„Næret af troens og den gode læres ord“

¹ Det kræver en ihærdig indsats at leve et gudhengivent liv. (1 Tim. 4:7-10) Vi ville hurtigt blive matte og snuble hvis vi forsøgte at gøre det i egen kraft. (Es. 40:29-31) Men vi kan hente styrke hos Jehova ved blandt andet at blive „næret af troens og den gode læres ord“. — 1 Tim. 4:6.

² Nærende åndelig føde: Jehova har gennem sit ord og gennem „den trofaste og kloge træl“ sørget for at vi kan få nærende åndelig føde. (Matt. 24:45) Gør vi alt hvad vi kan, for at få gavn af denne føde? Læser vi i Bibelen hver dag? Sætter vi tid af til personligt studium og eftertanke? (Sl. 1:2, 3) En sådan sund åndelig kostplan styrker os og beskytter os mod Satans åndeligt nedbrydende verden. (1 Joh. 5:19) Hvis vi fylder sindet med sunde ting og anvender det vi lærer i vort liv, vil Jehova være med os. — Fil. 4:8, 9.

³ Også gennem menighedens møder får vi styrke fra Jehova. (Hebr. 10:24, 25) Den åndelige vejledning vi får ved møderne, og det opbyggende samvær hjælper os til at stå fast når vi udsættes for prøvelser. (1 Pet. 5:9, 10) En ung kristen har sagt: „Jeg er i skole hele dagen, og det virker nedbrydende på mig. Men møderne er som en forfriskende oase i ørkenen der hjælper mig til at klare den næste skoledag.“ Vi velsignes rigt for de anstrengelser vi gør os for at overvære møderne.

⁴ Forkyndelsen: Det var som mad for Jesus at forkynde for andre. Det gav ham ny energi. (Joh. 4:32-34) Vi får også friske kræfter når vi taler med andre om Guds vidunderlige løfter. Og er vi travlt optaget af forkyndelsen, vil vores hjerte og sind være koncentreret om Riget og de velsignelser det vil bringe. Det giver virkelig ny styrke. — Matt. 11:28-30.

⁵ Ja, det er et stort privilegium at vi kan få gavn af den nærende åndelige føde Jehova giver sit folk i dag. Måtte det fortsat få os til at råbe af glæde til hans pris. — Es. 65:13, 14.

Femte del — Led fremadskridende bibelstudier

Hvor meget stof skal man gennemgå?

¹ Når Jesus underviste sine disciple, tog han hensyn til deres begrænsninger, for han talte til dem „så vidt som de nu var i stand til at høre efter“. (Mark. 4:33; Joh. 16:12) I dag må lærere i Guds ord ligeledes vurdere hvor hurtigt de kan gå frem når de leder et bibelstudium. Hvor meget stof der kan gennemgås, afhænger af både studielederens og elevens formåen og omstændigheder.

² Opbyg en stærk tro: Nogle elever har i modsætning til andre brug for at man deler en lektion eller et kapitel over flere gange. Det er vigtigere at eleven får en klar forståelse af stoffet end at man opretholder et vist tempo. Alle elever må have et solidt grundlag for deres nyfundne tro på Guds ord. — Ordsp. 4:7; Rom. 12:2.

³ Når man leder det ugentlige studium, må man bruge den tid der er nødvendig for at hjælpe eleven til at forstå og acceptere det han lærer ud fra Guds ord. Undgå at gå så hurtigt frem at det forringer udbyttet af det der studeres. Brug tilstrækkelig tid på hovedpunkterne og på nøgleskriftsteder som danner grundlag for den kristne lære. — 2 Tim. 3:16, 17.

⁴ Hold dig til emnet: Ligesom vi må undgå at haste gennem stoffet, må vi også undgå at komme ud på et sidespor. Hvis eleven er tilbøjelig til at bruge en hel del tid under studiet på at tale om personlige anliggender, kan vi blive nødt til at aftale at det må vente til efter studiet. — Præd. 3:1.

⁵ På den anden side kan det også være os selv der i vores begejstring for sandheden taler for meget under studiet. (Sl. 145:6, 7) En supplerende oplysning eller oplevelse nu og da kan berige studiet, men det må ikke tage overhånd så eleven hindres i at tilegne sig nøjagtig kundskab om Bibelens grundlærdomme.

⁶ Hvis vi sørger for at dække en passende mængde stof ved hvert studium, hjælper vi eleven til at „vandre i Jehovas lys“. — Es. 2:5.