Svært ved at læse

Læsepædagoger regner med at op imod 20 procent af den voksne befolkning i Danmark har svært ved at læse og skrive godt nok til hverdagsbrug. Estrid Anker Olsen skrev den 27. januar 1982 i Politiken: „Forestil Dem, at man af praktiske grunde ændrede vores alfabet sådan, at alt blev skrevet med arabiske bogstaver. . . . Virkningen ville være kaotisk. . . . Sådan har mellem 50.000 og 150.000 voksne danskere det. Ikke fordi de ikke forstår dansk, men fordi de ikke kan læse. Eller skrive. . . . Og det er vel at mærke ganske almindelige mennesker, der har gået i skole som andre.“ Sådan er det ikke kun i Danmark. Man skønner at omkring 2 millioner voksne englændere læser som børn i 3. klasse eller ringere. I Sverige er cirka 180.000 voksne (3 procent) ude af stand til at læse.

Dorte Bennedsen oplyste i juli 1982 at 10 procent af folkeskolens elever modtager specialundervisning. Mange pædagoger er dog enige om at en del børn kan lære at læse før de kommer i skole. Nogle er „læseparate“ længe inden de fylder syv år, mener talepædagogen Bente Sidenius. „Vi har glemt at stille krav til vore børn,“ siger psykologen Bente Ørum. „Det er en udfordring at få lov til at lære at læse“ — en udfordring børnene skal have lov til at møde.