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數字上的明顯差別可以解釋嗎?警醒!1973年 | 5月8日
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內,但卻包括在總數之中。因此42,360人可能是各家族和許多未查出家族的人的總數。可是,後來也許有些人能查出正確的家系。這可以解釋何以各家族在數字上有差別,但總數卻仍然相同。
上下文許多時是解決數字上明顯差別的關鍵。一個很好的例證是用來代替以色列人長子利未支派人數。據民數記第3章所列出的人口統計,利未支派三個家族的男丁合計22,300人。但民數記3:39則說利未男丁的總數是22,000人。兩者相差了300人。
我們若考慮一下這些數字的目的,差別的原因便顯明出來了。在民數記3:12,13我們讀到:「我[耶和華]從以色列人中揀選了利未人,代替以色列人一切頭生的,利未人要歸我。因為凡頭生的是我的。我在埃及地擊設一切頭生的那日,就把以色列中一切頭生的,連人帶牲畜都分別為聖歸我。」
這節經文顯示所有長子都屬於耶和華而應該在聖所事奉他。可是,耶和華沒有讓一切長子從事這種工作,反之他揀選了利未族的男丁。但有些利未人卻業已被指定在聖所任職。何以故呢?因為他們是長子。是故這些利未人不在替代長子的數目之內。這300名利未人在交換時未計入內,因此按理說來必然是長子。
利未族中的長子數目:看來少得異乎尋常。但我們應該記得,多妻的男子可能有許多兒子,但只有一人是長子。因為長子是從父親而不是從母親方面計算的。利未族的人口只及以色列各族平均的五分或六分之一,而利未族的長子比率與他族的長子比較起來還算不錯。
以上的例證顯示,數字的差別未嘗是不可以解決的。因此,你若發現這種差別,小心查考上下文或者可以尋得解釋。在必要時可以求助於對聖經具有信心和豐富知識的人士。藉著如此行,你便會發現差別之處未必是抄寫錯誤的結果。
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缺乏教育不能妨礙人事奉耶和華警醒!1973年 | 5月8日
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缺乏教育不能妨礙人事奉耶和華
在羅得西亞和其他國家,有很多人沒有機會受到良好的教育。但是正如以下的經驗表明,這並不能妨礙他們事奉耶和華,如果他們深愛他的話。這裡有一個弟兄在進入一個新地區時先往見礦場的經理(村長),通知經理他進入這個地區及他到這裡來的目的。他告訴經理他的宗教之後,經理便問他:「你受過什麼程度的教育?」弟兄回答說:「我完全沒受過教育。」經理於是吩咐弟兄離開這村。但是弟兄請求經理准他向村民說話,經理問道:「你要向他們說什麼呢?」弟兄遂將他準備好的傳道演講講出來,這引起經理的好奇心,甚至請弟兄到他家裡與他作進一步的討論。結果弟兄與這人建立了一個聖經研究。每星期參加研究的多至十五人。經理逐漸進步,後來毅然戒煙戒酒而成為基督徒。這弟兄雖然受過很少教育,他卻能夠與別人清楚談論上帝的道和他對全人類的仁愛旨意。所以你若愛耶和華,你便可以全心信靠他。——《1971年耶和華見證人年鑑》。
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