Ένα Χρέος που Οφείλουμε Στους Άλλους

¹ Ο απόστολος Παύλος ένιωθε ότι είχε υποχρέωση να κηρύττει στους ανθρώπους. Γνώριζε ότι ο Ιεχωβά είχε καταστήσει δυνατόν να σωθούν κάθε είδους άνθρωποι μέσω του πολύτιμου αίματος του Γιου Του. (1 Τιμ. 2:3-6) Γι’ αυτό, ο Παύλος δήλωσε: «Σε Έλληνες και σε Βάρβαρους, και σε σοφούς και σε ασύνετους είμαι χρεώστης». Εργάστηκε πρόθυμα και ακούραστα για να ξεπληρώσει το χρέος του προς τους συνανθρώπους του, μεταδίδοντάς τους τα καλά νέα.—Ρωμ. 1:14, 15.

² Όπως ο Παύλος, έτσι και οι Χριστιανοί σήμερα επιδιώκουν να μεταδίδουν τα καλά νέα στους συνανθρώπους τους σε κάθε ευκαιρία. Καθώς πλησιάζει γοργά η «μεγάλη θλίψη», είναι επείγον να ψάξουμε για άτομα που έχουν ειλικρινή καρδιά. Είθε η γνήσια αγάπη μας για τους ανθρώπους να μας υποκινεί να είμαστε επιμελείς σε αυτό το ζωοσωτήριο έργο.—Ματθ. 24:21· Ιεζ. 33:8.

³ Ξεπληρώνουμε το Χρέος Μας: Ο βασικός τρόπος με τον οποίο πλησιάζουμε ανθρώπους είναι το κήρυγμα από πόρτα σε πόρτα. Σε τομείς όπου υπάρχουν πολλοί απόντες, το να κρατάμε ακριβείς σημειώσεις και να ξαναπηγαίνουμε σε διαφορετικές ώρες θα μας δώσει τη δυνατότητα να έρθουμε σε επαφή με περισσότερους ανθρώπους. (1 Κορ. 10:33) Μπορούμε επίσης να πλησιάζουμε άτομα δίνοντας μαρτυρία σε εμπορικό τομέα, στο δρόμο, στα πάρκα, σε χώρους στάθμευσης, καθώς και μέσω τηλεφώνου. Θα μπορούσαμε να ρωτήσουμε τον εαυτό μας: “Κάνω εγώ το καλύτερο που μπορώ για να αξιοποιώ κάθε μορφή κηρύγματος ώστε να μεταδίδω το άγγελμα της ζωής;”—Ματθ. 10:11.

⁴ Μια σκαπάνισσα ένιωθε έντονα την ευθύνη να πλησιάζει όλα τα άτομα του τομέα της. Σε κάποιο σπίτι, τα παντζούρια ήταν μονίμως κλειστά και κανείς δεν βρισκόταν ποτέ εκεί. Ωστόσο, μια μέρα, όταν η σκαπάνισσα δεν ήταν στην υπηρεσία, είδε ένα αυτοκίνητο μπροστά στην πόρτα αυτών των μονίμως απόντων. Μη θέλοντας να αφήσει ανεκμετάλλευτη την ευκαιρία, χτύπησε το κουδούνι. Κάποιος κύριος απάντησε, και η αρχική συνομιλία οδήγησε σε αρκετές επανεπισκέψεις από την αδελφή και το σύζυγό της. Τελικά, ο κύριος δέχτηκε Γραφική μελέτη και τώρα είναι βαφτισμένος αδελφός. Είναι ευγνώμων που αυτή η αδελφή ένιωθε ότι είχε χρέος και ευθύνη να κηρύττει σε άλλους.

⁵ Δεδομένου ότι ο χρόνος που υπολείπεται τελειώνει γοργά, τώρα είναι ο καιρός να ξεπληρώσουμε το χρέος που έχουμε απέναντι στους συνανθρώπους μας αγωνιζόμενοι σθεναρά στο έργο κηρύγματος.—2 Κορ. 6:1, 2.

Μέρος 11ο—Να Διεξάγετε Προοδευτικές Γραφικές Μελέτες

Βοηθήστε τους Σπουδαστές να Κάνουν Επανεπισκέψεις

¹ Όταν κάποιος σπουδαστής της Γραφής αρχίζει να συμμετέχει στο έργο κηρύγματος, θα συναντήσει ανθρώπους οι οποίοι ενδιαφέρονται για τα καλά νέα. Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τον καινούριο ευαγγελιζόμενο να κάνει αποτελεσματικές επανεπισκέψεις και να καλλιεργεί το ενδιαφέρον που βρίσκει;

² Η προετοιμασία για την επανεπίσκεψη ξεκινάει με την αρχική επίσκεψη. Να παροτρύνετε το σπουδαστή να δείχνει ειλικρινές ενδιαφέρον σε όσους μιλάει. (Φιλιπ. 2:4) Εκπαιδεύστε τον προοδευτικά να τους βοηθάει να εκφράζονται, να ακούει τα σχόλιά τους και να κρατάει σημειώσεις για ό,τι τους απασχολεί. Όταν κάποιος δείξει ενδιαφέρον, ζητήστε από τον καινούριο ευαγγελιζόμενο να γράψει τις πληροφορίες που αφορούν την επίσκεψη. Χρησιμοποιήστε αυτές τις πληροφορίες για να τον βοηθήσετε να σχεδιάσει περαιτέρω συζητήσεις.

³ Προετοιμασία για Επανεπίσκεψη: Ανασκοπήστε την αρχική επίσκεψη και δείξτε στο σπουδαστή πώς να επιλέγει την κατάλληλη πτυχή του αγγέλματος της Βασιλείας που θα ελκύσει τον οικοδεσπότη. (1 Κορ. 9:19-23) Προετοιμάστε μαζί μια σύντομη παρουσίαση που στρέφει την προσοχή σε κάποιο Γραφικό εδάφιο καθώς και σε μια παράγραφο ενός εντύπου μελέτης. Επιπρόσθετα, προετοιμάστε ένα ερώτημα που μπορεί να τεθεί στο τέλος της συζήτησης ώστε να μπει η βάση για την επόμενη επίσκεψη. Δείξτε στον καινούριο ευαγγελιζόμενο πώς να επαυξάνει τη γνώση του ατόμου για το Λόγο του Θεού στην κάθε επίσκεψη.

⁴ Είναι επίσης επωφελές να μάθετε στο σπουδαστή έναν απλό πρόλογο. Αφού χαιρετήσει τον οικοδεσπότη, θα μπορούσε να πει: «Απόλαυσα την προηγούμενη συνομιλία μας και ξαναήρθα για να συζητήσουμε περαιτέρω Γραφικές πληροφορίες σχετικά με [αναφέρετε το θέμα]». Ίσως χρειάζεται επίσης να δείξετε στον καινούριο ευαγγελιζόμενο πώς να αντιδράσει αν κάποιο διαφορετικό άτομο ανοίξει την πόρτα.

⁵ Επιμελής Καλλιέργεια του Ενδιαφέροντος: Να παροτρύνετε το σπουδαστή να θέτει καλό παράδειγμα και να ξαναπηγαίνει σύντομα σε όλους όσους δείχνουν ενδιαφέρον. Για να βρει τους ανθρώπους στο σπίτι τους, μπορεί να απαιτηθεί επιμονή στις επανεπισκέψεις. Διδάξτε το σπουδαστή πώς να κλείνει ραντεβού για επανεπίσκεψη και βοηθήστε τον να συνειδητοποιήσει την ευθύνη να τηρεί το ραντεβού. (Ματθ. 5:37) Εκπαιδεύστε τον καινούριο ευαγγελιζόμενο να δείχνει καλοσύνη, στοχαστικότητα και σεβασμό καθώς αναζητάει προβατοειδή άτομα και καλλιεργεί το ενδιαφέρον τους.—Τίτο 3:2.