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    神聖教育使你得益——傳道訓練班課本
    • 課題39

      結語有推動力

      目標

      在講話的結尾,要說些話激勵聽者採取相應的行動。

      理由

      你的結語往往是聽者記得最牢的,對整個演講或討論的成效有很大影響。

      假設你已經仔細搜集了很多資料,並且編排好,作為講話的正文。你也準備好一個引言,以引起聽者的興趣。這時候,還有一件事值得你留意,那就是要想出一個適當的結語。不要低估結語的作用。你最後說的話往往是聽者記得最牢的。如果結語空泛無力,前面說過的話就會效力大減。

      請想想以下的事例。約書亞在去世前不久,向以色列國的長老發表了一個令人難忘的演講。他回顧了自亞伯拉罕的日子以來,耶和華怎樣再三恩待以色列人。接著,約書亞是不是僅複述幾個要點,簡單作個摘要就結束他的話呢?不是。他語重心長地勸勉以色列人,說:「你們要敬畏耶和華,純全無疵,按真理事奉他。」請把聖經翻到約書亞記24:14,15,親自讀讀這個結語。

      使徒行傳2:14-36記載了另一個出色的演講,是使徒彼得於公元33年五旬節在耶路撒冷向群眾發表的。他首先提到約珥曾預言上帝會把聖靈傾注下來,並指出現在群眾正目睹這個預言應驗。接著,彼得解釋這件事跟詩篇論及受膏君的預言有什麼關係。詩篇曾預言耶穌基督會復活,並且被提升到上帝的右邊。最後,彼得清楚指出在場的所有人都要面對事實。他說:「因此以色列全家都要確實知道,你們掛在柱上的耶穌,上帝已經立他做主做基督了。」群眾於是問:「各位弟兄,我們該做什麼呢?」彼得回答說:「你們各人要悔改,奉耶穌基督的名受浸。」(使徒行傳2:37,38)當時大約有三千人被彼得的話深深打動,於是接受了有關耶穌基督的真理。

      要謹記的事 結語必須跟講題配合。結語應該是根據前面的主要論點而作出的合理總結。在結語中,你可以複述講題的某些主要字眼,也可以把講題一字不漏地複述出來。

      通常你發表演講,目的是要激勵聽眾根據演講的資料採取行動。結語的主要功用之一,就是讓聽眾知道他們該做些什麼。你為演講擬定講題和要點時,要仔細想想:演講的資料為什麼對聽眾很重要?你希望演講達到什麼目的?考慮過這些問題後,你就會心中有數,知道自己希望聽眾採取什麼行動。在結語中,你得說明相應的行動是什麼,也許還要指出具體的做法。

      除了讓聽眾知道他們該採取什麼行動之外,結語也必須起激勵作用。你應當解釋採取這些行動的具體理由,指出這會有什麼益處。最後一句話要是經過深思熟慮,仔細推敲,就能加強整個演講的效力。

      要留意演講已經進入尾聲。你所說的話應當表明演講將要結束。說話的速度應該恰當,不要匆匆結束,叫演講終止得太突然。也不要逐漸降低音量,然後低聲結束演講。音量要充足而不刺耳。你最後說的幾句話應該顯示演講已到了尾聲,說話的語氣也應該懇切,顯出信念。練習演講的時候,不要忘記練習結語。

      結語該有多長呢?這不是單單用時間來衡量的。結語不該拖泥帶水。結語長度是否適當,取決於結語能不能打動聽眾。最能打動聽眾的結語,通常是簡單、直接、積極的。結語如果包含一個簡短的比喻,只要經過仔細編排,即使稍長,也能發揮效力。你可以比較一下傳道書全卷的結語(記載於傳道書12:13,14)和「登山寶訓」的結語(記載於馬太福音7:24-27)。雖然傳道書的篇幅比「登山寶訓」長得多,結語卻較短。

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    神聖教育使你得益——傳道訓練班課本
    • 要訣

      • 結語應該跟你所說的論點配合。

      • 告訴聽者該採取什麼行動。

      • 以你的話和說話的方式激勵聽者。

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