Sie helfen Kindern, lesen zu lernen

DAS Lesen gehört zu den wichtigsten Fertigkeiten, die ein Mensch erwerben kann. Dadurch werden ihm Kenntnisse auf vielen Gebieten zugänglich. Dennoch versäumen es Millionen von Kindern, die einen Großteil ihrer Zeit vor dem Fernsehgerät verbringen, sich diese Fertigkeit anzueignen. So geht ihnen viel wertvoller Aufschluß verloren, unter anderem auch über Gottes Vorsatz, den man nur durch das Lesen der Bibel und bibelerklärender Literatur kennenlernen kann. Doch wie kann ein Kind lesen lernen?

Eine christliche Mutter aus Manitoba (Kanada) beschreibt, wie gut es sich ausgewirkt hat, die Kassettenaufnahmen der Publikation Mein Buch mit biblischen Geschichten zu benutzen:

„Peter war vier Jahre alt. Sein älterer Bruder und seine ältere Schwester gingen schon zur Schule, und nur er war noch zu Hause. Sobald die anderen Kinder sich auf den Schulweg machten, ging Peter ins Wohnzimmer, schaltete den Kassettenrecorder ein und hörte sich die Kassetten Mein Buch mit biblischen Geschichten an. Anfangs setzte ich mich zu ihm, und während ein Band mit den biblischen Geschichten ablief, folgte ich den Wörtern im Buch mit dem Finger. Peter begriff sofort, und bald konnte er es allein. Das machte er so lange, bis er in die Vorschule kam.

Eines Tages — Peter war noch vier Jahre alt — machte die Lehrerin mit den Kindern einen Spaziergang, und Peter zeigte auf ein ziemlich wortreiches Schild. Sie fragte: ,Kannst du das lesen?‘ Peter las ihr alles vor. Sie war sichtlich überrascht. Nach dem Spaziergang holte sie ein Buch aus der Bibliothek, und Peter mußte sich neben sie setzen. Dann las er ihr verschiedene Geschichten vor. Sie war einfach sprachlos.

Schon bald erfuhren die anderen Lehrer davon und zuletzt auch der Schuldirektor. Er nahm Peter mit in sein Büro und bat ihn, ihm etwas vorzulesen. Es war noch ein anderer Lehrer anwesend. Beide fragten Peter, wie er so gut lesen gelernt habe. Er sagte, seine Eltern und Geschwister hätten ihm dabei geholfen, am meisten aber die biblischen Geschichten auf Kassetten.

Mit der Zeit hörten auch andere Kinder in der Vorschule, daß Peter lesen könne, und sie schlichen sich in seine Klasse, damit er ihnen etwas vorlese. Sie wollten sich davon überzeugen, ob das, was sie gehört hatten, auch stimmte. Schließlich entschloß sich der Direktor, Peter vor allen Schülern in der Aula vorlesen zu lassen.

Er war so beeindruckt, daß er mich anrief. Er sagte, gewöhnlich rufe er die Eltern an, wenn er etwas Negatives über ein Kind berichten müsse, diesmal aber wolle er nur sagen, wie gut Peter lese und wie stolz man auf ihn sei. Er sagte, Peters Stimme würde sich wie bei einer Unterhaltung heben und senken, ohne auch nur im geringsten zu stocken. Der Direktor berichtete weiter, er habe Peter gefragt, wie er das Lesen gelernt habe, und Peter habe immer wieder die Kassetten erwähnt. Er fragte, ob Peter das ganze Buch mit biblischen Geschichten lesen könne, und ich bejahte dies.

Dann bat er mich, ihm die Kassetten auszuleihen, damit er feststellen könne, für welche Klasse sie sich eigneten. Eine Woche später rief er an und meinte, er sei von den ausgezeichneten Vorlesungen auf den Kassetten sehr beeindruckt. Er bestellte einen Satz für sich, den er seinen Nichten und Neffen zeigen wollte.“

Kennst du ein Kind, daß das Lesen lernen oder seine Lesefähigkeit verbessern könnte, indem es biblischen Berichten zuhört, während es Wort für Wort das Gelesene in einer Publikation mitverfolgt? „Wir sind einfach begeistert von den Kassetten. Sie waren eine große Hilfe für uns“, schreibt die Mutter aus Manitoba, „und wir möchten anderen Eltern unbedingt empfehlen, sie ebenfalls zu verwenden.“