16-22 de mayo

SALMOS 11-18

“¿Quién puede ser huésped en la tienda de Jehová?” (10 mins.):
- Sl 15:1, 2. Debemos hablar la verdad en nuestro corazón (w03 1/8 pág. 13 párr. 18; w89 15/9 pág. 26 párr. 7).
- Sl 15:3. No debemos calumniar ni esparcir mentiras (w89 15/10 pág. 12 párrs. 10, 11; w89 15/9 pág. 27 párrs. 2, 3; it-2 pág. 552).
- Sl 15:4, 5. Siempre debemos ser leales en todo lo que hacemos (w06 15/5 pág. 19 párr. 2; w89 15/9 págs. 29, 30; it-1 pág. 1244 párr. 3).
Busquemos perlas escondidas (8 mins.):
- Sl 11:3. ¿Qué significa este versículo? (w06 15/5 pág. 18 párr. 3; w05 15/5 pág. 32 párr. 2).
- Sl 16:10. ¿Cómo se cumplió esta profecía en Jesucristo? (w11 15/8 pág. 16 párr. 19; w05 1/5 pág. 14 párr. 9).
- ¿Qué me enseña sobre Jehová la lectura bíblica de esta semana?
- ¿Qué ideas de la lectura bíblica de esta semana pueden servirme en la predicación?
Lectura de la Biblia (4 mins. o menos): Salmo 18:1-19

Primera conversación (2 mins. o menos):Muéstrle la primera parte del video T-32_SCH en lengua de señas usando su teléfono o tableta. Luego, muéstrele el texto bíblico.
Revisita (4 mins. o menos):Usando su teléfono o tableta intente mostrarle el video T-32_SCH en lengua de señas chilena. Si la persona habla otra lengua de señas, busque el mismo video en jw.org para que la persona lo vea en su lengua materna.
Curso bíblico (6 mins. o menos): bh cap. 10 párrs. 10-11. De manera breve, enséñele al estudiante cómo puede usar jw.org/csg para buscar la respuesta a una pregunta que haya hecho.

Canción 42
“Formas de usar JW Library” (parte 1) (15 mins.): Análisis con el auditorio. Ponga los videos Uso de los marcadores y La función “Historial” y analícelos brevemente con el auditorio. Haga lo mismo con los dos primeros subtítulos del artículo. Anime a los presentes a mencionar otras formas de usar JW Library en el estudio personal o en las reuniones.
Estudio bíblico de la congregación (30 mins.): Hijos responsables 5:1-13.
Repaso de esta reunión y adelanto de la próxima (3 mins.)
Canción 43 y oración