Opakování látky z teokratické školy
V týdnu od 28. prosince 2015 proběhne v teokratické škole opakování podle následujících otázek. Datum v závorce ukazuje, ve kterém týdnu se měla probrat látka, k níž se vztahuje příslušná otázka. Při přípravě na teokratickou školu tak můžeš danou otázku prozkoumat.
Je možné, že by David zacházel se zajatci surově, jak někteří lidé usuzují z 1. Paralipomenon 20:3? [2. listopadu, w05 2/15 str. 27]
Co Davida podnítilo ke štědrosti a co pomůže nám, abychom jednali stejně? (1. Par. 22:5) [9. listopadu, w05 10/1 str. 11 odst. 7]
Co David myslel tím, že Šalomounovi řekl „poznej Boha svého otce“? (1. Par. 28:9) [16. listopadu, w10 11/1 str. 30 odst. 3, 7]
Co o Šalomounovi prozrazovala jeho prosba zaznamenaná v 2. Paralipomenon 1:10 a co můžeme zjistit, když se zamyslíme nad svými modlitbami? (2. Par. 1:11, 12) [23. listopadu, w05 12/1 str. 19 odst. 6]
Jakou mimořádnou schopnost podle 2. Paralipomenon 6:29, 30 Jehova má a proč bychom se mu měli v modlitbě svěřovat? (Žalm 55:22) [30. listopadu, w10 12/1 str. 11 odst. 7]
Proč se Asa modlil o vítězství nad obrovskou armádou a čím si můžeme být jistí vzhledem k našemu duchovnímu boji? (2. Par. 14:11) [7. prosince, w12 8/15 str. 8 odst. 6–str. 9 odst. 1]
Jak nás Jehovův postoj k Jehošafatovým chybám ujišťuje o Boží lásce a jak by to mělo ovlivnit náš pohled na druhé? (2. Par. 19:3) [14. prosince, w03 7/1 str. 17 odst. 13; cl str. 244 odst. 12]
Proč se musíme řídit pokyny „zaujměte své postavení“ a „zastavte se“ a jak to máme dělat? (2. Par. 20:17) [21. prosince, w05 12/1 str. 21 odst. 1; w03 6/1 str. 21 odst. 15, 16]
Jakou závažnou připomínku nacházíme v souvislosti s Jehoramovou smrtí v 2. Paralipomenon 21:20? [21. prosince, w98 11/15 str. 32 odst. 4]
Kdo měl podle 2. Paralipomenon 26:5 dobrý vliv na mladého Uzzijáše a jaký užitek dnes mají mladí lidé ze zkušených křesťanů ve sboru? [28. prosince, w07 12/15 str. 10 odst. 2, 4]