Audiovisuelle Lehrmittel verwenden
1. Welche audiovisuellen Mittel gebrauchte Jehova, um seinen Dienern in alter Zeit Aufschluss zu vermitteln, und was bewirkte das?
1 Jehova vermittelte seinen Dienern in alter Zeit wichtige Informationen manchmal durch Visionen oder Träume. Denken wir nur an Hesekiels Vision vom himmlischen Wagen Jehovas (Hes. 1:1-28). Stellen wir uns vor, wie Daniel empfunden haben muss, nachdem er den prophetischen Traum vom Aufmarsch der Weltmächte erhalten hatte (Dan. 7:1-15, 28). Und wie war es wohl bei der elektrisierenden Offenbarung, in der dem Apostel Johannes „in Zeichen“ Dinge dargelegt wurden, die sich am „Tag des Herrn“ ereignen sollten? (Offb. 1:1, 10). Jehova vermittelte ihnen den Aufschluss in leuchtenden Farben und durch dynamische Handlungsabläufe, was sich ihrem Sinn fest einprägte.
2. Welche audiovisuellen Lehrmittel können wir nutzen, um anderen biblische Wahrheiten zu vermitteln?
2 Wenn wir anderen biblische Wahrheiten so eindringlich vermitteln möchten, dass sie diese nicht so leicht wieder vergessen, können wir zum Lehren in ähnlicher Weise unsere Videofilme einsetzen. Sie behandeln ein breites Spektrum an Themen und stärken das Vertrauen in die Bibel, in Jehovas Organisation und zu Grundsätzen, die uns zu besseren Christen machen. Betrachten wir einige Möglichkeiten, unsere Videofilme zum Lehren zu verwenden. Es folgt nur eine Auswahl von Videos, die wir dafür heranziehen können.
3. Was können wir verwenden, um eine Person, die die Bibel studiert, zur Organisation zu führen?
3 Im Predigtdienst: Haben wir jemand, mit dem wir die Bibel studieren, schon von unserer weltweiten christlichen Bruderschaft erzählt? Mit dem Videofilm Unsere gesamte Bruderschaft können wir sie ihm zeigen. Entweder leihen wir ihm diesen, damit er ihn sich vor dem nächsten Studium ansehen kann, oder wir sehen ihn uns bei einem der nächsten Studien gemeinsam an. Anschließend besprechen wir die Wiederholungsfragen, die in Unserem Königreichsdienst für Juni 2002 stehen.
4. Welche Lehrmittel könnte ein jugendlicher Zeuge Jehovas in der Schule einsetzen?
4 Ihr Jugendlichen könntet euren Lehrer fragen, ob es möglich wäre, der Klasse die Videodokumentationen Standhaft trotz Verfolgung — Jehovas Zeugen unter dem NS-Regime oder In Prüfungen die Treue bewahrt — Jehovas Zeugen in der Sowjetunion zu zeigen. Bietet euch an, einen Fragebogen für eine Klassenbesprechung vorzubereiten. Ein Muster dafür findet ihr in Unserem Königreichsdienst für Juni 2001.
5. Wovon können Eltern im Familienstudium Gebrauch machen?
5 Im Familien- und Freundeskreis: Ihr Eltern, überlegt einmal, wie viel älter eure Kinder schon geworden sind, seit der Videofilm Junge Leute fragen — Wie kann ich echte Freunde finden? erschien. Warum ihn nicht beim nächsten Familienstudium wieder anschauen? In Unserem Königreichsdienst für April 2002 finden wir Fragen für eine lebendige und offene Besprechung.
6. Wie können wir mit Freunden erbauliche Stunden verbringen?
6 Haben wir Freunde in der Versammlung, die wir einladen möchten? Sich gemeinsam den Videofilm Jehovas Autorität achten anzuschauen würde zu einem erbauenden Abend beitragen, vor allem wenn wir hinterher betrachten, was wir daraus gelernt haben, wofür wir die Fragen in Unserem Königreichsdienst für September 2004 verwenden können.
7. Welche weiteren Einsatzmöglichkeiten sehen wir für unsere Videofilme?
7 Andere Gelegenheiten: Wie können wir unsere verschiedenen Videofilme sonst noch verwenden? Würde es den Fortschritt von Personen unterstützen, die wir regelmäßig besuchen, wenn wir ihnen ein oder zwei davon zeigten? Könnten wir anbieten, die Videofilme in einem Pflegeheim oder in einem Seniorentreff am Ort vorzuführen? Würden die Videofilme vielleicht dazu beitragen, die Achtung unserer andersgläubigen Verwandten, Nachbarn oder Arbeitskollegen zu gewinnen? Unsere Videofilme sind eindrucksvolles, lehrreiches und wirkungsvolles Anschauungsmaterial. Verwenden wir sie zum Lehren.