können natürlich in Vorträgen und auch dann verwendet werden, wenn du eine Einzelperson belehrst.

¹⁵ Wiederholung. Diese Methode ist für erfolgreiches Lehren wichtig, ungeachtet, ob du auf der Bühne bist oder eine Einzelperson daheim belehrst. Versuche, dem Studierenden Schlüsselwörter und -wendungen und besonders Schriftstellen einzuprägen. Wenn du bei einer Studierendenansprache einen Wohnungsinhaber hast, könntest du Wiederholungsfragen stellen und so gewisse Punkte durch Wiederholung betonen. So kannst du sicher sein, daß der Studierende den Gedanken erfaßt hat. Du fragst praktisch ebenso wie Jesus: „Habt ihr den Sinn von allen diesen Dingen erfaßt?“ — Matth. 13:51.

16. Woran wirst du dich, wenn ein Redner ein guter Lehrer ist, nach seiner Ansprache erinnern können?

¹⁶ Belehrende Ansprachen. Du erinnerst dich mit Wertschätzung an Ansprachen, aus denen du am meisten gelernt hast. Beachte daher, warum manche Redner gute Lehrer sind. Stelle fest, woran es liegt, daß man ihre Ansprachen leicht behalten kann. Sie tragen sie nicht hastig vor. Sie mögen Fragen verwenden, die von den Zuhörern zu beantworten sind, oder rhetorische Fragen, die zum Nachdenken anregen. Sie bitten dich, die Schlüsselschriftstellen nachzuschlagen und mitzulesen, sprechen darüber, behandeln sie und heben die Hauptgedanken hervor. Einige mögen Anschauungsmaterial verwenden. Aber in allen Fällen wirst du feststellen, daß es viel leichter ist, sich an einige wenige gut erklärte Punkte zu erinnern als an viele kurz berührte. Wenn die Kunst des Lehrens angewandt wird, sollten diejenigen, die die Ansprache hören, leicht in der Lage sein, das Thema, die Hauptpunkte und vielleicht einige hervorragende Schriftstellen anzugeben, die verwendet worden sind.

17, 18. Wie und warum sollten wir die Aufmerksamkeit auf die großen Lehrer lenken?

¹⁷ Die Aufmerksamkeit auf die großen Lehrer lenken. Als christlicher Lehrer solltest du dir stets der Wichtigkeit bewußt sein, die Aufmerksamkeit auf Jehova Gott, den Quell des Lebens, und auf Jesus Christus, Gottes Mittel, durch das Leben und Segnungen kommen, zu lenken. (Joh. 17:3) Bemühe dich, bei anderen eine herzliche Wertschätzung für diese wahrhaft großen Lehrer zu fördern.

¹⁸ Wenn du die Kunst des Lehrens beherrschst, wirst du auch erkennen, welche Rolle die Liebe spielt. Wenn ein Studierender Jehova Gott wirklich liebenlernt, wird er ihm treu dienen. Lenke daher im Verlauf des Studiums an passenden Stellen die Aufmerksamkeit darauf, wie bedeutsam das ist, was Gott für sündige Menschen getan hat und tut. Hebe Gottes Weisheit, Gerechtigkeit, Liebe und Macht hervor, diese Eigenschaften, die sich zum Nutzen gehorsamer Menschen immer so wunderbar miteinander verbinden. Wenn ein Studierender das rechte Herz hat, wird er mit der Zeit gegenüber Jehova ein tiefes Gefühl der Loyalität und den Wunsch empfinden, sich an der Verherrlichung seines Namens zu beteiligen.

Lehrstück 11

Täglich eine gute Sprache sprechen

1. Was läßt unsere Sprache für Jehova angenehm werden?

¹ „Laß die Reden meines Mundes ... angenehm werden vor dir, o Jehova.“ (Ps. 19:14) Damit dies bei uns der Fall ist, müssen wir über die richtigen Dinge und auf eine Weise sprechen, die sich für einen Diener Gottes ziemt. Wir möchten, daß unsere Sprache beweist, daß wir täglich treue Diener Gottes sind, nicht nur, wenn wir im Königreichssaal oder draußen im Predigtdienst sind. Dann wirft die Sprache, die wir daheim, bei der Arbeit und in der Schule sprechen, ein günstiges Licht auf unseren Predigtdienst. — 2. Kor. 6:3.

2, 3. Warum sind unsere Sprechweise und Wortwahl wichtig?

² Unsere Sprechweise ist wichtig. Hierzu gehören sogar unser Gesichtsausdruck und der Ton unserer Stimme. Unser Glück als Diener Jehovas sollte sich in unserem Gesicht zeigen. Eine freundliche Art und ein herzliches Lächeln wirken anziehend. Zwar sind die biblischen Wahrheiten, über die wir sprechen, etwas Ernstes, doch sind sie auch herzerwärmend. Sei daher begeistert! Ein ausdrucksloses Gesicht paßt nicht zu unserer Botschaft der Hoffnung.

³ Wenn du dich mit einer guten Sprache vertraut machst, wirst du feststellen, daß Worte und Ausdrücke etwas „Persönliches“ an sich haben. Sie können bitter oder süß sein, sanft oder hart, freundlich oder feindlich, erbauend oder entmutigend. Das richtige