怎樣幫助識字不多的人

1．要教導識字不多的人學習聖經，可能會遇到什麼困難？

¹ 傳道時我們可能遇到一些住戶，他們對屬靈的事感興趣，但由於識字不多，很怕看聖經或聖經書刊。要是我們一開始就給他們《聖經真理》書，他們大都不會接受。那麼，我們可以怎樣在屬靈方面幫助這些人呢？我們問過20多個國家的資深傳道員，以下是他們的一些建議。

2．在幫助識字不多的人方面，我們有哪些有效的工具？

² 如果跟你一起學習聖經的人不識字或識字不多，你可以先用《要聽從上帝》或《聽從上帝得永生》冊子跟他討論。在美國，一個先驅弟兄向一個男子展示這兩本冊子，然後問他喜歡看哪一本。肯尼亞的分部辦事處報告，在非洲，這兩本冊子非常有效，因為人們習慣通過講故事來學習，而不是問答討論的方式。一個受過教育的人可能對朗讀和回答問題駕輕就熟，但對讀書不多的人來說，這種方式可能令他們感到不自在。要是聖經學生識字不多，很多傳道員喜歡用《來自上帝的好消息》《你能成為上帝的朋友！》冊子或《我的聖經故事書》跟對方開始討論。

3．對於識字不多的人，知道些什麼能幫助我們更有效地教導他們？

³ 多稱讚 識字不多的人可能容易感到不安，甚至感到自卑。為了教他們聖經，我們第一步要做的往往是，讓他們感到輕鬆自在。其實，這些人大都很聰明，也能夠學習。我們要尊重他們，顧及他們的尊嚴。（彼前3:15）如果他們看出努力學習聖經是值得的，也看到自己在屬靈方面漸漸進步，就會繼續學下去。所以，要不時稱讚他們。

4．我們可以怎樣鼓勵閱讀能力有限的人預習課文？

⁴ 儘管聖經學生閱讀能力有限，我們還是要鼓勵他預習。在南非，有些傳道員鼓勵學生，請閱讀能力良好的家人或朋友幫他們預習課文。英國一個傳道員為了鼓勵學生預習，在討論期間，讓學生用他的課本討論幾段資料，使學生看出預先劃下重點，找答案就容易多了。印度一個弟兄會鼓勵聖經學生預先看看下一課的圖畫，並想想其中的含意。

5．我們主持聖經討論時，可以怎樣表現耐心呢？

⁵ 要有耐心 不管你用哪本書刊跟學生討論，都要集中講解要點，讓學生明白所讀的資料。起初，最好跟他討論10-15分鐘左右。每次不要討論太多資料，或許幾段就夠了。如果學生讀課文讀得很慢，要有耐性。隨著學生越來越渴望事奉耶和華，他自然會努力改善閱讀能力，所以最好一開始就邀請學生參加聚會，這對他大有幫助。

6．我們可以怎樣幫助人學會讀書識字？

⁶ 如果聖經學生學會讀書識字，他們在屬靈方面的進步會更快。（詩1:1-3）很多傳道員每次跟學生一起討論後，會用幾分鐘跟對方討論《專心寫讀》a冊子。如果學生感到灰心，你可以指出他已經學會的一些事，好增加他的自信心。要讓學生相信，耶和華會賜福給他，並鼓勵他向上帝禱告求助。（箴16:3；約一5:14,15）英國一些傳道員勉勵聖經學生一步一步地立下合理的目標，比如先熟記字母，然後學習查找指定的經文，並朗聲練習。最後就可以開始讀一些簡易的出版物。要幫助人學會讀書識字，通常是先激發對方學習的興趣，令對方覺得很想 識字，而不僅是傳授讀書的方法。

7．為什麼我們不該猶豫，要主動向識字不多的人傳講聖經真理呢？

⁷ 耶和華從不會小看讀書不多的人。（伯34:19）他鑑察人的內心。（代上28:9）所以，不要猶豫，要主動向識字不多的人傳講聖經真理。上帝的組織有很多優良的聖經書刊適合他們，你可以先跟他們討論這些書刊，過了一段時間之後才轉用《聖經真理》書，幫助學生對聖經有更全面的認識。