在門前或用電話建立聖經研究
1,2．為了遷就忙碌的住戶，研讀方式可以怎樣變通？
1 今天人們生活忙碌，但不少人仍對屬靈的事感興趣。我們可以怎樣幫助這些有屬靈需要的人呢？（太5:3）許多傳道員與住戶在門口或通過電話研讀聖經。你可以嘗試這種傳道方式嗎？
2 為了建立聖經研究，我們有機會就要向住戶示範怎樣學習聖經。要這樣行，就須預先作妥準備。但我們可以怎樣示範？在哪裡示範？
3．為什麼初次探訪住戶時就可以示範怎樣學習聖經？怎樣示範？很多中國人對聖經很陌生，在選用討論的資料時可以怎樣靈活變通？
3 在住戶門口 你可以準備好一段課文，比如《要求》冊第一課第1段。如果住戶願意談談聖經，就和他討論這段資料。先讀出段落，然後討論該段的問題，接著講解一兩節參考經文。通常5到10分鐘，就可以討論完這一段。如果住戶喜歡研讀，就約定時間續訪他，討論接著的一兩段。（有關直接提出聖經研究安排的建議，請看《王國傳道月報》2002年1月刊6頁。很多中國人對聖經很陌生，不能馬上接受聖經就是上帝的話語，所以要靈活運用不同的工具。例如，在討論完《要求》第一課後，不妨問：「為什麼我們可以相信聖經真的是來自上帝的呢？」然後安排下幾次討論《恆久平安》13-17頁的內容，先奠定信心的基礎，然後才回頭討論《要求》第二課。如果對方說他是無神的或者相信進化論，你可以建議下次先討論《恆久平安》9-12頁的資料。）
4．（甲）續訪時，我們可以怎樣與住戶在門口建立聖經研究？（乙）在回頭討論《要求》第一課之前，可以怎樣先強化中國人住戶對聖經的興趣和認同感？
4 續訪時，不妨用類似的方法開始與住戶討論。舉例說，你可以把《要求》分發給住戶，打開第八課，討論第1,2段，幫助住戶認識聖經對夫妻角色的看法。下次探訪時，你可以與住戶討論第3-5段，幫助他認識父母和兒女的基本責任。結束時可以問：「我們怎麼知道，聖經不只是適合西方人的呢？」然後安排下次討論《恆久平安》17頁16-18段的資料，然後才回到《要求》第一課。你站在住戶門口就可以跟他討論以上的資料。
5,6．（甲）為什麼有些人較願意通過電話學習聖經？（乙）我們可以怎樣提議住戶通過電話學習聖經？
5 通過電話 有些人不願意面對面學習聖經，也許會願意通過電話來討論。以下是一個姊妹的經歷。逐戶傳道的時候，她遇到一個年輕婦人。這個婦人不但要照顧兒女，也要上班工作。姊妹沒法在她家裡找著她，於是打電話給她。這個年輕婦人說實在沒空討論聖經。姊妹告訴她：「只需10到15分鐘，你就能夠學到一些從沒有學過的知識。通過電話討論也行。」婦人回答說：「要是打電話，那就沒問題！」沒多久，她們就經常通過電話學習聖經了。
6 你所探訪的人，有些願意通過電話學習聖經嗎？你可以採用以上的方法，也可以對他們說：「如果你喜歡，我可以打電話跟你討論聖經，這樣對你是不是較方便呢？」要是我們按住戶的需要調整討論形式，也許能夠幫助他們「找到上帝的知識」。（箴2:5；林前9:23）