請看看17歲的珍妮花的經歷。她說：「中午的時候，我跟幾個女同學一起吃飯，她們談起了宗教。有個同學問我屬於哪個教會。」珍妮花要回答這個問題，心裡緊張嗎？她坦言：「當然緊張啦，因為我不知道她們會有什麼反應。」珍妮花怎麼做呢？她說：「我表明自己是個耶和華見證人。起初同學們有點愕然，看來她們心目中的耶和華見證人是一群怪人。她們提出不少問題，讓我有機會澄清了一些誤解。那天以後，有些女同學還不時向我提出問題。」

⁷ 珍妮花把握時機，放膽談論自己的信仰，有沒有後悔呢？絕沒有！她說：「午飯以後，我心裡樂開了花。那些女同學對耶和華見證人有了進一步的了解。」珍妮花的提議很簡單：「如果你覺得向同學或老師作見證很困難，就馬上做個簡短的禱告。耶和華必定幫助你。你珍惜向人作見證的機會，一定會非常開心。」（彼得前書3:15）

8．（甲）尼希米遇到突如其來的事就立刻向上帝禱告，這對他有什麼幫助？（乙）學校裡有哪些情況，是你需要向上帝默禱才能應付的？

⁸ 請留意珍妮花的提議，你一旦有機會為信仰作見證，就「馬上做個簡短的禱告」。尼希米遇到突如其來的事也曾這樣做。當時，尼希米是波斯王亞達薛西的御酒官。他聽聞耶路撒冷的城牆坍塌，城門被火焚毀，猶太人處境淒涼，就不禁愁容滿面。國王看出尼希米心中愁煩，就問他為什麼不開心。尼希米立即向上帝禱告，求他指引，然後勇敢地求國王准許他回耶路撒冷重建荒廢的城。亞達薛西應允了尼希米的請求。（尼希米記2:1-8）你從這個事例得到什麼教益？如果你有機會為信仰作見證，卻感到緊張不安，不要忘記向上帝默禱。彼得說：「你們要把一切憂慮卸給上帝，因為他關心你們。」（彼得前書5:7；詩篇55:22）

做好準備，隨時為信仰辯白

9．13歲的麗雅為什麼能夠分發23本《青年人問》？

⁹ 請看另一個事例。麗雅13歲，利用午休的時間閱讀《青年人所提出的問題——有實效的答案》。a她說：「同學們都看著我。沒多久，就有一群同學在我身後徘徊，問我看的是什麼書。」放學的時候，已有四個女同學向麗雅表示，想要一本《青年人問》。她們又跟別人談起這本書，結果其他人也想要一本。接著的幾個星期，麗雅向同學和他們的朋友分發了23本《青年人問》。當別人問麗雅看什麼書的時候，她要回答是很容易的事嗎？一點也不容易！麗雅坦言：「起初我很緊張，但禱告之後就感覺到耶和華與我同在。」

10,11．以色列的小女孩怎樣幫助敘利亞軍隊的元帥認識耶和華？這位元帥有什麼改變？

¹⁰ 麗雅的事例可能使你想起以色列的小女孩。這個小女孩被擄到敘利亞，她的經歷跟麗雅有點相似。敘利亞軍隊的元帥乃縵患了痲瘋，他的妻子可能跟小女孩提起這事。小女孩把握時機為信仰作見證，她說：「如果我主人去見撒馬利亞的先知就好了，先知必能治好他的痲瘋。」（列王紀下5:1-3）

¹¹ 由於這個小女孩放膽發言，乃縵才知道「除了以色列，全地都沒有真神」。乃縵打定主意，從今以後「不再獻全燒祭或別的祭給別神，只獻給耶和華」。（列王紀下5:15,17）小女孩勇敢無畏，耶和華顯然賜福給她。耶和華也必定會賜福給現今的年輕人，麗雅就曾經蒙上帝賜福。後來，有些同學告訴麗雅，《青年人問》這本書對他們幫助很大，使他們改正過去的行為。麗雅說：「能夠幫助別人認識耶和華，使他們改變以往的生活方式，我真的很高興。」

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兒童也能讚美耶和華！

兒童也能在學校裡作見證。請看看以下事例。

安蓓10歲，念五年級。學校的課本談到猶太人在第二次世界大戰期間，曾慘遭納粹政權迫害。她決定把《紫色三角》這盒錄像帶送給老師。老師感到意外，沒想到耶和華見證人也受過納粹政權的迫害。後來，老師讓全班同學觀看《紫色三角》。

阿莉薩8歲，寫信給全班同學，解釋自己為什麼不跟他們一起慶祝聖誕節。老師看了這封信，深受感動，於是叫阿莉薩把信朗讀給同學們聽，除了同班同學還有另外兩班的同學！阿莉薩在信的結尾說：「我學會尊重不同信仰的人，也很感謝你們尊重我的決定，容許我不參加聖誕節慶祝會。」

埃里克念一年級。開學不久，他就帶《我的聖經故事書》回學校，問老師可不可以介紹給同學看。老師說：「我有個好主意，你念一個故事給全班同學聽，不是更好嗎？」埃里克照著做了，然後請想要這本書的同學舉手。結果有十八個人舉手，包括老師在內！現在，埃里克有自己的特別傳道地區。

9歲的惠特妮十分感謝上帝的組織出版了一本冊子，叫做《耶和華見證人與教育》c。她說：「媽媽每年都把這本冊子送給不同的老師。今年，我不用媽媽幫忙了，我親自把冊子交給老師。老師看過以後，提名讓我做『本週模範生』呢！」

［腳注］