ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ της Σκοπιάς
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
της Σκοπιάς
Ελληνική
  • ΑΓΙΑ ΓΡΑΦΗ
  • ΕΚΔΟΣΕΙΣ
  • ΣΥΝΑΘΡΟΙΣΕΙΣ
  • be μελέτη 39 σ. 220-σ. 222 παρ. 6
  • Αποτελεσματικός Επίλογος

Δεν υπάρχει διαθέσιμο βίντεο για αυτή την επιλογή.

Λυπούμαστε, υπήρξε κάποιο σφάλμα στη φόρτωση του βίντεο.

  • Αποτελεσματικός Επίλογος
  • Ωφεληθείτε από την Εκπαίδευση της Σχολής Θεοκρατικής Διακονίας
  • Παρόμοια Ύλη
  • Κατάλληλος Επίλογος και Τήρηση Χρόνου
    Βιβλίο Οδηγιών Σχολής Θεοκρατικής Διακονίας
  • Αποτελεσματικός Επίλογος
    Να Επιδίδεστε στην Ανάγνωση και στη Διδασκαλία
  • Ευδιάκριτα Κύρια Σημεία
    Να Επιδίδεστε στην Ανάγνωση και στη Διδασκαλία
  • Κατάρτιση Σχεδίου
    Βιβλίο Οδηγιών Σχολής Θεοκρατικής Διακονίας
Δείτε Περισσότερα
Ωφεληθείτε από την Εκπαίδευση της Σχολής Θεοκρατικής Διακονίας
be μελέτη 39 σ. 220-σ. 222 παρ. 6

ΜΕΛΕΤΗ 39

Αποτελεσματικός Επίλογος

Τι χρειάζεται να κάνετε;

Στις τελικές προτάσεις σας, να λέτε κάτι με στόχο να υποκινήσετε το ακροατήριό σας να ενεργήσει σύμφωνα με αυτά που έχει ακούσει.

Γιατί είναι σημαντικός;

Ό,τι λέγεται στον επίλογο είναι συνήθως αυτό που θυμούνται περισσότερο οι άλλοι. Επηρεάζει την αποτελεσματικότητα ολόκληρης της ομιλίας.

ΙΣΩΣ έχετε κάνει προσεκτική έρευνα και ταξινόμηση της ύλης που προορίζεται για το κυρίως σώμα της ομιλίας σας. Ίσως επίσης έχετε προετοιμάσει έναν πρόλογο που κινεί το ενδιαφέρον. Εντούτοις, χρειάζεστε κάτι ακόμη—έναν αποτελεσματικό επίλογο. Μη μικροποιείτε τη σπουδαιότητά του. Το τελευταίο πράγμα που λέτε είναι συνήθως αυτό που θυμούνται περισσότερο οι άλλοι. Αν ο επίλογος δεν έχει δύναμη, ακόμη και αυτά που λέχθηκαν πριν από αυτόν μπορεί να χάσουν μεγάλο μέρος της αποτελεσματικότητάς τους.

Σκεφτείτε το εξής παράδειγμα: Προς το τέλος της ζωής του, ο Ιησούς του Ναυή έκανε μια αξιομνημόνευτη διάλεξη προς τους πρεσβυτέρους του έθνους του Ισραήλ. Αφού πρώτα εξιστόρησε την πολιτεία του Ιεχωβά με τον Ισραήλ από τις ημέρες του Αβραάμ, μήπως ο Ιησούς του Ναυή απλώς επανέλαβε τα κύρια σημεία υπό τύπον περίληψης; Όχι. Αντί για αυτό, πρότρεψε το λαό με βαθύ αίσθημα: «Να φοβάστε τον Ιεχωβά και να τον υπηρετείτε με άψογο τρόπο και με αλήθεια». Διαβάστε μόνοι σας τον επίλογό του, όπως είναι καταγραμμένος στα εδάφια Ιησούς του Ναυή 24:14, 15.

Άλλη μια αξιοσημείωτη ομιλία βρίσκεται στα εδάφια Πράξεις 2:14-36 και εκφωνήθηκε από τον απόστολο Πέτρο σε ένα πλήθος συγκεντρωμένο στην Ιερουσαλήμ κατά τη Γιορτή της Πεντηκοστής του 33 Κ.Χ. Στην αρχή ο Πέτρος εξήγησε ότι αυτό που έβλεπαν αποτελούσε εκπλήρωση της προφητείας του Ιωήλ σχετικά με την έκχυση του πνεύματος του Θεού. Έπειτα έδειξε πώς συνδεόταν αυτό με διάφορες Μεσσιανικές προφητείες στους Ψαλμούς οι οποίες προέλεγαν την ανάσταση του Ιησού Χριστού και την εξύψωσή του στα δεξιά του Θεού. Κατόπιν, στον επίλογό του, ο Πέτρος ανέφερε ξεκάθαρα το ζήτημα που είχαν να αντιμετωπίσουν όλοι οι ακροατές του, λέγοντας: «Συνεπώς, ας γνωρίζει με βεβαιότητα όλος ο οίκος του Ισραήλ ότι ο Θεός τον έκανε και Κύριο και Χριστό, αυτόν τον Ιησού τον οποίο εσείς κρεμάσατε στο ξύλο». Όσοι ήταν παρόντες ρώτησαν: «Άντρες αδελφοί, τι να κάνουμε;» Ο Πέτρος απάντησε: «Μετανοήστε, και ας βαφτιστεί ο καθένας σας στο όνομα του Ιησού Χριστού». (Πράξ. 2:37, 38) Εκείνη την ημέρα, περίπου 3.000 από τους ακροατές του, τους οποίους άγγιξαν βαθιά αυτά που άκουσαν, εγκολπώθηκαν την αλήθεια αναφορικά με τον Ιησού Χριστό.

Σημεία που Πρέπει να Θυμάστε. Αυτά που αναφέρετε στον επίλογό σας θα πρέπει να σχετίζονται άμεσα με το θέμα της ομιλίας σας. Θα πρέπει να φαίνονται ως το λογικό συμπέρασμα των κύριων σημείων που αναπτύξατε. Μολονότι μπορεί να θέλετε να συμπεριλάβετε μερικές βασικές λέξεις από το θέμα σας, δεν είναι απαραίτητο να το επαναλάβετε αυτούσιο.

Κανονικά, ο σκοπός για τον οποίο κάνετε την ομιλία σας είναι να ενθαρρύνετε τους άλλους να αναλάβουν κάποιου είδους δράση με βάση τις πληροφορίες που τους παρουσιάζετε. Ένας από τους κύριους σκοπούς του επιλόγου είναι να τους δείξει τι πρέπει να κάνουν. Όταν επιλέγατε το θέμα και τα κύρια σημεία σας, σκεφτήκατε άραγε προσεκτικά γιατί θα είναι η ύλη σημαντική για τους ακροατές σας και ποιος θα είναι ο στόχος σας καθώς θα την παρουσιάζετε; Αν ναι, τότε γνωρίζετε τι είδους δράση θα θέλατε να αναλάβουν. Τώρα χρειάζεται να εξηγήσετε ποια είναι αυτή η δράση και, πιθανώς, πώς μπορούν να αναλάβουν τέτοιου είδους δράση.

Εκτός από το να δείξετε στο ακροατήριό σας τι πρέπει να κάνει, ο επίλογός σας θα πρέπει να παρέχει υποκίνηση. Χρειάζεται να παρουσιάζει βάσιμους λόγους για τη συγκεκριμένη ενέργεια και, πιθανώς, τα οφέλη που μπορούν να προκύψουν από αυτήν. Αν η τελική πρόταση είναι σχεδιασμένη και διατυπωμένη προσεκτικά, θα αυξήσει την απήχηση ολόκληρης της ομιλίας σας.

Να θυμάστε ότι η ομιλία σας τελειώνει. Τα λόγια σας θα πρέπει να το δείχνουν αυτό. Ανάλογος θα πρέπει να είναι και ο ρυθμός σας. Μη μιλάτε γρήγορα μέχρι το τέλος σταματώντας απότομα αμέσως μετά. Ούτε, όμως, να αφήσετε τη φωνή σας απλώς να σβήσει. Ο όγκος της φωνής σας θα πρέπει να είναι επαρκής αλλά όχι υπερβολικός. Οι τελευταίες λίγες προτάσεις σας θα πρέπει να έχουν έναν τόνο οριστικής κατάληξης. Καθώς τις εκφωνείτε, η φωνή σας θα πρέπει να εκφράζει θέρμη και πεποίθηση. Όταν ετοιμάζετε την εκφώνησή σας, μην παραλείπετε να κάνετε εξάσκηση και στον επίλογο.

Πόσο μεγάλος πρέπει να είναι ο επίλογος; Αυτό δεν καθορίζεται αποκλειστικά και μόνο από το ρολόι. Ο επίλογος δεν πρέπει να είναι κουραστικά αργός. Το ποιο είναι το κατάλληλο μήκος του επιλόγου μπορεί να καθοριστεί από την επίδραση που έχει στο ακροατήριο. Ο απλός, άμεσος, θετικός επίλογος βρίσκει πάντοτε απήχηση. Ο κάπως μεγαλύτερος επίλογος που περιλαμβάνει ένα σύντομο παράδειγμα μπορεί επίσης να είναι αποτελεσματικός αν έχει σχεδιαστεί προσεκτικά. Συγκρίνετε το σύντομο επίλογο που έχει ολόκληρο το βιβλίο του Εκκλησιαστή, ο οποίος βρίσκεται στα εδάφια Εκκλησιαστής 12:13, 14, με τον επίλογο της πολύ μικρότερης Επί του Όρους Ομιλίας, ο οποίος αναφέρεται στα εδάφια Ματθαίος 7:24-27.

Στη Διακονία Αγρού. Πουθενά αλλού δεν είναι απαραίτητος τόσο συχνά ο επίλογος όσο στη διακονία αγρού. Με προετοιμασία και με στοργικό ενδιαφέρον για τους ανθρώπους, μπορείτε να έχετε πολύ καλά αποτελέσματα. Οι συμβουλές που παρουσιάστηκαν στις προηγούμενες σελίδες μπορούν να εφαρμοστούν επωφελώς ακόμη και στις κατ’ ιδίαν συζητήσεις.

Μια συζήτηση μπορεί να είναι πολύ σύντομη. Το άλλο άτομο ίσως είναι απασχολημένο. Ολόκληρη η επίσκεψή σας μπορεί να διαρκέσει μόνο ένα λεπτό. Αν αρμόζει στην περίπτωση, μπορείτε να πείτε κάτι σαν και αυτό: «Καταλαβαίνω. Φεύγοντας, όμως, θα ήθελα να σας αναφέρω μια ενθαρρυντική σκέψη. Η Αγία Γραφή δείχνει ότι ο Δημιουργός μας έχει έναν υπέροχο σκοπό—να κάνει αυτή τη γη έναν τόπο όπου οι άνθρωποι θα μπορούν να απολαμβάνουν τη ζωή για πάντα. Εμείς μπορούμε να ζήσουμε σε αυτόν τον Παράδεισο, αλλά χρειάζεται να μάθουμε τις απαιτήσεις του Θεού». Ή θα μπορούσατε απλώς να προσφερθείτε να ξαναπάτε κάποια άλλη φορά που εξυπηρετεί το άτομο περισσότερο.

Αν η επίσκεψη διακοπεί ξαφνικά επειδή ο οικοδεσπότης είναι απότομος—ή και αγενής—μπορείτε και πάλι να έχετε καλά αποτελέσματα. Να θυμάστε τη συμβουλή των εδαφίων Ματθαίος 10:12, 13 και Ρωμαίους 12:17, 18. Απαντώντας με πραότητα θα μπορούσατε ίσως να αλλάξετε την άποψή του για τους Μάρτυρες του Ιεχωβά. Ένα τέτοιο αποτέλεσμα θα ήταν θαυμάσιο.

Από την άλλη πλευρά, ίσως είχατε μια ικανοποιητική συζήτηση με τον οικοδεσπότη. Γιατί να μην επαναλάβετε το κύριο σημείο που θέλετε να θυμάται; Να συμπεριλάβετε επίσης κάποια υποκίνηση ώστε να κάνει κάτι για αυτό.

Αν δείτε ότι υπάρχει η δυνατότητα να συνεχίσετε τη συζήτηση κάποια άλλη φορά, δώστε στον οικοδεσπότη έναν λόγο για να προσβλέπει σε αυτή τη συζήτηση. Κάντε μια ερώτηση—ίσως από αυτές που εξετάζονται στο βιβλίο Πώς να Συζητάτε Λογικά από τις Γραφές ή σε κάποιο έντυπο ειδικά σχεδιασμένο για τη διεξαγωγή οικιακών Γραφικών μελετών. Να θυμάστε το στόχο σας—αυτόν που περιέγραψε ο Ιησούς και ο οποίος είναι καταγραμμένος στα εδάφια Ματθαίος 28:19, 20.

Μήπως τελειώνετε μια οικιακή Γραφική μελέτη; Η επανάληψη του θέματος θα βοηθήσει το σπουδαστή να θυμάται τι εξετάσατε. Η χρήση ερωτήσεων ανασκόπησης θα βοηθήσει να εντυπωθούν τα βασικά σημεία στη διάνοια του σπουδαστή, ιδίως αν η ανασκόπηση δεν γίνει βιαστικά. Ρωτώντας τον πώς θα μπορούσε να ωφεληθεί από την ύλη την οποία μελετήσατε ή πώς θα μπορούσε να τη μεταδώσει σε άλλους, είναι δυνατόν να τον βοηθήσετε να σκεφτεί πώς μπορεί να εφαρμόσει στην πράξη όσα έχει μάθει.—Παρ. 4:7.

Να θυμάστε ότι ο επίλογός σας επηρεάζει την αποτελεσματικότητα ολόκληρης της συζήτησής σας.

ΠΩΣ ΕΦΑΡΜΟΖΕΤΑΙ

  • Να φροντίζετε να σχετίζεται άμεσα ο επίλογός σας με τις σκέψεις που έχετε ήδη παρουσιάσει.

  • Να δείχνετε στο ακροατήριο τι πρέπει να κάνει με βάση τα όσα άκουσε.

  • Να υποκινείτε τους ακροατές σας με αυτά που λέτε και με τον τρόπο με τον οποίο τα λέτε.

ΑΣΚΗΣΗ: Ετοιμάστε δύο επιλόγους για τη διακονία αγρού: (1) τι θα πείτε όταν ο οικοδεσπότης είναι απότομος και έχετε λίγο χρόνο για να μιλήσετε και (2) μια συγκεκριμένη ερώτηση την οποία θα συζητήσετε στην επόμενη επίσκεψή σας.

    Ελληνικές Εκδόσεις (1950–2025)
    Αποσύνδεση
    Σύνδεση
    • Ελληνική
    • Κοινή Χρήση
    • Προτιμήσεις
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • Όροι Χρήσης
    • Πολιτική Απορρήτου
    • Ρυθμίσεις Απορρήτου
    • JW.ORG
    • Σύνδεση
    Κοινή Χρήση