Οι Νεαροί Ρωτούν
Πώς Μπορώ να Κάνω Απολαυστική την Ανάγνωση της Αγίας Γραφής;
Πόσο συχνά διαβάζεις τη Γραφή; (Σημείωσε ένα)
□ Κάθε μέρα
□ Κάθε εβδομάδα
□ Άλλο ․․․․․
Ολοκλήρωσε την επόμενη πρόταση.
Όταν δεν απολαμβάνω την ανάγνωση της Γραφής, αυτό συμβαίνει συνήθως επειδή . . . (Σημείωσε οτιδήποτε ισχύει)
□ Βαριέμαι
□ Δεν την καταλαβαίνω
□ Έχω αλλού το μυαλό μου
□ Άλλο ․․․․․
ΜΗΠΩΣ σου φαίνεται κάπως βαρετή η ανάγνωση της Αγίας Γραφής; Αν ναι, πιθανόν να συμφωνείς με τον 18χρονο Γουίλ, ο οποίος λέει: «Η Γραφή μπορεί να φαίνεται ανιαρή». Κατόπιν, όμως, αναφέρει: «Αυτό συμβαίνει μόνο αν δεν ξέρεις πώς να τη διαβάσεις».
Γιατί χρειάζεται να μάθεις πώς να διαβάζεις τη Γραφή; Μήπως θα ήθελες να γνωρίζεις περισσότερα σχετικά με το πώς μπορείς
◼ να παίρνεις σωστές αποφάσεις;
◼ να έχεις αληθινούς φίλους;
◼ να αντιμετωπίζεις το άγχος;
Η Γραφή περιέχει πετράδια σοφίας γύρω από αυτά τα θέματα και από άλλα ακόμη. Ομολογουμένως, για να βρει κανείς αυτά τα πετράδια μπορεί να χρειάζεται προσπάθεια. Αλλά αυτή η προσπάθεια μοιάζει πολύ με κυνήγι θησαυρού. Όσο περισσότερες προκλήσεις περιλαμβάνει η αναζήτηση, τόσο πιο συναρπαστική είναι η ανακάλυψη!—Παροιμίες 2:1-6.
Πώς μπορείς να ανακαλύψεις θησαυρούς μέσα στη Γραφή; Το απόκομμα στα δεξιά θα σου δώσει μια ιδέα για το πώς να διαβάζεις τη Γραφή και—στο πίσω μέρος—με ποια σειρά να τη διαβάζεις. Επίσης, δοκίμασε τις εισηγήσεις των επόμενων σελίδων που φαίνονται πιο ενδιαφέρουσες σε εσένα.
Περισσότερα άρθρα της σειράς «Οι Νεαροί Ρωτούν» μπορούν να βρεθούν στην ιστοσελίδα www.watchtower.org/ypg
Αν έχεις πρόσβαση στο Ιντερνέτ, μπορείς να διαβάσεις τη Γραφή στο διαδίκτυο σε έναν αριθμό γλωσσών στην ηλεκτρονική διεύθυνση www.watchtower.org
ΣΚΕΨΟΥ
Έχει λεχθεί ότι το πόσα θα αποκομίσεις από ένα εγχείρημα εξαρτάται κατά πολύ από το πόσα θα επενδύσεις σε αυτό.
◼ Πώς αληθεύει αυτό σε σχέση με την ανάγνωση της Γραφής;
◼ Πότε μπορείς να βρεις χρόνο για προσωπική ανάγνωση της Γραφής;
[Πλαίσιο/Εικόνα στη σελίδα 23]
ΠΩΣ ΝΑ ΔΙΑΒΑΖΕΙΣ ΤΗ ΓΡΑΦΗ
Πριν από την ανάγνωση . . .
◼ Φρόντιζε να είναι το περιβάλλον σου ήσυχο ώστε να μπορείς να συγκεντρωθείς.
◼ Να προσεύχεσαι ζητώντας κατανόηση.
Στη διάρκεια της ανάγνωσης . . .
◼ Να χρησιμοποιείς χάρτες και απεικονίσεις Γραφικών αφηγήσεων ως βοηθήματα για να οραματίζεσαι Βιβλικές σκηνές.
◼ Να εξετάζεις το γενικό πλαίσιο και να αναλύεις τις λεπτομέρειες.
◼ Να κοιτάζεις τις παραπομπές και τις υποσημειώσεις, αν υπάρχουν στη Γραφή σου.
◼ Να θέτεις στον εαυτό σου ερωτήματα όπως:
ΣΤΟΙΧΕΙΑ: Πότε συνέβη αυτό; Ποιος είπε αυτά τα λόγια; Σε ποιον απευθύνονταν τα λόγια;
ΝΟΗΜΑ: Πώς θα το εξηγούσα σε κάποιον άλλον;
ΑΞΙΑ: Γιατί συμπεριέλαβε ο Ιεχωβά Θεός αυτή την αφήγηση στο Λόγο του; Τι αποκαλύπτει αυτή σχετικά με την προσωπικότητά του ή τον τρόπο με τον οποίο ενεργεί; Τι διδάγματα μπορώ να εφαρμόσω στη ζωή μου;
Μετά την ανάγνωση . . .
◼ Να κάνεις επιπρόσθετη έρευνα. Να χρησιμοποιείς εργαλεία που παράγουν οι Μάρτυρες του Ιεχωβά, όπως τα έντυπα Ενόραση στις Γραφές και «Όλη η Γραφή Είναι Θεόπνευστη και Ωφέλιμη».
◼ Προσευχήσου και πάλι. Να λες στον Ιεχωβά τι έμαθες και πώς σχεδιάζεις να το χρησιμοποιήσεις. Να τον ευχαριστείς για το Λόγο του, την Αγία Γραφή.
[Πλαίσιο/Εικόνα στη σελίδα 24]
ΜΕ ΠΟΙΑ ΣΕΙΡΑ ΘΑ ΔΙΑΒΑΣΕΙΣ ΤΗ ΓΡΑΦΗ;
Επιλογές . . .
□ Διάβασέ την από την αρχή μέχρι το τέλος.
□ Διάβασέ την σε χρονολογική βάση, είτε με τη σειρά με την οποία γράφτηκαν τα βιβλία είτε με τη σειρά με την οποία συνέβησαν τα γεγονότα.
□ Κάθε μέρα, διάβαζε από ένα διαφορετικό τμήμα των Γραφών.
Δευτέρα: Ιστορία με δράση (από τη Γένεση ως την Εσθήρ)
Τρίτη: Ζωή και διδασκαλία του Ιησού (από τον Ματθαίο ως τον Ιωάννη)
Τετάρτη: Πρώτη Χριστιανοσύνη (Πράξεις)
Πέμπτη: Προφητείες και ηθική καθοδήγηση (από τον Ησαΐα ως τον Μαλαχία, Αποκάλυψη)
Παρασκευή: Συγκινητική ποίηση και ψαλμοί (Ιώβ, Ψαλμοί, Άσμα Ασμάτων)
Σάββατο: Σοφία για τη ζωή (Παροιμίες, Εκκλησιαστής)
Κυριακή: Επιστολές προς τις εκκλησίες (από τους Ρωμαίους ως τον Ιούδα)
Όποια σειρά και αν διαλέξεις, βεβαιώσου ότι παρακολουθείς τι διαβάζεις! Βάλε ✔ δίπλα στο κάθε κεφάλαιο που ολοκληρώνεις ή σημείωνε με κάποιον άλλον τρόπο ποια κεφάλαια έχεις διαβάσει.
Κόψε το και κράτησέ το στη Γραφή σου!
[Πλαίσιο/Διάγραμμα στη σελίδα 24]
ΖΩΝΤΑΝΕΨΕ ΤΙΣ ΓΡΑΦΕΣ!
Να συμμετέχεις ενεργά σε αυτά που διαβάζεις. Λόγου χάρη:
□ Μετάτρεψε καταλόγους ονομάτων σε οικογενειακά δέντρα.
□ Δημιούργησε διαγράμματα. Για παράδειγμα, καθώς διαβάζεις για κάποιον πιστό χαρακτήρα, συσχέτισε τις ιδιότητες και τις πράξεις αυτού του ατόμου με τις ευλογίες που έλαβε.—Παροιμίες 28:20.
[Διάγραμμα]
Φίλος του Θεού
↑ Υπάκουος
↑ Πιστός
↑ ↑
Αβραάμ
□ Ζωγράφισε εικόνες που αναπαριστούν την αφήγηση.
□ Ζωγράφισε ολόκληρη την ιστορία σε μια σειρά από απλές εικόνες αναπαριστώντας διαδοχικά γεγονότα. Κάνε περιγραφή τού τι συμβαίνει στην κάθε σκηνή.
□ Φτιάξε μακέτα διαφόρων κατασκευών, όπως της κιβωτού του Νώε.—Για παράδειγμα, βλέπε Ξύπνα! Ιανουάριος 2007, σελίδα 22.
□ Διάβασε μεγαλόφωνα μαζί με φίλους ή μέλη της οικογένειάς σου. Εισήγηση: Ένα άτομο μπορεί να διαβάσει την αφήγηση. Άλλοι μπορούν να διαβάσουν τους διαλόγους των χαρακτήρων.
□ Διάλεξε μια αφήγηση και δώσε της ειδησεογραφική μορφή. Κάλυψε το γεγονός από διάφορες πλευρές, συμπεριλαμβάνοντας «συνεντεύξεις» με τους κύριους χαρακτήρες και με αυτόπτες μάρτυρες.
□ Εξέτασε μια αφήγηση στην οποία κάποιος χαρακτήρας πήρε άσοφη απόφαση και φαντάσου ένα διαφορετικό τέλος! Για παράδειγμα, σκέψου την περίπτωση του Πέτρου, ο οποίος αρνήθηκε τον Ιησού. (Μάρκος 14:66-72) Πώς θα μπορούσε ο Πέτρος να είχε αντιδράσει καλύτερα στην πίεση;
□ Δες ή άκουσε Βιβλικά δράματα.
□ Γράψε το δικό σου δράμα. Να συμπεριλάβεις διδάγματα που μπορεί να αντλήσει κάποιος από την αφήγηση.—Ρωμαίους 15:4.
ΙΔΕΑ: Παίξε αυτό το δράμα με μια μικρή ομάδα φίλων σου.
[Πλαίσιο/Εικόνα στη σελίδα 25]
ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΣΕΙΣ ΚΙΝΗΤΡΟ
◼ Βάλε στόχο! Γράψε παρακάτω μια ημερομηνία κατά την οποία θα ήθελες να ξεκινήσεις το πρόγραμμά σου για ανάγνωση της Γραφής.
․․․․․
◼ Διάλεξε ένα τμήμα της Γραφής το οποίο σε ενδιαφέρει. (Βλέπε πλαίσιο «Με Ποια Σειρά θα Διαβάσεις τη Γραφή;») Κατόπιν, γράψε παρακάτω ποιο μέρος της Γραφής θα διαβάσεις πρώτα.
․․․․․
◼ Άρχισε αφιερώνοντας λίγο χρόνο. Είναι καλύτερα να διαθέτεις έστω και 15 λεπτά για την ανάγνωση της Γραφής παρά να μη διαθέτεις καθόλου χρόνο. Γράψε παρακάτω πόσο χρόνο μπορείς να ξεχωρίσεις για αυτή τη δραστηριότητα.
․․․․․
Εισήγηση: Να έχεις μια Γραφή ειδικά για μελέτη. Να κρατάς σημειώσεις σε αυτήν. Να υπογραμμίζεις εδάφια που έχουν ιδιαίτερη σημασία για εσένα.
[Πλαίσιο/Εικόνες στη σελίδα 25]
ΤΙ ΛΕΝΕ ΚΑΠΟΙΟΙ ΣΥΝΟΜΗΛΙΚΟΙ ΣΟΥ
«Προσπαθώ να διαβάζω κάτι από τη Γραφή κάθε βράδυ προτού κοιμηθώ. Με αυτόν τον τρόπο έχω κάτι καλό να σκέφτομαι καθώς με παίρνει ο ύπνος».—Μέγκαν.
«Συγκεντρώνω την προσοχή μου σε ένα εδάφιο επί 15 λεπτά. Διαβάζω κάθε υποσημείωση, κοιτάζω κάθε παραπομπή και κάνω επιπρόσθετη έρευνα. Μερικές φορές δεν καταφέρνω να ολοκληρώσω το εδάφιο σε 15 λεπτά, αλλά αποκομίζω πάρα πολλά όταν διαβάζω με αυτόν τον τρόπο!»—Κόρι.
«Κάποτε, διάβασα τη Γραφή σε 10 μήνες. Με αυτόν το ρυθμό διέκρινα συσχετισμούς ανάμεσα σε διάφορα τμήματα της Γραφής τους οποίους δεν είχα προσέξει ποτέ πριν».—Τζον.
[Πλαίσιο στη σελίδα 25]
Η ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΗ ΣΟΥ!
□ Διάλεξε κάποιο γεγονός. Η Γραφή είναι γεμάτη από συναρπαστικές αληθινές ιστορίες. Διάλεξε κάποια αφήγηση που σε ενδιαφέρει και διάβασέ την από την αρχή ως το τέλος.
Εισήγηση: Για ιδέες σχετικά με το πώς μπορείς να αποκομίσεις ακόμη περισσότερα από την αφήγηση, βλέπε το βιβλίο Οι Νεαροί Ρωτούν—Αποτελεσματικές Απαντήσεις, Τόμος 2, σελίδα 292, που είναι έκδοση των Μαρτύρων του Ιεχωβά.
□ Διάλεξε ένα Ευαγγέλιο. Διάβασε το Ευαγγέλιο του Ματθαίου (το πρώτο Ευαγγέλιο που γράφτηκε), του Μάρκου (γνωστό για τη γρήγορη εξιστόρηση και τη δράση που περιέχει), του Λουκά (το οποίο δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην προσευχή και στις γυναίκες) ή του Ιωάννη (το οποίο καλύπτει πολύ λίγα από τα όσα αναφέρονται στα άλλα Ευαγγέλια).
Εισήγηση: Προτού διαβάσεις, βρες λίγες πληροφορίες για αυτό το Γραφικό βιβλίο και το συγγραφέα του, ώστε να μπορείς να καταλάβεις καλύτερα τι καθιστά το συγκεκριμένο Ευαγγέλιο μοναδικό.
□ Διάλεξε κάποιον ψαλμό. Για παράδειγμα:
Αν νιώθεις μοναξιά και σου λείπουν οι φίλοι, διάβασε τον 142ο Ψαλμό.
Αν νιώθεις αποθάρρυνση εξαιτίας των αδυναμιών σου, διάβασε τον 51ο Ψαλμό.
Αν αμφιβάλλεις για την αξία των κανόνων του Θεού, διάβασε τον 73ο Ψαλμό.
Εισήγηση: Φτιάξε έναν κατάλογο με τους ψαλμούς που έχεις διαβάσει και έχουν αποδειχτεί ιδιαίτερα ενθαρρυντικοί για εσένα.
[Πλαίσιο στη σελίδα 26]
ΣΚΑΨΕ ΒΑΘΥΤΕΡΑ
◼ Εξέτασε το γενικό πλαίσιο. Ερεύνησε το χρόνο, τον τόπο και τις περιστάσεις που περιλαμβάνονται σε μια περικοπή.
Παράδειγμα: Διάβασε το εδάφιο Ιεζεκιήλ 14:14. Τι ηλικία περίπου είχε ο Δανιήλ όταν ο Ιεχωβά τον ανέφερε ως καλό παράδειγμα μαζί με τον Νώε και τον Ιώβ;
Στοιχείο: Το 14ο κεφάλαιο του Ιεζεκιήλ καταγράφηκε μόλις πέντε χρόνια αφότου εξορίστηκε ο Δανιήλ στη Βαβυλώνα—πιθανότατα ως έφηβος.
Το κρυμμένο πετράδι: Μήπως ο Δανιήλ ήταν πολύ νέος για να παρατηρήσει ο Ιεχωβά την πιστότητά του; Ποιες σωστές αποφάσεις τον οδήγησαν σε ευλογίες; (Δανιήλ 1:8-17) Πώς μπορεί το παράδειγμα του Δανιήλ να βοηθήσει εσένα να παίρνεις σωστές αποφάσεις;
◼ Ανάλυσε τις λεπτομέρειες. Μερικές φορές μία ή δύο μόνο λέξεις είναι σημαντικές.
Παράδειγμα: Παράβαλε τα εδάφια Ματθαίος 28:7 και Μάρκος 16:7. Γιατί συμπεριέλαβε ο Μάρκος τη λεπτομέρεια ότι ο Ιησούς θα εμφανιζόταν σύντομα στους μαθητές «και στον Πέτρο»;
Στοιχείο: Ο Μάρκος δεν ήταν αυτόπτης μάρτυρας αυτών των συμβάντων. Προφανώς, έλαβε τις πληροφορίες του από τον Πέτρο.
Το κρυμμένο πετράδι: Γιατί θα πρέπει να ένιωσε ανακούφιση ο Πέτρος όταν άκουσε ότι ο Ιησούς ήθελε να τον ξαναδεί; (Μάρκος 14:66-72) Πώς αποδείχτηκε ο Ιησούς αληθινός φίλος για τον Πέτρο; Πώς μπορείς εσύ να μιμηθείς τον Ιησού και να είσαι αληθινός φίλος για τους άλλους;
◼ Κάνε επιπρόσθετη έρευνα. Ψάξε σε διάφορα Γραφικά έντυπα για να βρεις εξηγήσεις.
Παράδειγμα: Διάβασε τα εδάφια Ματθαίος 2:7-15. Πότε επισκέφτηκαν οι αστρολόγοι τον Ιησού;
Στοιχείο: Βλέπε Σκοπιά 1 Ιανουαρίου 2008, σελίδα 31, που είναι έκδοση των Μαρτύρων του Ιεχωβά.
Το κρυμμένο πετράδι: Με τι τρόπο ικανοποιούσε προφανώς ο Ιεχωβά τις υλικές ανάγκες της οικογένειας του Ιησού ενόσω βρίσκονταν στην Αίγυπτο; Πώς μπορεί η εμπιστοσύνη στον Θεό να σε βοηθάει να αντιμετωπίζεις αγχωτικές καταστάσεις;—Ματθαίος 6:33, 34.