國傳道月報》1987年4月刊的問題箱指出，如果父母跟未受浸的孩子研讀聖經，父母的一方可以填報一個聖經研究，並就所主持的研讀填報傳道時間和回訪。
6 改善個人組織：既然我們分發了巨量的雜誌、冊子和書刊，無疑有大量的真理種子被撒播出去。這些種子具有莫大的潛力，能夠產生更多新門徒。假如農夫或園丁只是一味播種，卻從不撥出時間去收割，他會真正感到滿足嗎？當然不會。同樣，傳道員也必須多做回訪，才能夠享有收穫。
7 你有沒有經常安排時間去回訪住戶呢？要迅速再次探訪所有表現興趣的人，並且懷著建立聖經研究的目標這樣做。你的回訪紀錄字體端正、資料新近、有條不紊嗎？除了記下住戶的姓名和地址以外，也要記下初次探訪的日期、對方留下的刊物、討論內容的梗概，以及下次回訪的話題。你可以在紀錄簿上留下若干空白，以便在每次回訪後寫上額外的資料。
8 分析做回訪的要訣：我們回訪感興趣的人，應當把一些什麼事緊記在心呢？（1）要親切友善、充滿熱誠、輕鬆自然。（2）討論對方感興趣的話題。（3）要使討論保持簡單易明、基於聖經。（4）每次探訪，要設法幫助住戶學會一些對他有個人價值的資料。（5）要引起住戶對下次討論的期待。（6）不要逗留太久。（7）切勿提出一些令對方尷尬或難堪的問題。（8）要運用辨識力，不要在住戶還未學會珍視屬靈事物之前，就對他的錯誤觀點或不良習慣提出指責。——關於怎樣在回訪和建立聖經研究方面卓有成效，請參看1997年3月《王國傳道月報》副刊進一步的資料。
9 把握每個機會：在一群會眾的地區裡，有一個住宅區雖然保安嚴密，傳道員卻能獲得所有住戶的姓名和門牌號數。傳道員於是寫信給個別住戶，隨信附上兩份傳單。在信的結尾部分，傳道員提出家庭聖經討論的安排，並寫下當地的一個聯絡電話號碼，好讓住戶跟傳道員接觸。幾天後，一個青年致電傳道員，表示想接受聖經討論的安排。次日，傳道員回訪這個男子，並運用《知識》書建立了一個聖經研究。這個男子當晚就出席會眾書籍研究班，並繼續出席所有聚會。他隨即作出安排，每天都閱讀聖經。他在靈性上有穩定進步，邁向受浸的地步。
10 一組傳道員駕車從事回訪工作。一位姊妹再次探訪一個住戶，那人剛巧不在家，但有另一個年輕女士出來應門，說：「我正在等候你們呢。」這婦人曾從朋友那裡獲得一本《知識》書，傳道員遇見她的時候，她已把整本書讀了兩遍，書的內容令她深受感動。婦人說她對於見證人當日的探訪並不感到意外，因為她當時正祈求上帝派遣傳道員前來，好教導她明白聖經。婦人接受了聖經研究的安排，並開始出席會眾的聚會，在靈性上進步十分迅速。
11 一位受浸了快25年的姊妹最近送了一本《知識》書給母親。她母親是個教徒，卻樂意閱讀這本書。她讀完兩章的資料以後，就對女兒說：「我也想成為耶和華見證人！」她的話令女兒大感驚訝。於是母親開始跟傳道員研讀聖經，現在已受了浸。
12 試試採用這些建議：你曾直接向住戶提出聖經研究的安排嗎？你可以直截了當地說：「你如果想有一個免費的家庭聖經討論，我可以用幾分鐘向你示範一下。假如你喜歡這個討論，我很願意繼續探訪你。」不少住戶毫不猶豫地接受這個建議，隨即看看傳道員的示範。
13 在研讀初期，要向學生說明怎樣作預先準備，例如查閱課文沒有引錄出來的參考經文，以及把重要字眼劃下，以便回答書裡提出的問題。要把注意只集中在課文的主要論點之上。起初幾次討論，也許需要靈活變通一點，但我們應當盡力使研讀保持經常。這樣做非常重要。要設法把禱告引進研讀裡，使學生意識到禱告是研讀的一個重要部分。也要運用聖經裝備學生應付反對。此外，要使研讀充滿趣味！
14 誠然，聖經學生的進步速度各有不同。有些學生對於屬靈事物的渴求較低，另一些學生的吸收能力較慢。有些人由於生活非常忙碌，以致無法每週撥出所需的時間，把整章資料讀完。因此，學生有時需要超過一次的討論，才能把某幾章的資料讀完，並且要多花幾個月的時間，才能討論完整本書。我們可以先跟學生研讀《要求》冊子，然後才跟他研讀《知識》書。通過家庭聖經討論及出席會眾聚會，每個學生都能夠在真理裡扎穩根基。
15 最要緊的是，要為建立聖經研究一事向上帝禱告！（約一3:22）能夠受耶和華所任用，幫助人成為耶穌基督的門徒，確實是基督徒所能享有的莫大福分。（徒20:35；林前3:6-9；帖前2:8）要現在就滿腔熱忱，力求建立更多聖經研究；你可以確信，耶和華必定會大大祝福我們在這件工作上所作的努力！
［第3頁的精選語句］
你正為建立新的聖經研究向上帝禱告求助嗎？