Παρουσίασις των Αγαθών Νέων—Να Είμεθα ένας Καλός Ακροατής
1 Στο τεύχος Ιουλίου της Διακονίας Μας της Βασιλείας εξετάσθηκε η σπουδαιότης της ενάρξεως συνομιλίας με τους οικοδεσπότας. Πιστεύομε ότι έχετε δοκιμάσει μερικές από τις υποδείξεις που παρέχονται με αγαθά αποτελέσματα. Ενεργώντας έτσι, είναι πολύ πιθανόν ότι θα κατανοήσετε την ανάγκη να είσθε ένας καλός ακροατής.
2 Η προθυμία του ν’ ακούετε αποτελεί ένδειξι ειλικρινούς ενδιαφέροντος. Οι άνθρωποι ανταποκρίνονται σ’ αυτό. Γι’ αυτό, καλό είναι να είσθε ‘ταχείς εις το να ακούετε’. (Ιακ. 1:19) Η προσεκτική ακρόασις μάς βοηθεί να γνωρίσωμε τι θα πούμε και πώς θα το πούμε. Το ενδιαφέρον μας σε ό,τι λέγεται μπορεί να υποκινήση έναν οικοδεσπότη να πη περισσότερα, δίνοντας περαιτέρω ευκαιρία για μια πιο αποδοτική μαρτυρία.
3 Ακρόασις σημαίνει περισσότερα από το ν’ ακούωμε απλώς με τα αυτιά μας. Σημαίνει να δίνωμε προσοχή, με γνήσιο ενδιαφέρον, στην ευημερία του ατόμου που ομιλεί. Απαιτείται επίδειξις ανιδιοτελείας, αγαθωσύνης, υπομονής και εγκρατείας. (Γαλ. 5:22, 23) Εκτός από τα λόγια, προσέξτε και τον τόνο της φωνής. Είναι ο ομιλητής εύθυμος ή στενοχωρημένος, ευχαριστημένος ή θυμωμένος, υπερήφανος ή ταπεινός;
4 Πολλοί οικοδεσπόται είναι κάπως επιφυλακτικοί ή διστακτικοί όταν προσπαθούμε να συνομιλήσωμε μαζί τους στην πόρτα. Η χρήσις ευγενικών, φιλικών ερωτημάτων αποτελεί ένα από τα καλύτερα μέσα για να τους ενθαρρύνετε να εκφρασθούν. Όταν αυτοί κάνουν σχόλια, αναζητείτε πάντοτε τα σημεία συμφωνίας και προσπαθείτε ν’ αναπτύξετε αυτά τα σημεία παρά να διαφωνήσετε σε κάποια εσφαλμένη άποψι.
5 Μερικές φορές, έχομε την τάσι να λέμε πάρα πολλά και να ‘κάνωμε κήρυγμα’ στους ανθρώπους. Υποσυνειδήτως μπορεί να φοβούμεθα μήπως, αν σταματήσωμε, ο οικοδεσπότης θα χάση το ενδιαφέρον του και θ’ απομακρυνθή. Μήπως αισθάνεσθε και σεις έτσι; Καλό είναι να ενθυμήσθε ότι μια θερμή συνομιλία είναι πολύ πιο ελκυστική από μια κοφτή και ξερή ‘ομιλία’.—Εκκλησ. 3:7.
6 Το να είσθε ένας καλός ακροατής αποτελεί μια υποβοήθησι στο να κάνετε επανεπισκέψεις και να διεξάγετε Γραφικές μελέτες. Οι άνθρωποι θέλουν να τους συμπεριφέρωνται με σεβασμό και να τους προσέχουν προσωπικά. Όταν αυτοί σχολιάζουν, μπορούμε να ερωτήσωμε τους εαυτούς μας: Καταλαβαίνει αυτός πραγματικά; Χρησιμοποιεί καλό συλλογισμό; Αντιλαμβάνεται αυτό που λέγει η Γραφή, το πιστεύει; Εκείνο που μπορείτε σεις να μάθετε ως προσεκτικός ακροατής, μπορεί να προσδιορίση την επιτυχία σας ως διδασκάλου.
7 Λόγω των ηυξημένων πιέσεων που προέρχονται απ’ αυτή τη γενεά, οι ενδιαφερόμενοι αντιμετωπίζουν πολλά προβλήματα. Υποφέρουν από κατάθλιψι κι έχουν ανάγκη ενθαρρύνσεως. Ένα ευήκοο αυτί διερωτάται κάποτε για το πνεύμα του άλλου. Ενώ εμείς πρέπει να προσέχωμε να μη εισχωρούμε στις προσωπικές των υποθέσεις, ή να λαμβάνωμε αποφάσεις γι’ αυτούς, μπορούμε να παρουσιαζώμεθα ως ειλικρινείς φίλοι που θέλομε να τους βοηθήσωμε.—Παροιμ. 18:24.
8 Για να είναι, λοιπόν, κάποιος καλός διδάσκαλος, πρέπει να είναι ένας καλός ακροατής. Μπορούμε να εκτιμήσωμε τη συμβουλή του Ιησού προς τους μαθητάς του, «προσέχετε λοιπόν πώς ακούετε». (Λουκ. 8:18) Αν ακούωμε και οι άλλοι θα μας ακούσουν και θα σώσουν τη ζωή τους.—1 Τιμ. 4:16.