(Μέρος 2ον) Βοηθώντας Αλλήλους Μέσω της Μελέτης Βιβλίου
1 Μολονότι όλοι μας μετέχομε εξίσου στην ευθύνη του κηρύγματος δεν είμαστε όλοι ίσοι σε πείρα ή σε ικανότητες. (1 Κορ. 12:29, 30) Υπάρχουν και νεοσυνταυτισμένοι και ελλειπείς πείρας. Μερικοί περιορίζονται λόγω εκπαιδεύσεως ή γλωσσικών φραγμών. Άλλοι είναι ιδιαίτερα πεπειραμένοι σε μια μορφή της υπηρεσίας αγρού, αλλ’ όχι σε μια άλλη. Φυσικά, όλοι επιθυμούμε να είμαστε ικανοί και αποδοτικοί κήρυκες των αγαθών νέων. Μεταδίδοντας τα οφέλη της πείρας μας και των ικανοτήτων μας στους άλλους, μπορούμε να έχωμε ευτυχία ως αποτέλεσμα.—Πράξ. 20:35.
2 Η διευθέτησις για ομαδική μελέτη βιβλίου αποτελεί μια ωραία προμήθεια για την παροχή αμοιβαίας βοηθείας. Πολλοί ευαγγελιζόμενοι έχουν πείρα και ικανότητες που μπορούν να τις χρησιμοποιήσουν στους άλλους του ομίλου των. Σε πολλές περιπτώσεις πρόκειται απλώς να μάθουν για την ανάγκη που υπάρχει και να ζητηθή η βοήθεια τους. Προτείνομε, κάθε οδηγός μελέτης βιβλίου να σκεφθή μερικούς που μπορεί να χρειάζωνται χείρα βοηθείας στην υπηρεσία τους, κι εκείνους που θα ήσαν πρόθυμοι και σε κατάλληλη θέσι να παράσχουν αποτελεσματική βοήθεια.
3 Όταν έχη αυτά υπ’ όψιν ο οδηγός, μπορεί ίσως να πλησιάση πρώτα τον πεπειραμένο ευαγγελιζόμενο για το ζήτημα της συνεργασίας μ’ έναν λιγώτερο πεπειραμένο αδελφό. Παραδείγματος χάριν, θα μπορούσε να πη σε μια αδελφή: «Θα έχετε την καλωσύνη να συνεργασθήτε με την Αδελφή . . . για μια ή δύο μέρες στην υπηρεσία από σπίτι σε σπίτι; Είμαι βέβαιος ότι αυτή θα ωφεληθή από την πείρα σας. Νομίζω ότι και οι δύο θα απολαύσετε τη συνεργασία ως σύντροφοι για ένα χρονικό διάστημα κι αυτό θ’ αποβή αμοιβαία εποικοδομητικό.»
4 Αν η πεπειραμένη αδελφή συμφωνή, ο οδηγός μπορεί να προτείνη να μιλήση αυτή στην άλλη αδελφή γι’ αυτό το ζήτημα και να κάμη τις κατάλληλες διευθετήσεις. Σε μερικές περιπτώσεις, μπορούν αν θέλουν να συζητήσουν το ζήτημα με τον οδηγό μελέτης, επειδή εκείνος μπορεί να έχη να προτείνη κάτι για τον τρόπο ενεργείας. Μπορούν να σχεδιάσουν ό,τι είναι πιο κατάλληλο για την προστασία τους μετέχοντας στην υπηρεσία και παρακολουθώντας τους ενδιαφερομένους.
5 Ο οδηγός μελέτης πρέπει να ενδιαφέρεται πραγματικά για τους αδελφούς ρωτώντας τους κατά καιρούς πώς προχωρούν. Η υποβοήθησίς του και τα ενθαρρυντικά του λόγια θα δείξουν ότι αυτός είναι κάτι παραπάνω από απλός οδηγός μελέτης· σπλαχνίζεται τους άλλους και ενδιαφέρεται ειλικρινά για την πνευματική τους πρόοδο. Όταν ο επίσκοπος υπηρεσίας δαπανά μια βδομάδα σ’ αυτόν τον όμιλο, κι αυτός, επίσης, θα δείχνη ενδιαφέρον για τα όσα επιτελούνται. Οτιδήποτε μπορεί να κάνη αυτός και ο οδηγός μελέτης για την επέκτασι της διευθετήσεως για τη βοήθεια αλλήλων στο επίπεδο της μελέτης βιβλίου θα ενισχύση την εκκλησία συνολικά.—1 Θεσ. 2:7, 8.