你的兒女並不太年幼

「孩童的頭腦比你所想像的更靈活，能夠學習比我們所認為的更多……最近對三歲大的孩童所進行的一項關於聆聽和講述的較難的智力測驗證實了他們能學會閱讀和書寫，向著錄音機講故事，然後在重播時將它用打字機記下來。」這些是教育試驗工作部所得的發現，記載於1964年二月二十二日的《科學新聞版》。

誠然，甚至很年幼的孩童其學習新事物的能力已非常顯著。雖然成年人對學習一種新語言通常感覺困難，許多未到學齡的小孩卻能夠以兩三種不同的語言毫不費力地逐一向人交談，可能交談的人未必明瞭他們所說的，在有些地方做父母的常會召喚一個四五歲大的小孩為他們複述一個來訪者所要說的話，這並不是一件不常見的事。

也許你會大感驚異小孩怎能不會忘記電視節目的名稱，甚而從記憶中可以講述一連串引人注意的商業字句，假若三四歲的孩童能適合學習這些事，他們一定能夠接受習慣上和知識上的教導，藉以準備引導他們踏上成人的成功生活途徑，他們並不太年幼，他們特別需要上帝的道中聖經的訓示。

但是，何時應該開始這種教導呢？聖經告訴我們從「幼年時期」。聖經真理甚至可以灌輸入一個一歲大的嬰兒的思想中，所以這就是開始教導的時候了。如果這種引導繼續不斷，當你的孩子四五歲時，他的腦海將充滿了知識而成為「得救的智慧」。——提摩太後書3:15。

許多成為基督徒的父母已體驗到仁慈地教導和訓練他們的孩童所帶來的良好效果。一位父親由於他那六歲大的兒子特別好規矩和聰明而被問及有關如何訓練他的兒子的事，這位父親回答，解釋到他和他的妻子如何在他們大的兒子仍在嬰孩時期就開始在他的思想上灌輸健全的聖經真理和良好的習慣。

「當我們的兒子大約一歲時我就開始在他臨睡時向他講述聖經故事，我以一種詳細而又充滿色彩的方式講述故事以便造成一種鮮明的印象。在他兩歲大剛剛開始學講話時，我們就在他的榻旁跪下，同時我要他跟我逐句地誦念著『主導文』。這種習慣我們繼續至今日。

「在他三歲的時候我就開始和他建立一個經常的聖經研究，利用《從樂園的失落到樂園的復得》這本有圖解的聖經輔助刊物。他循著自己的書本跟從著我逐字地重念著字句。這樣他讀出良好的字音和學會了甚至對一些生字都能清楚的發音。在過去三年中我們已經每段逐字地將《樂園》這本書讀完了兩次。

「為了幫助他將聖經真理深印在心中，在他三歲時我們就開始使他背誦簡單的聖經經節。當他進入幼稚園時他就已經熟識大約有三十節經文，在去年九月開始一年級時他已能記住七十段經文。我們體會到做父母的必須和他們的兒女一同記住這些經文。這樣能幫助每人並可以跟他們玩一下簡單的遊戲藉此測驗他們對複述經文的準確性。由於兒童易於忘記，背誦經文是必要的。所以在我們的兒子就寢前我要他背誦一些他所學得經文。同樣地當他早晨起床時他通常會朗誦一些經文作為他日常的請安。

「他那引用經文的能力使他在逐戶傳道上非常有效，以致許多屋主大感驚奇而不能拒絕接受他所介紹的聖經雜誌。從他三歲時開始他已分擔這種基督徒的傳道任務。現在他經常向人分發聖經刊物較之於我的妻子和我自己更成功。在我們的小組聚會所他常常將我們家庭的捐款放入捐款箱中，同時獲取整家人在傳道上所需要的足夠雜誌。

「在家裡他受教導要負起責任。他要打掃房屋，例如清理自己的房間，清除廢紙籃，傾倒廢物，抹碟和布置餐桌。我們讓他覺得這些工作是需要他的幫忙。當需管教的時候，我們跟從聖經的訓示使用實際的杖。事實上，使他誦讀箴言22:15和箴言12:15通常能予以足夠的糾正，使他深感他自己的行為是如此的愚昧。」

你的兒女亦需受這樣的訓練計劃，父母們若能認識這需要就可以同樣期望獲得像一對法國夫婦所接受的讚賞。他們那兩個八歲和十歲大的兒子再一次逐戶的傳道工作中探訪到一個在哈福利任職的牧師住所。在他們離去後，這位牧師寫信給他們的父母說:

「先生，夫人:我至今仍被今晨你們那兩位兒子所做的長談吸引著。他們就是柏力和菲臘，由於我感覺到這些談話的動人和正確，我利用這特權寫信給你們，他們的父母，——我們可以說——恭祝他們。

「誠然，在我的記憶中從未有聆聽過兒童能以如此說服性和聰慧有趣地表達他們的信仰。特別以那較大的柏力而論。假若藉著上帝的祝福他能堅守不移的話，在人格上他已造就成為一個真實的人，在一個價值正在衰退的世界中，我很欣慰地深信再過幾年後這種價值將會帶來成熟和成功。我並不認識你們，但憑著你們那兩位兒子能判定你們必然是令人敬佩的雙親。」

培養這樣良好兒童的祕訣是及早開始訓練他們，緊守這種訓練。他們並不會過早學習。