¹⁶ 這本書由多個不同國家裡的執筆者準備資料，然後仔細編成最後版本。因此，這本書應該能夠引起各國各族的人的興趣。是不是還要等待很久，這本新書才能以環球各地的許多種文字發行呢？不是的，因為比起一些篇幅較大的書來，一本192頁的書能夠更快譯成其他文字。到1995年10月，治理機構的寫作委員會已經批准把這本書從英文翻成130多種語文。

17．有些什麼因素使我們容易運用《知識》書？

¹⁷ 《知識》書每章所含的資料應該能夠使學生在靈性上更快進步。這本書以積極的方式闡釋真理，而沒有詳細討論謬誤的教義。這本書文字清晰易明，論據發展合乎邏輯，容易用來主持聖經研究，幫助人對上帝的知識有個清楚的概念。書中有些經文是引錄出來的，有些列舉的參考經文是沒有引錄出來的。學生可以預先查閱這些未引錄的經文，為討論作好準備。研讀期間，如果時間容許，可以把這些經文讀出來。可是，加插一些徒令主要論點變得模糊不清的額外資料，卻不是明智的做法。相反，主持研究的人應該辨明每章的資料，盡力把每章所要證明的論點傳達給學生。這意味著教師自己必須先仔細研讀，務求清楚明白每章的重點。

19．採用《知識》書主持聖經研究之前，為什麼先把《組織起來完成我們的服事職務》第174至218頁溫習一下是好的？

¹⁹ 每逢未受浸的傳道員希望受浸成為耶和華見證人，長老都會跟他們溫習一些基本問題。《知識》書的宗旨是要幫助這些人回答一切相關的問題。你要是打算轉而採用這本新書主持聖經研究，最好先花幾個鐘頭，把《組織起來完成我們的服事職務》第174至218頁所列出的問題溫習一下。a這樣，你用《知識》書主持聖經研究的時候，就會留意強調這些問題的答案。