Mládež v moderním světě

DOSPÍVÁNÍ — DOBA PLNÁ NEBEZPEČÍ!

DOSPÍVÁNÍ — věk mezi dětstvím a dospělostí — bylo označeno jako „nejnebezpečnější období vývoje člověka“ v dnešní době. Původce tohoto výroku prohlásil: „Dospívající člověk je ohrožen, protože byla porušena kontinuita generací. Poprvé v životě stojí úplně sám a bez ochrany starších osob. Je vystaven stresům z otřesu ve sféře kultury, z otřesu spojeného s otázkami budoucnosti a z toho, že mu není poskytována potřebná péče.“ — Ruth Aikinsová v knize „Kvalita života — léta mládí“, kniha vydaná pod záštitou Americké lékařské společnosti.

Změna probíhá tak rychle! Zhroutily se morální hodnoty. Vzrostla nevíra.

Mladí lidé, kteří potřebují vedení, často nenacházejí u starších lidí žádné silné přesvědčení, pevné hodnoty ani solidní morálku. Mnozí mladí lidé si myslí, že se starší generace chová odporně. Ale mladí by si měli uvědomit, že předcházející generace sice možná přehlíží pravé zásady, ale tyto zásady odedávna existují v Bibli. Ta ukazuje, co lidé měli dělat a co brzy vykoná Bůh, aby vyřešil problémy Země.

CENA PEVNÉHO PŘESVĚDČENÍ

Vidí v tobě tvé děti pevnou oporu — člověka, jehož si mohou vzít v životě za vzor?

Joseph a Lois Birdovi ve své knize „Moc rodičům!“ (angl.) napsali: „Dítě se narodí do světa, jemuž nemůže rozumět, do světa, v němž by nemohlo přežít bez velké podpory a ochrany. . . Musí vědět, že dospělí, kteří hrají v jeho životě největší úlohu, našli odpovědi pro svůj vlastní život a že mohou ze svého světa vytvořit něco, co má smysl.“

„Naše děti musí vidět, že žijeme podle svého pevného přesvědčení, podle pevné soustavy hodnot a morálky. Zjistí-li u nás váhavost, kompromisy a pokrytecké jednání, bude pro ně obtížné získat sílu, kterou nutně potřebují, aby si během svého dospívání zachovaly vlastní přesvědčení.“

Jak požehnané jsou tvé děti, má-li tvá rodina takové přesvědčení založené na pravdě Božího slova! Toto Slovo může poskytnout tvé rodině trvalé hodnoty, pevné duchovní cíle a silnou víru v Boha, a také silná přání předat tuto podivuhodnou víru tvým milovaným dětem.

‚NUCENI JEDNAT ŠPATNĚ‘

Nátlak, aby člověk napodoboval své přátele, je mocná síla. Jedna šestnáctiletá dívka napsala: „Když jsem byla mladší, stále jsem byla donucována, abych dělala špatné věci, například abych kouřila a kradla. . . Ve skutečnosti jsem si vůbec nepřála kouřit ani jednu cigaretu, ale nechtěla jsem, aby mi každý říkal: ‚Ty jsi ale strašpytel, jsi hloupá.‘. . . Teď jsem poznala, že přátelství založené na kompromisech je přátelství povrchní, které se snadno poruší.“ Jeden dvanáctiletý řekl: „Když tě někdo k něčemu nutí, je nejlépe si ho nevšímat nebo se ho stranit, nebo být s přáteli, které máš rád.“ („Naslouchejte nám“, str. 110, 111, angl.) Jaká moudrost je ve slovech těchto dvou mladých lidí — je lépe najít si jiné přátele než porušit zásady, o nichž víš, že jsou správné!

Jehova již dávno upozorňoval Izraelity na tento problém. Řekl, že společenství s nevěřícími povede k tomu, že tě budou „zvát“ a budeš jíst z jejich obětí. Potom si budou jejich dcery brát za manžely tvé syny a svedou je k uctívání falešných bohů. (2. Mojž. 34:12–16) Mladá Dína ke svému zármutku poznala, jak nebezpečné je společenství s bezbožnými lidmi. Když neprozíravě navštěvovala kananejské dívky, jeden mladý muž, který je popsán jako „nejctihodnější v celém domě svého otce“, ji znásilnil, což zavdalo podnět k velikému krveprolití. (1. Mojž. 34:1–31) Jak pravdivá je biblická výstraha: „Špatná společnost kazí dobré mravy“! (1. Kor. 15:33, „EP“) Nebo jak říká „Jeruzalémská bible“: „Špatní přátelé zničí i ty nejušlechtilejší lidi.“

Následující stránky obsahují další podrobnosti založené na Božím slově, jež ukazují, jak mohou sjednocené rodiny překonávat nápory dnešního světa.

Vychovávat z dětí šťastné lidi v neklidném světě

Tento první ze dvou studijních článků je určen pro rodiče i děti, zatímco druhý článek se obrací obzvláště k mladým lidem.

„Kdyby jen vyvinuli to své srdce tak, aby se mne báli a aby stále zachovávali všechna má přikázání, aby se dobře dařilo jim a jejich synům na neurčitý čas!“ — 5. Mojžíšova 5:29.

1. Proč je námět tohoto studijního článku pro nás tak důležitý?

„MOJE první děťátko!“ Jaké štěstí je v těchto slovech, s nimiž matka něžně objímá své novorozeňátko. Bible mluví o něžnosti kojící matky a uvádí ji jako příklad náklonnosti, jaká by měla panovat v křesťanském sboru. I nespravedliví lidé milují své děti a dávají jim dobré věci. Oč více bychom měli myslet na své malé děti my, kteří milujeme spravedlnost, a oč spíše bychom je měli vychovávat pro život v dnešním světě! — 1. Tess. 2:7; Žalm 127:3–5; Mat. 7:11.

2. Kde dostaneme nejlepší radu a nejlepší vodítko ohledně výchovy dětí? Proč?

² Ale rodiče, kterým se právě narodilo děcko, brzy zjišťují, že vychovávat děti je těžká odpovědnost. Kde můžeme najít zdroj zdravých rad a vedení? Proč se neobrátit ke stvořiteli? On přece dal lidem schopnost přivádět na svět děti. (1. Mojž. 1:28) On viděl všechny děti, které až dodnes přišly na svět, a také pozoruje, k čemu vedlo jednání rodičů. Jeho pokyny jsou ty nejlepší. Jsou zaznamenány v Bibli, spolu s příklady lidí, kteří se řídili jeho zásadami, a se zprávami o lidech, kteří to nedělali. — Přísl. 3:5, 6.

3. a) Co mimo jiné potřebují naše děti? b) Proč bychom však neměli ztrácet odvahu?

³ Co učí tato podivuhodná kniha o vychovávání dětí? Ukazuje mnoho věcí, o nichž si novodobí odborníci myslí, že je objevili sami. Ukazuje například, že děti potřebují lásku a pocit bezpečí. Děti by měly být poučovány o Bohu a o jeho Slovu. Potřebují dobrou výchovu, užitečné zkušenosti, dobré příklady a správnou společnost. Měly by se učit poslušnosti a úctě před autoritou. Měly by se učit o morálce a o manželství, o tom, jakého manžela nebo manželku by si člověk měl přát a jakým manželem a manželkou by člověk měl být, a jak být dobrými rodiči. To může pro rodiče vypadat jako ohromná práce. Ale vzpomeň si, že Bible poskytuje moudrost. Může ‚nezkušeným poskytnout bystrost‘ a mladému člověku „poznání a schopnost přemýšlet“. Uvažujme tedy o některých myšlenkách, jež nám říká o výchově dětí. — Přísl. 1:4.

BIBLICKÉ PŘÍKLADY

4. a) Čemu se učily děti bohabojných rodičů? b) Kdo poskytoval toto poučení a jak?

⁴ Bible ukazuje, že děti bohabojných rodičů byly vychovávány v bezpečí, v rodinách, které si uvědomovaly, že děti jsou slabé a potřebují ochranu. (1. Mojž. 33:14; 43:8) Děti se učily, jak se mají starat o svou obživu. David byl například jako chlapec pastýřem a Ježíš byl tesařem. (1. Sam. 16:11; Mar. 6:3) Učili se také poznávat ještě něco daleko důležitějšího: podivuhodné cesty velikého Boha JEHOVY. Toto poučení nedostávali při hodinách náboženství ani v nedělních školách, ale od lidí, kteří měli o děti největší zájem — od svých vlastních rodičů. Jehova očekával, že Izraelité budou ukazovat jeho cesty svým synům a vnukům. (5. Mojž. 4:9, 10) Rodiče měli učit své děti v každé době — doma nebo na cestách, když uléhaly i když vstávaly. Měli je učit slovem i příkladem. Měli tak předávat podivuhodné pravdy dalším generacím. — 5. Mojž. 11:18–21.

5. Co říká jeden známý biblický slovník o výchově dětí?

⁵ Ve známém francouzském díle „Dictionnaire de la Bible“ je řečeno, že jakmile dítě umělo mluvit, učilo se některé pasáže z biblického zákona. „Matka znovu a znovu opakovala určitý verš; když jej dítě umělo nazpaměť, četla dál. Později dítě dostalo do ruky napsaný text verše, který již umělo říkat nazpaměť. Když děti vyrostly, mohly dále získávat náboženské poučení a uvažovat o Pánově zákonu.“a Tato příručka pokračuje: „Dítě mělo dostávat své první a nejužitečnější poučení o morálce v bezpečném prostředí rodiny a na klíně svého otce a matky.“ — Svazek 11, odstavec 1596.

6. a) Jaké zajímavé zážitky měly děti Izraelitů? b) Prožívají tvé děti něco podobného? Jestliže ano, v čem je jim to užitečné?

⁶ Bůh věděl, že děti reagují na nové zážitky a že se z nich mohou učit. Proto ‚maličcí‘ měli být bráni na vzrušující cesty do Jeruzaléma, aby tam poslouchali čtení Božího zákona. (5. Mojž. 31:12, 13) Tvé děti mohou užívat téhož požehnání, když se účastní pravidelných krajských a oblastních sjezdů svědků Jehovových, kde mohou mít užitek z poučení, mohou se účastnit jako dobrovolníci a mohou získat znamenité nové přátele. Můžeš se postarat, aby se tyto příležitosti staly vrcholnými body jejich života, stejně jako byly pro izraelské děti mimořádnými událostmi jejich cesty do Jeruzaléma.

7. Proč je tak důležité poskytovat správný příklad?

⁷ Bůh věděl, jak důležitý je dobrý příklad. Děti napodobují, co vidí. Mohou se učit jazyku — ať je jakkoli obtížný — tím, že napodobují, co slyší. Bůh řekl: „Kdyby jen [lidé] vyvinuli to své srdce tak, aby se mne báli a aby stále zachovávali všechna má přikázání, aby se dobře žilo jim i jejich synům na neurčitý čas!“ Bible říká: „Kdo je dobrý, zanechá dědictví synům synů.“ (5. Mojž. 5:29; Přísl. 13:22) A tak mnoho záleží na tobě. Jako rodiče bychom se měli ze všech sil snažit, abychom dávali správný příklad, protože jistě nechceme, aby se naše děti řídily příkladem špatným.

ŠPATNÁ SPOLEČNOST

8. Které otázky bychom si měli klást o společnosti, v níž jsou naše děti?

⁸ Bůh nás také upozorňuje na nebezpečí špatné společnosti. Jeho Slovo říká: „Špatná společnost kazí užitečné zvyky.“ (1. Kor. 15:33) Je tedy důležité vědět, s kým se tvé děti stýkají. Víš opravdu, kdo jsou jejich přátelé? Vedeš je k tomu, aby si přivedly přátele domů, abys je poznal? Nebo prostě necháváš děti venku, aby ses jich zbavil? Víš, jaký druh jazyka tvé děti slyší a jak se jejich přátelé staví ke lhaní, krádežím a užívání drog?

9. Co můžeš podniknout, abys pomohl svým dětem najít lepší přátele?

⁹ Jestliže společnost, kterou pěstují tvé děti, není ta pravá, kde mohou tvé děti najít lepší přátele? Ve sboru svědků Jehovových — kde není trpěna sprostá řeč, lhaní, krádeže ani zneužívání drog. Přál by sis, aby jiní členové sboru pěstovali větší společenství s tvými dětmi? Co kdybys v tomto směru něco podnikl ty? Dal jsi k tomu podnět? Proč bys nepozval domů jiné mladé lidi, nebo je nepožádal, aby šli s vámi v křesťanském svědeckém díle nebo aby se s vámi účastnili nějaké jiné užitečné činnosti?

10. Jak můžeš pomoci svým dětem, aby se staly lepší společností pro jiné?

¹⁰ Pokud ses o to pokusil, a problém stále ještě trvá, mohl by sis položit otázku: Proč? Začal jsi teprve nedávno žít podle biblických zásad? Někdy se stává, že mladí lidé, kteří jsou přiváděni do sálu království, ještě sami nepřekonali určité slabosti, takže by ještě sami nebyli dobrými druhy. Jedna mladá dívka se například vyjádřila o jiné: „V sále království je v pořádku, ale člověk by nevěřil, jak se chová ve škole!“ Podle toho, jak se tato dívka v sexuálním ohledu chová k chlapcům ve škole, nechtějí s ní druzí mít nic společného. Jak můžeš pomoci svým dětem, aby v těchto věcech přetvořily svou mysl? Velmi záleží na tom, jak je poučuješ, jak vedeš rodinné biblické studium, jak se jako rodina účastníte křesťanského svědeckého díla, jaký příklad sám dáváš, pokud jde o řeč, chování a čestnost, a jak se sám snažíš zapůsobit na srdce dítěte správnými zásadami. Je-li to nutné, můžeš požádat i starší ve sboru, aby ti s láskou pomohli. — Jak. 5:13–16.

RODINNÉ PROBLÉMY

11. Proč bys neměl ztrácet naději, dávají-li členové tvé rodiny špatný příklad?

¹¹ Co však, jsou-li vážné problémy přímo v tvé rodině? Co dělat, jestliže nevěřící manželský druh žije v přímém rozporu se zdravými biblickými zásadami? Neztrácej naději. Tvůj správný vliv a pomoc Božího ducha mohou způsobit zázraky. Jsou děti, které se přenesly přes zdánlivě nepřekonatelné problémy a vyrostli z nich řádní mladí lidé. Lidé jsou Božím stvořením, a i děti, jež rostou v rodině, která je z velké části nevěřící, mohou projevit úžasnou sílu, vede-li je po správné cestě někdo z přátel, některý pozorný starší člověk nebo ten z rodičů, který je věřící.

12. Proč jsou v tomto směru Lot a Timoteus povzbuzujícím příkladem?

¹² Všimni si Lotova příkladu. Jeho rodina žila ve zkažené Sodomě a jeho manželka si zřejmě přála tam zůstat. Ale Lot a jeho dcery utekli a přežili zničení města. (1. Mojž. 19:15–17, 23–26) Mladý Timoteus měl nevěřícího otce, ale jeho matka a babička jej učily z Písma a byly svědky toho, že se stal věrným následovníkem Ježíše Krista a věrným a oddaným druhem apoštola Pavla. (2. Tim. 1:5; 3:14, 15) A tak ti Bůh pomůže vštěpovat do srdce tvých dětí lásku k pravdě a spravedlnosti, i když nemáš věřícího manželského druha.

POZNÁNÍ A VÝCHOVA

13. a) Proč by měli mladí křesťané brát učení vážně? b) Jak ukazuje Šalomounův příklad, že je důležitá správná řeč?

¹³ Povzbuzuješ své děti, aby se učily jak ve škole, tak i ve sboru? Je učení důležité pro tvou rodinu? Pro Izraelity důležité bylo. Jejich společnost netvořili negramotní lidé. Jejich děti mohly číst Svatá písma. Tvé děti by měly nejen Boží slovo číst, ale měly by o něm také mluvit s jinými. Vyjadřují se gramaticky správně? Přestal jsi sám dělat chyby, které jsi možná dělal dlouhá léta, takže tě tvé děti slyší mluvit správně? Šalomoun pečlivě vybíral slova, jimiž chválil Boha. Proto čteme: „Shromažďovatel se snažil najít líbezná slova a napsat správná slova pravdy.“ — Kaz. 12:10.

14. Jak můžeme pomoci svým dětem, aby se naučily správně se rozhodovat?

¹⁴ Bezpochyby chceme, aby se z našich dětí stali zralí dospělí lidé a aby se správně rozhodovali v souladu s Božím slovem. Proto bychom je měli záhy poučovat o správných zásadách. Neměli bychom je jen učit příkazům, které je nutné poslouchat, ale měli bychom jim vysvětlovat důvody pro ně. Pak se děti naučí, jak se mají samy správně rozhodovat.

15. a) Jakou důležitou podporu od nás potřebují naše děti? b) V jakém směru musíme být velmi opatrní?

¹⁵ Naše děti musí čelit zkaženému světu. Je proto důležité, aby u nás mohly pozorovat určitou sílu a přesvědčení. Měly by vědět, že je budeme podporovat právě tak, jako Sára hájila Izáka před Izmaelem, budou-li jednat správně. (1. Mojž. 21:9, 10) Měli bychom myslet i na to, že děti budou pravděpodobně správně jednat, pokud od nich očekáváme správné jednání. Jedna mladá svědkyně se jednou zeptala svého otce: „Víš, proč s námi nemáš těžkosti? Protože se nesnažíš přistihnout nás při něčem nesprávném — očekáváš, že budeme jednat správně, a my bychom také jinak nejednali.“ Jak často rodiče děti z něčeho obviňují, a pak zjistí, že to děti vůbec neudělaly! Obviníš-li děti ze lži a obvinění není pravdivé, pak si budou myslet, že očekáváš, že lžou, a příště možná budou lhát.

16. a) Jaké návrhy jsou zde ohledně křesťanských shromáždění? b) Co ukazuje, že tato shromáždění mají pro děti velkou cenu? c) Znáš nějaké podobné příklady?

¹⁶ Mnozí lidé zjistili, že je moudré brát děti od nejútlejšího věku na shromáždění, kde se mluví o Božím slově. Není dobré sedět s nimi ve vedlejší místnosti nebo s nimi být v sále vzadu (kromě krátkých chvilek, kdy je to odůvodněné), ale je dobré učit je tiše sedět, projevovat úctu ke shromáždění a mít užitek z dobrých věcí, o nichž se mluví. Starší lidé, kteří jsou pevní ve víře, dnes vzpomínají na horlivost svých rodičů, kteří je pravidelně brali s sebou velmi daleko, někdy v rozviklaném starém autě, aby se účastnili takových shromáždění. Starší v jednom sboru si vzpomíná na složitá proroctví, o nichž rozprávěli kdysi dávno jeho rodiče, když se připravovali na studium „Strážné věže“, a on si při tom jako malé děcko hrál na podlaze a poslouchal. Sotva si mohli představit, že poslouchá — tím méně, že si bude vysvětlení pamatovat ještě po více než padesáti letech!

17. Jaké biblické příklady můžeš uvést o tom, že děti se účastnily shromáždění? Jaké otázky si můžeš klást v tomto směru?

¹⁷ Když bylo ve dnech Ezdrášových při jedné příležitosti předčítáno z Písma, stáli tam od rána až do poledne všichni, kteří byli schopni rozumět, a naslouchali. (Neh. 8:2, 3) Kdybys tehdy žil, byly by tam tvé děti, nebo bys byl považoval látku za příliš těžkou a čtení za příliš dlouhé, a byl bys je poslal pryč, aby si hrály? Josef a Marie „chodívali každý rok do Jeruzaléma na svátek pasach“. Proto tam byli, když bylo Ježíšovi dvanáct let. (Luk. 2:41–49) Byl bys šel tak daleko, pěšky nebo na oslu, aby ses účastnil tohoto shromáždění? Když zástupy, včetně ‚malých dětí‘, přicházely, aby poslouchaly Ježíše, a nic tam nebylo k jídlu, Ježíš je zázračně nasytil. (Mat. 14:21; 15:38) Byl bys tam i se svými dětmi, nebo byste byli zůstali doma, aby dostaly zdánlivě nezbytné jídlo?

18. Jak ještě můžeme projevit ocenění pro křesťanská shromáždění?

¹⁸ Vědí tvé děti, že bereš vážně shromáždění, při nichž se studuje Bible? Vědí, že považuješ tato shromáždění za tak důležitá, že na ně nejen chodíš, ale že se při nich účastníš a dáváš komentáře, když je k tomu příležitost? Například připravíš se na studium těchto článků se svými dětmi a podáš ty i ony alespoň jeden komentář, až se budou probírat při shromáždění?

VYSOKÝ CÍL

19. Jaký pozitivní názor bychom měli mít na výchovu svých milovaných dětí?

¹⁹ Dělá snad někdo z nás všechny tyto věci dokonale? Rozhodně ne! To, o čem se zde mluví, jsou cíle, o něž bychom měli usilovat, ne cíle, kterých již bylo dosaženo. V tomto světě budou stále problémy, ale Bible nám ukazuje, jak je můžeme zvládat, a snažíme-li se konat věci Božím způsobem, pomůže nám. Když se někdo ptal jednoho křesťanského otce, proč mají jeho děti silnou víru, řekl: „Já vlastně nevím. Nedělali jsme nic zvláštního. Prostě jsme se snažili uplatňovat radu, kterou jsme dostali z Bible a od organizace.“

20. a) Co mimo jiné můžeme dělat, abychom dnes vychovali z dětí šťastné lidi? b) Proč je pro nás povzbuzením text, který je námětem tohoto studia, i slova z Přísloví 20:7?

²⁰ A právě na tom záleží, chceš-li dnes opravdu vychovat z dětí šťastné lidi. Dávej jim správný příklad. Dávej jej již malým dětem. Raduj se z toho, co dělají dobře, a snaž se jim pomáhat, aby se dále zlepšovaly. Měj radost z toho, z čeho se radují ony, a měj účast na jejich životě. Dávej jim najevo lásku. Dělej věci Božím způsobem, a Bůh požehná tvému úsilí. Pamatuj na povznášející inspirovaná slova Šalomounova: „Spravedlivý chodí v ryzosti. Šťastní jsou jeho synové po něm.“ — Přísl. 20:7.

[Poznámka pod čarou]

Boží příkazy měly být napsány na zárubni dveří a přivázány na ruce — což by mělo malou cenu pro lidi, kteří neuměli číst. (5. Mojž. 6:8, 9; 27:8) Král si měl sám zhotovit opis zákona a denně si v něm měl číst. (5. Mojž. 17:15, 18, 19) Jeden mladý muž v Sukot zapsal jména předních mužů ve svém městě. — Soudců 8:14.

Čtení a psaní nebylo vyhrazeno jen vzdělané třídě. James D. Martin napsal ve svém komentáři ke knize Soudců, že „některé z nejstarších důkazů abecedního písma jsou na stěnách jeskyň v dolech na Sinaji, kam je vyryli otroci“. Amos byl skromný pěstitel ovcí. Prorok Micheáš pocházel z venkova, z vesnice Morašet. (Amos 1:1; Mich. 1:1) Ale každý z nich napsal jednu biblickou knihu.

Apokryfní kniha První Makabejská, která byla pravděpodobně napsána v druhé polovině druhého století př. n. l., ukazuje, že lidé měli doma opisy Zákona. (1. Mak. 1:55–57) Židovský historik Josephus vyjádřil v prvním století názor, že mojžíšský Zákon přikazoval, aby se děti „učily číst a aby se učily jak o zákonech, tak i o skutcích svých předků“. — „Proti Apionovi“, 11, str. 375 (25), angl.

Rodiče a děti, jak byste odpověděli na tyto otázky?

◆ Kde by měli rodiče hledat radu o výchově dětí a proč?

◆ Uveď některé biblické příklady správného školení dětí.

◆ Jak mohou rodiče prakticky dohlížet na společnost, kterou pěstují jejich děti?

◆ Jak je možné uplatňováním biblických zásad překonávat problémy v rozdělených domácnostech?

◆ Jaké kroky by měli podniknout rodiče, aby správně vychovávali své děti?

◆ Mohou rodiče a děti očekávat, že budou všechno dělat dokonale? Jak přece mohou mít úspěch?

Šťastná mládež ve zkaženém světě

Tento článek byl napsán obzvláště pro mládež. Proto vybízíme především mladé lidi, aby dávali komentáře, když se bude o tomto článku mluvit v sále království.

„Pamatuj na svého Stvořitele ve dnech svého jinošství.“ — Kazatel 12:1, „EP“.

1. Proč si mnozí lidé myslí, že dnes není dobré být mladý?

JAK je to krásné být mladý! Zdá se ti to podivné? Mnozí mladí lidé poukáží na to, jaké vidí špatné poměry — zločiny na ulicích, nemravnost, zneužívání drog, těhotenství mladých dívek, potraty a pohlavní nemoci. Mohou poukázat na to, že je zde nebezpečí atomové války, a na znečišťování životního prostředí, které ničí zemi. Možná že se zeptají, co dobrého může poskytnout dnešní doba mladým lidem, kteří se dívají do budoucnosti.

2. a) Proč je dnes opravdu dobré žít? b) Jak by to na tebe mělo zapůsobit?

² Jiní mladí lidé vědí o biblických proroctvích, která říkají, že Bůh nepřipustí, aby lidé zničili zem. Bible slibuje, že Bůh věci změní — že zasáhne a způsobí poměry, v nichž bude spravedlnost a mír. (Žalm 37:10, 11; 2. Petra 3:13; Zjev. 21:1–4; 11:18) Věříš těmto slibům? Jestliže ano, měly by hluboce zapůsobit na tvůj život, protože znamenají, že můžeš mít krásnou budoucnost.

3. Proč není nikdo příliš mladý, aby se zajímal o službu Bohu?

³ Snad si pomyslíš: ‚Ale já jsem na to příliš mladý!‘ Opravdu? Bible vybízí mladé lidi — chlapce i děvčata —, aby sloužili Bohu. (Žalm 148:12, 13) Vypráví nám o malé hebrejské dívence, která přiměla syrského důstojníka Námana, aby se stal jedním z Jehovových služebníků. (2. Král. 5:2, 3, 15–17) Vypráví o dětech, které vítaly Ježíše, a o tom, že náboženským vůdcům se to nelíbilo, ale Ježíš se jich zeptal: „Nikdy jste nečetli: ‚Z úst nemluvňátek a kojenců připravil sis chválu‘?“ (Mat. 21:15, 16, „EP“) Ježíš projevil osobní zájem o mládež. Řekl, že k němu mají přicházet. A sbory svědků Jehovových po celé zemi mají dnes zvláštní zájem o mladé lidi a o jejich vynikající účast na službě Bohu. — Mat. 19:14.

ZÁSADY PRO ŠŤASTNÝ ŽIVOT

4. Jak nám může Bible pomoci ke šťastnějšímu životu?

⁴ Víš, že tvoji rodiče chtějí, abys byl šťastný. Chce to i tvůj nebeský Otec, Jehova Bůh. Jeho Slovo, Bible, poskytuje rady, které tě mohou uchránit před mnoha těžkostmi. Neříká ti do každé podrobnosti, co bys měl dělat, ale v mnoha případech pouze vyjadřuje zásady. Jsou to pravdy, které ti poskytují základ, podle něhož se můžeš rozhodovat, aby ti tvůj vlastní dobrý úsudek napověděl, co je správné. Vezměme například zásadu, o níž byla řeč v předcházejícím článku a o níž jsi pravděpodobně často slyšel: „Špatná společnost kazí užitečné zvyky.“ — 1. Kor. 15:33.

5. a) V jakých směrech může „špatná společnost“ zkazit „užitečné zvyky“? b) Co ukazují biblické texty citované v tomto odstavci 1. o špatné mluvě, 2. o špinavých historkách, 3. o sexuální nemravnosti?

⁵ Co to znamená? Znamená to, že nás lidé v našem okolí ovlivňují. Trávíš-li mnoho času s lidmi, kteří mluví sprostě nebo vyprávějí špinavé historky, budeš pravděpodobně jednat podle jejich příkladu. Pobýváš-li ve společnosti lidí, jejichž názory na sexuální otázky a na manželství se liší od toho, co podle tvých poznatků vyžaduje Bůh, dospěješ tak daleko, že se již nad takovými věcmi nebudeš pozastavovat. Do takové společnosti se můžeš dostat, aniž si to uvědomíš. Když čteš knihy nebo se díváš na filmy nebo na televizní pořady, přijímáš do své mysli autorovy názory. Jsou-li tyto názory špatné, mohou znečistit tvou mysl. Bible nám neříká, abychom měli z takových věcí radost, ale radí, abychom se jim vyhýbali. (Ef. 5:3, 4; srovnej 1. Kor. 6:18.) Říká také: „Což nevíte, že nespravedlivý nezdědí Boží království? Nedejte se svést. Ani smilníci ani modláři ani cizoložníci ani muži vydržovaní pro nepřirozené účely ani muži, kteří leží s muži, ani zloději ani chamtivci ani opilci ani utrhači ani vyděrači nezdědí Boží království.“ — 1. Kor. 6:9, 10.

6. a) Jaké problémy mají lidé, jestliže přehlížejí biblické rady o špatné společnosti? b) Co bychom si měli pamatovat ohledně své mysli? Kde můžeme najít dobrou společnost?

⁶ Jsme ovlivňováni lidmi, kteří jsou kolem nás. V jiných překladech zní 1. Korintským 15:33: „Nasloucháte-li jim, začnete jednat jako oni.“ („The Living Bible“) Mladí lidé se dali svést ke kouření, k zneužívání drog, ke krádežím a k nejrůznějším nemravným věcem, protože lidé, s nimiž pěstovali společnost, dělali tyto věci, nebo se jim posmívali za to, že je nedělají. Myslíš, že lidé, kteří se ti vysmívají za to, že jednáš správně, jsou dobrými přáteli? Nesmíš zapomenout, že se tvá mysl velmi podobá počítači. Vložíš-li do ní nesprávné informace, budou z ní vycházet nesprávná rozhodnutí. Proto by bylo moudré, aby ses stýkal se zbožnými lidmi, s těmi, kteří přicházejí do sálu království a uplatňují, co se tam dovídají. — Přísl. 18:24.

7. a) Uplatňuje rozhodně každý, kdo přichází na křesťanská shromáždění, Boží zásady? b) Který příklad z doby Samuelovy ukazuje, že to není nic nového? c) Co dělal Samuel a k čemu to vedlo?

⁷ Ale co bys dělal, kdyby ten, kdo by měl dávat dobrý příklad, takový příklad nedával? V biblických dobách se to stalo několikrát. Mladý Samuel měl vynikající příležitost sloužit na místě Jehovova uctívání, ale synové velekněze Eliho dávali velmi špatný příklad. Byli to ničemové, kteří porušovali Jehovův zákon, a dokonce měli nemravné styky s ženami, jež sloužily tam, kde byl uctíván Jehova. Ale mladý Samuel věděl, co je správné. Nejednal podle jejich špatného příkladu. Bible říká: „Mezitím Samuel vyrůstal a byl stále příjemnější, jak ze stanoviska Jehovova, tak i ze stanoviska lidí.“ (1. Sam. 2:12–17, 22–26) Samuel měl od Boha velké požehnání. Vyrostl a stal se prorokem. Byl také použit k zapsání biblických knih Soudců a Rút a části první knihy Samuelovy, jež je nazvána podle něho. Je příkladem toho, co znamená výrok v Přísloví 20:11: „Již svými zvyklostmi dává chlapec najevo, zda je jeho činnost čistá a přímá.“ Když vidíš, že někdo jedná špatně, měl bys tedy bezpochyby jednat jako mladý Samuel, a ne jako Eliho synové, kteří znali Jehovovy cesty, ale neřídili se podle nich.

TVÉ KŘESŤANSKÉ SVĚDOMÍ

8. V čem by mělo mladému křesťanovi zabránit jeho svědomí vyškolené na základě Bible?

⁸ Jako věrný mladý křesťan víš, že jsou věci, které ti tvé svědomí vyškolené podle Bible nedovolí dělat. Víš například, že mnohé svátky jsou pohanského původu. Pocházejí ze zvyků falešného náboženství. Proto ti tvé svědomí nedovolí, abys je slavil. Také víš, že ve školách často bývají nacionalistické programy a obřady, které vyvyšují vlastní národ nad jiné, a tak jsou v rozporu s tvým biblickým názorem, že „[Bůh] učinil z jednoho člověka každý lidský národ“. (Sk. 17:26) Také víš, že školy často přehnaně podporují soutěžení ve sportu a vybízejí studenty, aby v takové činnosti strávili většinu svého času — nejen pro rekreaci, ale s takovou touhou po vítězství, že to často vede k násilnostem.a

9, 10. Jak v takových problémech jednali někteří mladí křesťané?

⁹ Vznikají ti nějaké těžkosti, držíš-li se vyšších měřítek? Jeden mladý svědek o tom řekl: „Jestliže učitel ví o našem postoji předem — dříve než problém vznikne —, míváme málokdy problémy ohledně svého křesťanského svědomí.“ Mladí lidé, kteří klidně a s úctou vysvětlí, proč zastávají určité stanovisko na základě svého křesťanského svědomí — jestliže to učiní dříve, než učitel zaujme nějaký postoj před třídou a než se nějak rozbouří emoce —, shledávají, že mají v tomto směru méně problémů.

¹⁰ Jeden chlapec, který má rád hudbu a chtěl hrát ve školním orchestru, řekl: „Na začátku školního roku jsem vysvětlil učitelce, že bych byl rád v orchestru, ale určitou hudbu že nechci hrát, a řekl jsem jí proč.“ Když potom taková hudba přišla na program, učitelka předem věděla, že tento žák bude tiše sedět a nebude hrát. Je dokonce známo, že někteří učitelé přeorganizují celý program, jen aby vyhověli křesťanskému svědomí takových žáků. Mladí lidé ovšem říkají, že je velmi výhodné, máš-li dobrou pověst ve všech ostatních školních záležitostech — jestliže učitelé vědí, že opravdu žiješ podle svého náboženství a že se při jejich vyučování skutečně snažíš.

HODNOTNÉ CÍLE

11. a) Jakou cenu mohou mít pro mladé lidi cíle? b) Uveď některé hodnotné cíle.

¹¹ Jaké máš plány do budoucnosti? Uvědomuješ si, že mnozí lidé nemají vůbec žádné plány? Nemají žádné cíle, a proto mohou mít sotva úspěch. Žijí ze dne na den a nedosáhnou velkých výsledků. Můžeš si například určit za cíl zlepšit si známky. Jiným cílem může být, aby ses naučil určité práci a mohl ses postarat o své životní potřeby.

12. Jaké jsou jiné důležitější cíle?

¹² Bible však ukazuje, že také potřebujeme duchovní cíle — věci, o něž máme usilovat ve službě Bohu. Říká, že člověka, který „usiluje o spravedlnost“, bude milovat Jehova a že takový člověk „nalezne život, spravedlnost a slávu“. (Přísl. 15:9; 21:21) Ježíš řekl: „Ode dnů Jana Křtitele až dodnes je nebeské království cílem, ke kterému se lidé derou.“ Pavel řekl: „Usiluji o to, abych snad také uchopil to, pro co jsem byl také uchopen Kristem Ježíšem. . . usiluji o cíl.“ (Mat. 11:12; Fil. 3:12–14) Je tedy dobré mít hodnotné cíle.

13. Jak důležité je přesné poznání?

¹³ Usiluješ dnes jako mladý člověk o poznání? Mnozí mladí lidé o ně neusilují. A přece poznání o Jehovovi je velmi důležité. Ježíš v modlitbě ke svému Otci řekl: „To znamená věčný život, že přijímají poznání o tobě, jediném pravém Bohu, a o tom, kterého jsi vyslal, Ježíši Kristu.“ (Jan 17:3) Jaký důvod by mohl být důležitější?

14. Jak ti postupné pokroky mohou pomoci poznat Jehovu a porozumět jeho Slovu?

¹⁴ Máš pocit, že Boží slovo a publikace Strážné věže, které je vysvětlují, jsou zajímavé, nebo si myslíš, že je obtížné jim porozumět? Máš-li pocit, že je těžké jim rozumět, může ti pomoci „Moje kniha biblických příběhů“, abys nejen poznal biblickou zprávu ve správném pořadí, ale abys také uměl spojit různé podrobnosti a abys je snadněji pochopil. Kniha „Využij co nejlépe své mládí“ ti pomůže porozumět biblickým zásadám a tvůj život bude radostnější. Čím více se budeš učit, tím pro tebe bude učení snadnější a budeš si chtít připravovat i hlubší látku, například studijní články „Strážné věže“, látku pro teokratickou školu kazatelské služby a pro týdenní čtení Bible. Nemůžeš to všechno udělat za jeden den, ale můžeš rozvíjet duchovní zralost, budeš-li si klást před oči jednotlivé cíle a budeš-li krok za krokem zvětšovat své poznání a zlepšovat své schopnosti. — Přísl. 1:5; 2:10–12.

15. Které jiné cíle by sis mohl určit?

¹⁵ Usiluješ o přednosti v křesťanské službě? Máš nějaký osobní cíl, že každý týden nebo měsíc věnuješ určité množství času vyučovacímu dílu dům od domu? Povzbuzuješ jiné mladé lidi, aby šli s tebou? Dal sis za cíl, aby ses naučil lépe učit při dodatečných návštěvách a domácích biblických studiích? Někteří mladí lidé si určili za cíl, že budou každoročně o prázdninách sloužit jako průkopníci (jako dobrovolní kazatelé plným časem).

16. O jakých dlouhodobých cílech bys mohl uvažovat?

¹⁶ A co dlouhodobé cíle? K čemu bys chtěl dospět ode dneška za rok? Nebo za dva roky, nepřijde-li do té doby konec tohoto starého systému? Je tvým dlouhodobým cílem stát se pravidelným průkopníkem nebo mít jiné přednosti, například být členem rodiny bétel, která pořizuje biblickou literaturu v té části světa, kde žiješ? Stanovíš-li si cíle a pak o ně usiluješ, bude tvůj život užitečnější.

17. a) Kde můžeš najít příklady lidí, kteří rozvíjeli již od svého mládí takové poznání a schopnosti? b) Znáš někoho, kdo odpovídá tomuto popisu?

¹⁷ Mysli na milující starší ve vašem sboru a na krajské a oblastní dozorce. Také byli kdysi mladí jako ty. Ale již před lety se začali snažit rozvíjet své poznání a schopnost a sloužit Bohu a svým bratrům. Povzbuzuje tě jejich příklad, abys dobře využíval čas, který máš ve svém mládí? Jestliže ano, budeš moci jednou říci totéž, co řekl žalmista: „Bože, ty mne učíš již od mého mládí, a až dodnes stále vyprávím o tvých podivuhodných dílech.“ — Žalm 71:17.

PŘEMÝŠLEJ O TIMOTEOVI

18. Jak byl Timoteus vynikajícím příkladem toho, o čem zde mluvíme?

¹⁸ Timoteus byl toho vynikajícím příkladem. Pavel mu řekl: ‚Znal jsi od útlého dětství svaté spisy, které tě mohou učinit moudrým k záchraně prostřednictvím víry ve spojitosti s Kristem Ježíšem.‘ (2. Tim. 3:15) Timoteus poznal pravdu jako dítě a věděl, že má velkou cenu. Rostl ve víře a v poznání. To nezůstalo bez povšimnutí, protože Bible říká, že „bratři. . . o něm podávali dobrou zprávu“. Dostal vynikající příležitost, že se mohl stát věrným spolupracovníkem a druhem apoštola Pavla na cestách, když apoštol Pavel zakládal sbory v nežidovském světě. — Sk. 16:2–5.

19. Jak měl Timoteus jednat, aby se lidé nedívali na jeho mládí svrchu?

¹⁹ Můžeš být jako Timoteus. Pevně se drž pravdy. Využívej většího množství času, který máš nyní, kdy na tobě ještě nespočívají odpovědnosti za rodinu, jež zaberou mnoho času, ani větší úkoly ve sboru. Studuj, prohlubuj své poznání a zlepšuj své schopnosti. Většina mladých lidí si vzpomíná, že Pavel řekl Timoteovi: „Ať nikdo nepohlíží svrchu na tvé mládí.“ Je však důležité uvědomit si, jak to měl Timoteus dělat. Pavel řekl: „Staň se. . . pro věrné příkladem v mluvení, v chování, v lásce, ve víře, v cudnosti.“ (1. Tim. 4:12) Také Timoteovi řekl: „Utíkej před žádostmi, které jsou vlastní mládí, ale usiluj o spravedlnost, víru, lásku, pokoj spolu s těmi, kteří vzývají Pána z čistého srdce.“ (2. Tim. 2:22) Jestliže skutečně usiluješ o tyto věci, zjistíš, že je dnes opravdu krásné žít.

20. Jaký je tvůj postoj, když vidíš, že se blíží konec tohoto starého světa?

²⁰ Starý svět se blíží ke svému katastrofálnímu konci, ale budeš-li se řídit příkladem Samuela, Timotea a jiných věrných Božích služebníků, můžeš mít vyhlídku na něco lepšího. Usiluj o Boží přízeň. Snaž se přežít konec tohoto starého systému a dožít se spravedlivých poměrů, jež jsou blízko. Ano dbej Pavlovy rady a „uvažuj o těchto věcech; zaber se do nich, aby tvůj pokrok byl zjevný všem“. — 1. Tim. 4:15.