Μαθητεύστε τα Παιδιά Σας
1 Ο Ιησούς διέταξε τους ακολούθους του: «Πορευθέντες λοιπόν μαθητεύσατε πάντα τα έθνη, . . . διδάσκοντες αυτούς να φυλάττωσι πάντα όσα παρήγγειλα εις εσάς.» (Ματθ. 28:19, 20) Δεν υπάρχει κανένα άλλο έργο πιο ζωτικό. Το έργο αυτό περιλαμβάνει το να διδάσκουμε τους ανθρώπους ώστε να γνωρίσουν τον Ιεχωβά, να τον αγαπήσουν, και να τον υπηρετήσουν από την καρδιά τους. Οι γονείς έχουν μια πρόσθετη ευθύνη να μαθητεύσουν και τα παιδιά τους επίσης.—Εφεσ. 6:4.
2 Η μαθήτευση των παιδιών περιλαμβάνει πολλά πράγματα. Ένα από τα πιο σπουδαία είναι να υπάρχει μια τακτική οικογενειακή Γραφική μελέτη κάθε εβδομάδα. Όταν μελετάμε μ’ ένα ενδιαφερόμενο άτομο, κάνουμε σκέψεις πάνω στην προσωπικότητά του και σ’ οτιδήποτε φαίνεται να το εμποδίζει να προοδεύσει πνευματικά. Το ενθαρρύνουμε να μας μιλήσει και ακούμε προσεκτικά αυτά που λέει, ώστε να ξέρουμε τι πνευματική ενθάρρυνση χρειάζεται. Οι γονείς που ενδιαφέρονται για τα παιδιά τους θα πρέπει να δείχνουν ακόμη μεγαλύτερη προσοχή στον τρόπο με τον οποίο σκέπτονται και συμπεριφέρονται τα παιδιά τους.
3 Οι γονείς θα πρέπει να είναι άγρυπνοι να διακρίνουν καθετί που θα έδειχνε ότι τα παιδιά τους παρασύρονται από τον κόσμο. Αν, σαν ενήλικοι Χριστιανοί, χρειάζεται εμείς οι ίδιοι να είμαστε άγρυπνοι γι’ αυτό τον κίνδυνο, πόσο περισσότερο χρειάζεται να είμαστε βέβαιοι ότι τα παιδιά μας προοδεύουν πνευματικά. Όταν τα παιδιά δεν δίνουν σχόλια στις συναθροίσεις ή διαβάζουν πάντα μια απλή απάντηση από την παράγραφο, τότε χρειάζονται τη βοήθεια των γονέων. Στη διάρκεια της οικογενειακής σας μελέτης βάλτε τα να διαλέξουν παραγράφους πάνω στις οποίες να δώσουν σχόλια και βοηθήστε τα να προετοιμάσουν την απάντηση με δικά τους λόγια. Χρησιμοποιώντας κύριες ερωτήσεις, βοηθήστε τα να λογικεύονται πάνω σε Γραφικά ζητήματα. Εντυπώστε μέσα τους την καλοσύνη και την αγάπη του Ιεχωβά και το πώς εξαρτώνται απ’ αυτόν για όλα τα πράγματα.—Παρ. 1:7.
4 Κάθε μέρα, τα παιδιά έρχονται αντιμέτωπα με καινούργιες ιδέες στο σχολείο και στη διάρκεια των μαθημάτων και καθώς συναναστρέφονται τους συμμαθητές τους. Όλες αυτές οι ιδέες δεν είναι ωφέλιμες. Επειδή τα παιδιά στερούνται πείρας, μπορεί να δεχτούν ψεύτικες αξίες, και σιγά-σιγά το πνεύμα του κόσμου να αρχίσει να διαβρώνει το πνευματικό θεμέλιο που προσπαθεί ο γονέας να οικοδομήσει. Κάθε μέρα, οι γονείς έχουν το καθήκον να ψάχνουν να βρουν τι έχει φυτευτεί μέσα στη διάνοια του παιδιού τους, να ξεριζώνουν αυτό που είναι λάθος και να το αντικαθιστούν με τις ωφέλιμες αλήθειες που βρίσκονται στον Λόγο του Θεού. Αυτό απαιτεί πολύ προσεκτική σκέψη και συνεχή προσοχή από τη μεριά των γονέων αν πρόκειται να μαθητεύσουν τα παιδιά τους.—2 Κορ. 10:4· Εφεσ. 6:10-18· 1 Πέτρ. 5:8.
5 Τώρα που τα παιδιά σας γύρισαν ξανά στο σχολείο, τα έχετε εφοδιάσει με την πνευματική πανοπλία που χρειάζονται για να «σβήνουν πάντα τα βέλη του πονηρού τα πεπυρωμένα»; (Εφεσ. 6:16) Έχουν κατανοήσει βασικά θέματα που μπορεί ν’ αντιμετωπίσουν, όπως είναι η Χριστιανική ουδετερότητα, ο χαιρετισμός της σημαίας, οι γιορτές και η εξέλιξη, ώστε να μπορούν με αρκετή σαφήνεια να τα εξηγήσουν λογικά στους άλλους; Καθώς μεγαλώνουν, τα εξαρτίζετε κατάλληλα ώστε να μπορούν να παίρνουν ορθές αποφάσεις σχετικά με τις κακές συναναστροφές, τα ραντεβού, τα ναρκωτικά και τη σεξουαλική ανηθικότητα; Αυτό δεν είναι εύκολο, αλλά με την επιμελή σας προσπάθεια μπορείτε να πετύχετε, βοηθώντας τα να αναπτυχθούν πνευματικά στη διάρκεια των σχολικών τους χρόνων.—Φιλιπ. 4:13.
6 Στα πρώτα χρόνια, θέστε μπροστά στα παιδιά σας θεοκρατικούς στόχους—έργο τακτικού σκαπανέα, υπηρεσία Μπέθελ ή έργο ιεραποστόλου. Ενθαρρύνετε τα παιδιά σας να κάνουν έργο βοηθητικού σκαπανέα στη διάρκεια των σχολικών διακοπών τους. Πόσο ευτυχισμένη ήταν η Άννα που έλαβε πολλές ευλογίες από τον Ιεχωβά επειδή έδωσε τον πρωτότοκο γιο της στην υπηρεσία του Ιεχωβά. (1 Σαμ. 2:18-21) Σήμερα πολλοί θεοκρατικοί γονείς χαίρονται όταν ένα ή περισσότερα από τα παιδιά τους υπηρετούν πιστά σε κάποια μορφή ολοχρόνιας υπηρεσίας. Ξέρουν ότι αυτό χρησιμεύει σαν μια προστασία για τα παιδιά τους, καθώς επίσης βοηθάει στη διεκδίκηση του ονόματος του Ιεχωβά. Ο Ιεχωβά ευλογεί πλούσια εκείνους που τον υπηρετούν με όλη τους την καρδιά. (Παρ. 10:22) Πόσο σοφό είναι να ενθαρρύνουν όλοι οι γονείς τα παιδιά τους να εφαρμόσουν τη συμβουλή του Ιησού να θέτουν πρώτα τα συμφέροντα της Βασιλείας.—Ματθ. 6:33.
7 Ένας από τους καλύτερους τρόπους για την εκπαίδευση ενός παιδιού είναι το παράδειγμα. Τα λόγια αν δεν συνοδεύονται από πράξεις δεν έχουν μόνιμη επίδραση πάνω στο παιδί. Οι γονείς είναι το πρώτο παράδειγμα που θα μιμηθούν τα παιδιά. Όταν ενθαρρύνετε εσείς το παιδί σας να βάζει πρώτα τα συμφέροντα της Βασιλείας, αν θέλετε να υποκινηθεί το παιδί σας κατάλληλα, πρέπει να το δείχνετε αυτό με τα έργα σας. Αν το παιδί ενθαρρύνεται να κάνει έργο σκαπανέα, τότε οι γονείς του θα πρέπει να παίρνουν σοβαρά την υπηρεσία του αγρού, κάνοντας ό,τι περισσότερο λογικά μπορούν, ασχολούμενοι στο έργο βοηθητικού σκαπανέα από καιρό σε καιρό αν αυτό είναι δυνατό. Δεν μπορούν να υπάρξουν δυο κανόνες διαγωγής και λόγου, ένας για την Αίθουσα Βασιλείας κι ένας άλλος για το σπίτι.
8 Η οικογενειακή μελέτη πρέπει να λαμβάνεται σοβαρά και ποτέ να μη την θεωρείτε τυχαία υπόθεση ώστε να μελετάτε μόνο όταν δεν έχετε τίποτα άλλο να κάνετε. Οι γονείς εκείνοι που εργάζονται σκληρά για να δώσουν οι ίδιοι το καλό παράδειγμα, και μ’ αυτό τον τρόπο να μαθητεύσουν τα παιδιά τους, θα χαρούν όταν θα βλέπουν να αυξάνεται η αγάπη τους για την οργάνωση του Ιεχωβά.
9 Η ανατροφή μιας οικογένειας στην αλήθεια είναι μια πραγματική πρόκληση για τους γονείς σ’ αυτές τις έσχατες μέρες. Πραγματικά οι μέρες αυτές είναι ‘κρίσιμοι καιροί δύσκολοι στο χειρισμό τους.’ (2 Τιμ. 3:1-5) Αναγνωρίζουμε ότι ο κόσμος προσπαθεί να βάλει τα παιδιά μας στο δικό του καλούπι. Ξέρουμε ότι αυτοί που συμμορφώνονται με τον κόσμο θα αποριφθούν από τον Ιεχωβά. (Ρωμ. 1:28-32) Πόσο ζωτικό είναι λοιπόν να προσπαθήσουμε σθεναρά να μαθητεύσουμε τα παιδιά μας, όπως ακριβώς εργαζόμαστε σκληρά για να βοηθήσουμε τον πλησίον μας για να αποκτήσει το βραβείο «της παρούσης ζωής και της μελλούσης»!—1 Τιμ. 4:8β.