Repaso de la Escuela del Ministerio Teocrático
A continuación aparecen las preguntas del repaso de la Escuela del Ministerio Teocrático que se hará la semana del 28 de diciembre de 2015. Se indica la fecha en que se analizarán las preguntas para que esas semanas investiguemos las respuestas en nuestra preparación de la escuela.
¿Es cierto que David trató despiadadamente a sus prisioneros, como concluyen algunos al leer 1 Crónicas 20:3? [2 de nov., w05 15/2 pág. 27].
¿Por qué fue generoso David? ¿Qué nos motivará a nosotros a ser generosos? (1 Crón. 22:5) [9 de nov., w05 1/10 pág. 11 párr. 7].
¿Qué quiso decir David cuando le dio este consejo a Salomón: “Conoce al Dios de tu padre”? (1 Crón. 28:9) [16 de nov., w10 1/11 pág. 30 párrs. 3, 7].
¿Qué reveló sobre Salomón su petición de 2 Crónicas 1:10? ¿De qué nos daremos cuenta si analizamos nuestras oraciones? (2 Crón. 1:11, 12) [23 de nov., w05 1/12 pág. 19 párr. 6].
Según 2 Crónicas 6:29, 30, ¿qué puede hacer únicamente Jehová, y por qué debemos contarle todo lo que hay en nuestro corazón? (Sal. 55:22) [30 de nov., w10 1/12 pág. 11 párr. 7].
¿Por qué le pidió Asá a Jehová que le diera la victoria sobre una enorme fuerza militar? ¿De qué podemos estar seguros al librar nuestra guerra espiritual? (2 Crón. 14:11) [7 de dic., w12 15/8 pág. 8 párr. 6–pág. 9 párr. 1].
¿Qué nos enseña sobre el amor de Dios su manera de reaccionar ante los errores del rey Jehosafat? ¿Qué efecto tiene esto en cómo tratamos a los demás? (2 Crón. 19:3) [14 de dic., w03 1/7 pág. 17 párr. 13; cl pág. 244 párr. 12].
¿Qué significa hoy tomar nuestra posición y estar quietos? (2 Crón. 20:17) [21 de dic., w05 1/12 pág. 21 párr. 3; w03 1/6 pág. 21 párrs. 15, 16].
¿Qué importante enseñanza sacamos de lo que dice 2 Crónicas 21:20 sobre la muerte de Jehoram? [21 de dic., w98 15/11 pág. 32 párr. 4].
Según 2 Crónicas 26:5, ¿quién fue una buena influencia para el joven Uzías? ¿Qué tienen que hacer los jóvenes para beneficiarse de la influencia de los hermanos maduros? [28 de dic., w07 15/12 pág. 10 párrs. 2, 4].