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生物的驚人設計生命——從何而來?進化抑或創造?
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合作關係
12.共生現象是什麼?試舉例說明。
12 一個很常見的情形是:兩種有機體看來是設計成 要一同生存的。這樣的合作關係就是共生現象的例子。
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生物的驚人設計生命——從何而來?進化抑或創造?
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14.花卉利用什麼特殊的物資和裝置去吸引昆蟲來授粉?
14 這樣的合作,在昆蟲和花之間十分常見。昆蟲給花授粉,花則以花粉、花蜜滋養昆蟲。有些花出產兩種花粉,一種使種子受精,另一種是中性的,卻可供到訪的昆蟲享用。許多花都有特殊的記號和氣味,引導昆蟲找到花蜜。在找蜜途中,昆蟲就給花授粉。有些花具備觸發裝置。昆蟲一觸到裝置就會被盛滿花粉的花藥迎頭拍打。
15.美洲馬兜鈴怎樣確保發生異花授粉?這引起什麼問題?
15 舉例說,美洲馬兜鈴不能自花授粉,而需要昆蟲帶來另一朵花的花粉。這種植物的葉呈管狀,圍繞花朵,葉上有一層蠟。昆蟲被花香吸引,降落葉上,隨即滑下滑溜溜的葉面,直入下面的小室。在那裡,成熟的柱頭黏了昆蟲帶進來的花粉,發生授粉。可是,昆蟲被小室裡的毛和蠟壁困住,要再過三天,等本花的花粉成熟了,撒在昆蟲身上,然後毛才會枯萎,而蠟面的滑道也彎至差不多水平位置。於是昆蟲走出來,身上添了新花粉,飛到另一朵馬兜鈴裡授粉。昆蟲要留宿三天倒不介意,因為牠們大可盡情享用預留給牠們的花蜜。這一切都是碰巧發生的嗎?還是經過有智力的設計而發生的?
16.有些奧弗里斯蘭和提桶蘭怎樣使自己授粉?
16 有幾種奧弗里斯蘭(Ophrys),花瓣上有雌性黃蜂的圖案,眼睛、觸角、翅膀俱備。花還散發出雌蜂處於交配狀態時的氣味!雄蜂滿以為是來交配,結果卻只是給花授粉。另一種蘭——『提桶蘭』——含有發過酵的花蜜,能使蜜蜂的腿搖搖晃晃;於是蜜蜂失足滑進一桶液體裡,而惟一的逃脫辦法是從一根棒底下爬出去,爬的時候棒就把花粉撒在蜜蜂身上。
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