Uložte si
Učme se dobře vést biblická studia
V této příloze jsou shrnuty hlavní myšlenky ze série článků o vedení biblických studií, které vycházely v Naší službě Království. Doporučujeme všem zvěstovatelům, aby si tuto přílohu uložili a využívali ji při vedení biblických studií. Tyto myšlenky je také možné připomínat na schůzkách před svědeckou službou a mohou být rovněž základem proslovů dozorce služby při návštěvách skupin studia knihy.
Část 1: Co je to biblické studium?
Pokud s někým vedete pravidelné, systematické biblické rozhovory, a to pouze na základě Bible nebo spolu s ní ještě s využitím některé doporučené publikace, vedete vlastně biblické studium. To platí i v případě, že rozhovory jsou krátké. Zprávu můžete podat, jestliže jste studovali už dvakrát od doby, kdy byl rozhovor poprvé veden formou studia, a jestliže se dá očekávat, že studium bude pokračovat dál. (km 7/04 s. 1)
Doporučené publikace
◼ Co od nás Bůh vyžaduje?
◼ Poznání, které vede k věčnému životu
◼ Uctívejme jediného pravého Boha
◼ Můžete být Božím přítelem — tuto brožuru je možné studovat s lidmi, kteří mají omezené vzdělání nebo neumějí dobře číst.
Část 2: Jak se připravit na vedení studia
Musíme informace předkládat tak, aby zájemci působily na srdce. To vyžaduje pečlivou přípravu, při níž o zájemci přemýšlíme. (km 8/04 s. 1)
Jak se připravovat
◼ Zamyslete se nad názvem, mezititulky a obrázky v dané kapitole nebo lekci.
◼ Vyhledejte odpovědi na tištěné otázky a zvýrazněte si pouze klíčová slova nebo slovní spojení.
◼ Rozhodněte se, které nevypsané biblické texty budete během studia číst. Na okrajích publikace si udělejte stručné poznámky.
◼ Připravte si krátké opakování hlavních myšlenek.
Studium přizpůsobte potřebám zájemce
◼ Modlete se o to, abyste poznali, co zájemce potřebuje.
◼ Snažte se odhadnout, co by nemusel snadno pochopit nebo přijmout.
◼ Přemýšlejte: ‚Čemu zájemce potřebuje porozumět nebo v čem se musí zlepšovat, aby mohl dělat duchovní pokroky? Jak mohu působit na jeho srdce?‘
◼ Pokud je to nutné, připravte si nějaké znázornění, vysvětlení nebo otázky, abyste zájemci pomohli porozumět určité myšlence nebo biblickému textu.
Část 3: Působivé používání biblických textů
Naším cílem při vedení biblických studií je ‚činit učedníky‘. Děláme to tak, že lidem nejen pomáháme porozumět naukám zapsaným v Božím slově, ale že jim je také pomáháme přijmout a uplatňovat v životě. (Mat. 28:19, 20; 1. Tes. 2:13) Proto bychom se při studiu měli zaměřovat na biblické verše. (km 11/04 s. 4)
Vyučujte na základě Božího slova
◼ Ukažte zájemci, jak může příslušné biblické texty najít ve své vlastní Bibli.
◼ Vyhledejte a rozeberte ty texty, jež ukazují důvody pro to, čemu věříme.
◼ Klaďte zájemci otázky. Místo abyste biblické texty vysvětlovali vy, nechte zájemce, ať jejich význam objasní on vám.
◼ Mluvte jednoduše. Nesnažte se vysvětlovat každý aspekt biblického verše. Zabývejte se jen tím, co je podstatné pro objasnění.
◼ Vysvětlete praktické uplatnění. Pomozte zájemci pochopit, jak se biblické texty vztahují na něj osobně.
Část 4: Veďme zájemce k tomu, aby se na studium připravovali
Zájemce, který si každou lekci předem přečte, podtrhne si odpovědi na jednotlivé otázky a rozmyslí si, jak by tyto myšlenky vyjádřil svými slovy, obvykle dělá rychlé duchovní pokroky. Jakmile tedy s někým začneme pravidelně studovat, připravme si s ním jednu lekci společně, aby viděl, jak to má dělat. Pro většinu zájemců bude užitečné, když si s nimi připravíme celou kapitolu nebo lekci. (km 12/04 s. 1)
Podtrhávání a poznámky
◼ Vysvětlete zájemci, jak v látce najde přímé odpovědi na tištěné otázky.
◼ Ve své studijní publikaci mu ukažte, že jste si zvýraznili pouze klíčová slova nebo slovní spojení.
◼ Pomáhejte mu pochopit, že každý nevypsaný biblický text podporuje některou myšlenku v odstavci, a vysvětlete mu, že na okraje své studijní publikace si může psát stručné poznámky.
Stručný přehled a opakování
◼ Ukažte zájemci, jak by měl postupovat před tím, než se začne důkladně připravovat — že by měl přemýšlet o názvu kapitoly nebo lekce, o mezititulcích a obrázcích.
◼ Povzbuďte ho, aby si hlavní myšlenky příslušné kapitoly nebo lekce na závěr své přípravy zopakoval.
Část 5: Kolik látky máme probrat?
Kolik látky se dá probrat, to závisí na schopnostech a okolnostech učitele i zájemce. (km 1/05 s. 1)
Budujte v zájemci pevnou víru
◼ Je důležitější, abychom zájemci pomohli látce dobře porozumět, než abychom s ním toho za krátkou dobu probrali hodně.
◼ Věnujte dostatek času tomu, aby pochopil a přijal myšlenky, které se učí.
◼ Poskytněte mu dostatek času, aby se mohl důkladně zamyslet nad klíčovými texty, které jsou základem biblických nauk.
Při studiu se držte námětu
◼ Má-li zájemce sklon obšírně vyprávět o svých osobních záležitostech, možná bude nutné domluvit se s ním, že si o tom pohovoříte po studiu.
◼ Při vedení studia nemluvte příliš. Nepřidávejte mnoho vedlejších myšlenek a zkušeností, abyste zájemci nebránili získávat přesné poznání základních biblických nauk.
Část 6: Když zájemce položí nějakou otázku
Jakmile nějaké biblické studium už vedeme pravidelně, obvykle je nejlepší probírat biblické nauky systematicky, a nepřeskakovat z jednoho námětu na jiný. To zájemci pomůže, aby si vybudoval základ přesného poznání a aby dělal duchovní pokroky. (km 2/05 s. 6)
Používejte rozlišovací schopnost
◼ Otázky související s probíranou látkou je obvykle možné zodpovědět okamžitě.
◼ Pokud otázky se studijní látkou nesouvisejí nebo odpověď vyžaduje určitý výzkum, je lepší to se zájemcem probrat jindy. Může být vhodné, když si takové otázky poznamenáte.
◼ Jestliže je pro zájemce obtížné přijmout určitou nauku, proberte s ním doplňující látku, která daný námět důkladně objasňuje.
◼ Pokud ani to zájemce neuspokojí, rozhovor o tomto námětu odložte na později a pokračujte ve studiu.
Buďte skromní
◼ Jestliže na nějakou otázku neznáte odpověď, neříkejte svůj vlastní názor.
◼ Postupně zájemce naučte provádět výzkum.
Část 7: Na studiu se modlete
Mají-li zájemci dělat duchovní pokroky, nezbytně potřebují Jehovovo požehnání. Proto je správné, když zavedené studium začínáme a končíme modlitbou. (km 3/05 s. 4)
Kdy modlitbu na studiu zavést
◼ S lidmi, kteří jsou nábožensky založení, se můžete modlit už od prvního studia.
◼ U jiných zájemců bude nutné počkat na vhodný čas.
◼ Pomocí Žalmu 25:4, 5 a 1. Jana 5:14 můžete vysvětlit, proč se máme modlit.
◼ Na základě Jana 15:16 můžete ukázat, že se máme modlit k Jehovovi prostřednictvím Ježíše Krista.
Co by měla modlitba obsahovat
◼ Je vhodné vzdávat Jehovovi chválu, protože on je Zdrojem poučení.
◼ Vyjádřete upřímný zájem o člověka, s nímž studujete.
◼ Vyjádřete vděčnost za to, že Jehova má svou organizaci, kterou používá.
◼ Proste Jehovu o to, aby žehnal zájemcovým snahám uplatňovat to, co se učí.
Část 8: Veďme zájemce k organizaci
Když s někým vedeme biblické studium, chceme mu nejen vysvětlovat určité nauky, ale také ho povzbuzovat, aby se stal součástí křesťanského sboru. Na studiu si tedy každý týden vyhraďte několik minut na to, abyste zájemci předali nějaké informace o Jehovově organizaci. (km 4/05 s. 8)
Sborová shromáždění
◼ Vysvětlete zájemci, jak každé shromáždění probíhá. Můžete ho na ně pozvat již při prvním studiu.
◼ Vyprávějte mu zajímavé myšlenky, které na shromáždění zazněly.
◼ Před Památnou slavností, sjezdem nebo návštěvou krajského dozorce se snažte zájemce pro tuto událost nadchnout.
◼ Pomocí obrázků v našich publikacích zájemci vysvětlete, jak to na shromáždění vypadá.
◼ Vybídněte ho, aby si přečetl brožuru Svědkové Jehovovi — Kdo jsou? Čemu věří?
Prohlubujte ocenění zájemců pomocí videonahrávek
◼ Svědkové Jehovovi — Organizace za tímto jménem
◼ Naše celé společenství bratrů
◼ Sjednoceni božským vyučováním
◼ Do všech končin země
Část 9: Připravujme zájemce, aby dokázali neformálně vydávat svědectví
Když zájemci začnou projevovat víru v to, co se dozvídají, chtějí o tom mluvit i oni. (km 5/05 s. 1)
Povzbuzujte je k vydávání svědectví
◼ Zeptejte se: Pozval jste své přátele nebo členy rodiny, aby se přišli podívat, jak studium probíhá?
◼ Projevil o dobrou zprávu zájem někdo ze spolupracovníků, spolužáků nebo jiných známých?
Učte zájemce, aby o své víře mluvili
◼ Na studiu vyberte některé myšlenky a položte zájemci otázku: „Jak byste pomocí Bible tuto informaci vysvětlil své rodině?“
◼ Pomáhejte mu, aby si uvědomoval, že když s jinými lidmi mluví o Jehovovi Bohu a o jeho záměrech, musí při tom jednat zdvořile a laskavě.
◼ Na základě brožury Svědkové Jehovovi — Kdo jsou? Čemu věří? může zájemce pomoci svým přátelům a členům rodiny pochopit naše biblické nauky a naši činnost.
Část 10: Školme zájemce ve službě dům od domu
Když starší rozhodnou, že některý zájemce splňuje požadavky pro nepokřtěné zvěstovatele, tento zájemce se může začít účastnit veřejné kazatelské služby společně se sborem. (km 6/05 s. 1)
Společně se připravujte
◼ Novému zvěstovateli ukažte, kde najde doporučené úvody.
◼ Pomozte mu vybrat si jednoduchý úvod, který se dá dobře použít v místním obvodu.
◼ Povzbuzujte ho, aby ve službě používal Bibli.
◼ Úvody si spolu nacvičte. Ukažte mu, jak lze taktně překonávat běžné námitky.
Spolupracujte v kazatelské službě
◼ Zpočátku začínejte rozhovory vy a používejte úvod, který jste si společně se zájemcem připravili.
◼ Berte v úvahu osobnost a schopnosti zájemce. V některých případech bude možná nejlepší, když se do rozhovoru zapojí jen částečně.
◼ Novému zvěstovateli pomozte, aby si udělal plán, kdy se bude kazatelské služby účastnit.
Část 11: Pomáhejme zájemcům vykonávat opětovné návštěvy
Příprava na opětovnou návštěvu začíná už při úvodním rozhovoru. Povzbuzujte zájemce k tomu, aby se o lidi, s nimiž mluví, upřímně zajímal. Postupně ho školte, aby se taktně ptal na jejich názor, aby jim naslouchal a aby si všímal toho, co jim dělá starosti. (km 7/05 s. 1)
Na opětovnou návštěvu se připravte
◼ Projděte si záznamy z úvodního rozhovoru a zájemci pomozte vybrat námět, který může na osloveného zapůsobit.
◼ Připravte si stručnou osnovu rozhovoru, jejíž součástí bude biblický text a jeden odstavec z publikace.
◼ Připravte si otázku, kterou můžete nadhodit na závěr.
Opětovné návštěvy vykonávejte důsledně
◼ Zájemce veďte k tomu, aby se ke všem, kdo projeví zájem, vracel brzy.
◼ Pomáhejte mu pochopit, že je nutné vytrvale se snažit zastihnout lidi, kteří málokdy bývají doma.
◼ Novému zvěstovateli ukažte, jak si může opětovnou návštěvu předem domluvit, pomáhejte mu, aby si uvědomoval, že když někomu návštěvu slíbil, měl by své slovo dodržet.
Část 12: Pomáhejme zájemcům zahajovat a vést biblická studia
Je velmi důležité, abyste napodobovali Ježíše a ve službě jednali příkladně. Když si zájemce bude všímat, jak sloužíte, a bude se řídit vaším příkladem, pochopí, že cílem opětovných návštěv je zahajování biblických studií. (km 8/05 s. 1)
Jak nabídnout biblické studium
◼ Zájemci vysvětlete, že většinou není nutné důkladně vysvětlovat, jak studium probíhá.
◼ Nejlepší bývá předvést to a probrat jeden nebo dva odstavce ze studijní publikace.
◼ Připomeňte si a nacvičte některý z podnětů k zahajování biblických studií. (km 8/05 s. 8; km 1/02 s. 6)
Školte zájemce, aby dokázali vyučovat druhé
◼ Povzbuzujte je, aby se přihlásili do teokratické školy.
◼ Nové zvěstovatele zvěte na jiná biblická studia, kde by se i oni mohli do určité míry podílet na vyučování.