Σχολή Διακονικής Εκπαίδευσης—Μεγάλη Πόρτα που Οδηγεί σε Δραστηριότητα
1 Μέσω του προφήτη Ιερεμία, ο Ιεχωβά προείπε: «Θα εγείρω για [τα μέλη του λαού μου] ποιμένες που θα τα ποιμαίνουν· δεν θα φοβούνται πια ούτε θα τρομοκρατούνται, και κανένα δεν θα λείπει». (Ιερ. 23:4) Σήμερα γίνεται ένα τέτοιο ποιμαντικό έργο ανάμεσα σε ανθρώπους όλων των εθνών. Αυτό επιτελείται από δεκάδες χιλιάδες πρεσβυτέρους. Επιπρόσθετα, μια ομάδα νεαρών αντρών οι οποίοι είναι πολυάριθμοι σαν δροσοσταλιές προσφέρουν πρόθυμα τον εαυτό τους στην υπηρεσία του Ιεχωβά. (Ψαλμ. 110:3) Τι ευλογία αποτελούν αυτοί οι ταπεινοί αδελφοί για τις εκκλησίες του λαού του Θεού! Καθώς το έργο της πνευματικής συγκομιδής συνεχίζεται, υπάρχει ακόμη ανάγκη για άντρες που έχουν τα κατάλληλα προσόντα οι οποίοι θα προσφέρουν τον εαυτό τους προκειμένου να υπηρετούν τους αδελφούς τους.
2 Μια έξοχη προμήθεια με την οποία εκπαιδεύονται άγαμοι πρεσβύτεροι και διακονικοί υπηρέτες για αυξημένες ευθύνες είναι η Σχολή Διακονικής Εκπαίδευσης. Περισσότεροι από 22.000 σπουδαστές από 140 χώρες περίπου έχουν λάβει αυτή την εκπαίδευση στις 999 τάξεις που έχουν διεξαχθεί από την έναρξη της σχολής το 1987. Για αυτούς τους αδελφούς, η σχολή έχει αποδειχτεί «μεγάλη πόρτα που οδηγεί σε δραστηριότητα».—1 Κορ. 16:9.
3 Αρκετοί αδελφοί από την Ελλάδα είχαν το προνόμιο να παρακολουθήσουν τη Σχολή Διακονικής Εκπαίδευσης στην αγγλική γλώσσα στην Αγγλία και στη Σουηδία, στη γερμανική γλώσσα στη Γερμανία και στην Ελβετία, καθώς και στη ρωσική γλώσσα στην Ουκρανία. Βέβαια, όποιος αδελφός δεν γνώριζε κάποια από αυτές τις γλώσσες δεν είχε τη δυνατότητα να παρακολουθήσει τη Σχολή Διακονικής Εκπαίδευσης. Εντούτοις, όπως ανακοινώθηκε στις περσινές συνελεύσεις περιφερείας, έχουμε λάβει έγκριση για τη διεξαγωγή της Σχολής Διακονικής Εκπαίδευσης στην ελληνική γλώσσα εδώ στην Ελλάδα. Θα χαρείτε, λοιπόν, να μάθετε ότι γίνονται διευθετήσεις ώστε στο εγγύς μέλλον να διεξαχθεί η πρώτη τάξη της Σχολής Διακονικής Εκπαίδευσης στην ελληνική γλώσσα.
4 Ο Σκοπός της Σχολής: Στόχος της Σχολής Διακονικής Εκπαίδευσης είναι να εκπαιδεύει και να εξαρτίζει άντρες που έχουν τα κατάλληλα προσόντα για να χειρίζονται ευθύνες οπουδήποτε μπορεί να υπάρχει ανάγκη μέσα στην οργάνωση. Η σχολή βελτιώνει τις ικανότητές τους σε ό,τι αφορά την ανάληψη ηγεσίας στο ευαγγελιστικό έργο, τη συμμετοχή στην ποίμανση του ποιμνίου και τη διδασκαλία στην εκκλησία. Μετά την αποφοίτησή τους, ορισμένοι σπουδαστές διορίζονται ως ειδικοί σκαπανείς ή περιοδεύοντες επίσκοποι στην πατρίδα τους ή στο εξωτερικό. Άλλοι λαβαίνουν διορισμούς για να υπηρετήσουν στην εκκλησία τους ή σε περιοχές όπου υπάρχει μεγαλύτερη ανάγκη μέσα στον τομέα του γραφείου τμήματος.
5 Στη διάρκεια της εκπαίδευσης, η οποία καλύπτει περίοδο 8 εβδομάδων, οι σπουδαστές μελετούν εντατικά την Αγία Γραφή. Εξετάζουν προσεκτικά μια μεγάλη σειρά Γραφικών διδασκαλιών καθώς επίσης ποιμαντικές ευθύνες και οδηγίες για το χειρισμό προβλημάτων στη Χριστιανική ζωή. Επίσης μαθαίνουν τι διδάσκουν οι Γραφές σχετικά με διαχειριστικά, δικαστικά και οργανωτικά ζητήματα. Λαβαίνουν ειδική εκπαίδευση στην εκφώνηση ομιλιών μπροστά σε κοινό και τους παρέχεται προσωπική βοήθεια για να επιταχύνουν την πνευματική τους ανάπτυξη.
6 Απαιτήσεις: Εύλογα, οι απαιτήσεις για την παρακολούθηση της σχολής είναι υψηλές. Οι αιτούντες πρέπει να έχουν υπηρετήσει τουλάχιστον δύο συνεχή χρόνια ως πρεσβύτεροι ή διακονικοί υπηρέτες. Όλοι πρέπει να είναι άγαμοι και ηλικίας μεταξύ 23 και 50 ετών. Οι αιτούντες πρέπει να μπορούν να διαβάζουν, να γράφουν και να μιλούν με ευχέρεια τη γλώσσα στην οποία διεξάγεται η σχολή, και επίσης πρέπει να έχουν καλή υγεία και να μη χρειάζονται ειδική φροντίδα ή ιδιαίτερο διαιτολόγιο. Προτιμούνται εκείνοι που υπηρετούν ως τακτικοί σκαπανείς.
7 Εκείνοι που προσφέρονται πρέπει να είναι πρόθυμοι και ικανοί να υπηρετήσουν οπουδήποτε υπάρχει ανάγκη. Αυτό απαιτεί να έχουν πνεύμα όμοιο με του προφήτη Ησαΐα, ο οποίος προθυμοποιήθηκε να κάνει ένα ειδικό έργο, λέγοντας: «Ορίστε εγώ! Στείλε εμένα». (Ησ. 6:8) Επίσης, εκείνος εκδήλωνε ταπεινοφροσύνη σε όλη τη ζωή του. Όσοι προσφέρουν τον εαυτό τους για τη Σχολή Διακονικής Εκπαίδευσης πρέπει να υποκινούνται από αγάπη για τους αδελφούς τους και από επιθυμία να τους υπηρετούν αντί να επιδιώκουν εξοχότητα ή ξεχωριστή θέση. Αφού λάβουν τέτοια εξαίρετη εκπαίδευση, αναμένεται από τους αποφοίτους να εφαρμόζουν αυτά που έμαθαν προς όφελος των άλλων.—Λουκ. 12:48.
8 Οφέλη: Στη διάρκεια των οχτώ εβδομάδων εντατικής εκπαίδευσης, οι απόφοιτοι “τρέφονται με τα λόγια της πίστης και της καλής διδασκαλίας”. (1 Τιμ. 4:6) Αυτό τους εξαρτίζει για να βοηθούν και να ενθαρρύνουν άλλους στις εκκλησίες και στις περιοχές στις οποίες διορίζονται. Σε πολλά μέρη όπου έχουν διοριστεί απόφοιτοι της Σχολής Διακονικής Εκπαίδευσης, έχει αυξηθεί η δράση στον αγρό, έχει δοθεί παρότρυνση για την υπηρεσία σκαπανέα, ιδιαίτερα ανάμεσα στα πιο νεαρά άτομα, και έχει δοθεί περισσότερη προσοχή, σε προσωπική βάση, στα πολλά καινούρια άτομα που συναναστρέφονται με το λαό του Θεού.
9 Μήπως είστε άγαμος πρεσβύτερος ή διακονικός υπηρέτης ηλικίας 23 έως 50 ετών; Γιατί να μην εξετάσετε το ενδεχόμενο να κάνετε αίτηση για τη Σχολή Διακονικής Εκπαίδευσης; Μήπως είστε νεαρός αδελφός και αναλογίζεστε τους μακροπρόθεσμους στόχους σας στην υπηρεσία του Ιεχωβά; Γιατί να μη διατηρήσετε τη ζωή σας απλή και απαλλαγμένη από περισπασμούς ώστε να μπορέσετε να διαβείτε αυτή τη «μεγάλη πόρτα που οδηγεί σε δραστηριότητα»; Αυτό μπορεί να σας φέρει μεγάλη χαρά και ικανοποίηση. Πράγματι, η Σχολή Διακονικής Εκπαίδευσης έχει αποδειχτεί ευλογία, όχι μόνο για τους αποφοίτους της σχολής, αλλά και για τις εκκλησίες του λαού του Θεού παγκόσμια.
[Πλαίσιο στη σελίδα 3]
Πώς Ωφελήθηκαν από την Εκπαίδευση
«Πραγματικά, η εκπαίδευση έχει βελτιώσει τη διακονία μου και την ικανότητά μου να ποιμαίνω με σοφία χρησιμοποιώντας τις Γραφές».
«Η σχολή μού έχει δώσει πολύ μεγαλύτερη πεποίθηση για το χειρισμό των διαφόρων ευθυνών μου μέσα στην εκκλησία».
«Έχει αλλάξει σχεδόν κάθε πτυχή της ζωής μου, περιλαμβανομένου και του τρόπου με τον οποίο βλέπω τη θεοκρατία και την οργάνωση του Θεού».
«Η εκπαίδευση που έλαβα με βοήθησε να συνειδητοποιήσω ότι χρειάζεται να προσφέρω τον εαυτό μου για να υπηρετώ εκεί όπου υπάρχει ανάγκη».