Padres, ¿educan a sus hijos?
“Educa al muchacho según el camino que es para él; aun cuando llegue a viejo no se apartará de él.”—Pro. 22:6.
1. (a) ¿Cuándo deben considerar los padres el futuro de su hijo, y cuán cabal debe ser el programa de entrenamiento para el cual se preparan? (b) ¿Qué meta deben establecer firmemente los padres en la mente del niño, y qué seguridad tienen los padres si ponen por obra el mandamiento de Jehová de Proverbios 22:6?
PADRES, antes de nacer su hijo, deténganse y piensen en su futuro, las metas que ustedes colocarán ante él y cómo podrá alcanzar esas metas con la ayuda de ustedes. Empiecen en ese instante a formular una serie de instrucciones tan cabal y tan completa como posiblemente la puedan idear. Estén listos a enseñar a su hijo cómo debe comportarse en cada paso de la vida. Cuando comience a entender—sí, en la niñez temprana—explíquenle el futuro que se halla delante de él. Muéstrenle sus deberes y responsabilidades. Denle instrucción y dirección sobre cómo desempeñar los deberes, escapar de los peligros y obtener las bendiciones, todos los cuales yacen delante de él. Graben firmemente la meta de vida eterna en la mente del niño mediante inculcación diaria; luego mediante ejemplo guíenlo lentamente paso a paso en el camino de la vida que han delineado delante de él, hasta que cada paso llegue a ser un hábito fuertemente establecido. Oren sin cesar por la bendición de Jehová sobre toda esta enseñanza y entrenamiento. Entonces habrán obedecido el mandamiento de Jehová: “Educa al niño en el camino en que debe ir, y cuando sea viejo no se apartará de él.” (Pro. 22:6, NR) Tenemos la Palabra de Dios como prueba de que tal entrenamiento de un niño cuando es joven e impresionable jamás será borrado y que tales hábitos buenos jamás serán destruidos.
2. ¿Qué significa la palabra hebrea hhanakh, y qué actitud deben adoptar los padres en cuanto a la educación de su hijo?
2 La palabra hebrea hhanakh, traducida “educar” o “iniciar,” también significa dedicar. A menudo se usa en conexión con la dedicación de una persona, una casa o algo para el servicio de Dios. Padres, por lo tanto, dediquen su hijo a Dios; luego enséñenlo, edúquenlo y disciplínenlo como hijo de Dios, que él les ha confiado al cuidado de ustedes. “¡Mira! los hijos son una posesión procedente de Jehová; el fruto del vientre es una recompensa.” (Sal. 127:3) Si los padres observan estos dichos y los ilustran mediante su propia conducta, entonces sus hijos e hijas tendrán el camino de la vida trazado claramente delante de ellos y no hallaran causa justa para apartarse de él.
3. ¿Qué lección puede aprenderse del reino animal que los padres tienen que hacer que sus hijos entiendan?
3 Los padres del reino animal se esfuerzan mucho por educar a sus hijuelos para que sobrevivan. Considere a la madre venado y a su pequeño cervatillo, por ejemplo. ¿Qué sabe el cervatillo en cuanto al maligno puma y cómo escapar de servir de comida para esta poderosa bestia? Casi nada. Pero Jehová ha infundido en la madre venado sabiduría concerniente a las técnicas para sobrevivir. Instintivamente la madre venado educa a sus hijuelos a escapar del peligro y sobrevivir. Su primera regla es obediencia implícita a la instrucción. Cuando amenaza el peligro, la madre venado manda a su hijuelo que permanezca absolutamente inmóvil. Estando magníficamente disfrazado y manteniéndose perfectamente inmóvil, el cervatillo permanece escondido de sus enemigos. El puma ruge para asustar al hijuelo y hacer que se mueva y revele su posición. Pudiera parecer más prudente que el cervatillo saltara y corriera para salvarse la vida. Pero, ¿cuán lejos cree usted, que llegaría antes que el hambriento puma le diera una zarpada? No muy lejos. El pequeño obedece a su madre hasta que pasa el peligro. Luego la madre regresa e indica a su hijuelo que está libre para moverse. El pequeño brinca feliz de estar vivo. La madre lo lame afectuosamente por haber obedecido. Sí, la obediencia significa vida, la desobediencia significa muerte. Los padres del género humano deben hacer que sus hijos entiendan esta lección vital.
4. Antes de que los padres puedan enseñar principios bíblicos, ¿qué tienen que conocer, y qué consejo bíblico se ofrece a los hijos?
4 Antes de que los padres puedan inculcar técnicas de supervivencia según se registran en la Palabra de Dios, la Biblia, ellos mimos tienen que conocerlas y ser guiados por ellas. A los padres israelitas Moisés dijo: “Estas palabras que te estoy mandando hoy deben resultar estar en tu corazón.” Después de eso Moisés declaró: “Debes inculcarlas en tu hijo y hablar de ellas cuando te sientes en tu casa y cuando andes por el camino y cuando te acuestes y cuando te levantes.” (Deu. 6:4-9) Jehová manda a los hijos que escuchen a tales padres educados teocráticamente: “Observa, oh hijo mío, el mandamiento de tu padre, y no abandones la ley de tu madre. Átalos sobre tu corazón constantemente; enlázalos a tu garganta. Cuando andes, te guiará; cuando te acuestes, vigilará sobre ti, y cuando hayas despertado, ella misma hará de ti su interés. Porque el mandamiento es una lámpara, y una luz es la ley, y las reprensiones de la disciplina son el camino de la vida.” Hay que hacer saber a los hijos que es la voluntad de Jehová tocante a ellos que escuchen la instrucción de los padres, pues ese es el camino de la vida.—Pro. 6:20-23; 4:10-13, 20-24.
EL HOGAR, CENTRO DEL ENTRENAMIENTO
5. ¿Cuál es el centro de la educación del niño, quién la encabeza, y por qué es esencial que éste lleve la delantera?
5 El hogar es el centro del entrenamiento teocrático. Lo que sucede en el hogar afectará al niño el resto de su vida. La cabeza de este centro de entrenamiento es el padre. Él debe asumir la responsabilidad al tomar la delantera en instruir a sus hijos. La Biblia recalca el papel mayor que el padre debe desempeñar en educar a sus hijos, con estas palabras: “Ustedes, padres, no estén irritando a sus hijos, sino sigan criándolos en la disciplina y consejo autoritativo de Jehová.” (Efe. 6:4) El. Dr. Benjamín Spock dice: “Por lo que se les ha enseñado algunos padres han llegado a pensar que el cuidado de los bebes y los hijos es enteramente trabajo de la madre. Esta es una idea equivocada.” Como muestra la Biblia, el hombre necesita estar con sus hijos para su desarrollo. Si no está con ellos eso afecta su crecimiento, impórtele que sea así o no. El niño está muy encariñado con su padre. “Mi padre sabe de qué habla,” dice el niño. Pero cuando el padre deja de instruir o tomar la delantera, o si llega a ser demasiado criticón o demasiado estricto y duro, el niño es lastimado interiormente. Espera más de su padre y tiene razón.
6. ¿Qué cinco factores reveló una prueba que da importancia al entrenamiento en el hogar?
6 Recientemente, se hizo una prueba que mostró cinco factores que distinguían a un número grande de niños delincuentes de un número grande de niños no delincuentes. Esta prueba, que abarcó un período de diez años, reveló que los factores distintivos eran: (1) disciplina por el padre, (2) superintendencia por la madre, (3) cariño del padre, (4) cariño de la madre, y (5) cohesión de familia. El descubrimiento sorprendente fue la importancia que los hijos atribuían a la guía, cariño y disciplina que reciben del padre. El padre sumamente estricto, duro, irrazonable recibió una mala acogida. El padre firme y bondadoso recibió una buena acogida. La madre descuidada que dejaba que su hijo vagara por las calles fue estimada en poco. No se puede escapar de este hecho: el que los hijos resulten ser buenos o malos depende en gran parte del entrenamiento que reciban en el hogar del padre y de la madre.
7. ¿Por qué no sustituyen al hogar como centros de entrenamiento las escuelas dominicales?
7 Los padres no deben engañarse y llegar a pensar que están cumpliendo con el mandamiento de Dios de educar a un hijo con el simplemente enviar al jovencito a alguna escuela dominical u otra reunión religiosa. La instrucción religiosa básica ha de recibirse en el hogar. Los padres no pueden pasar esta responsabilidad a la ligera a otro. Los informes muestran que la bendición de Dios no está sobre el sistema de escuelas dominicales. Aunque más de 36,000,000 de niños concurren a clases en cerca de 300,000 escuelas dominicales en los Estados Unidos de América del Norte “pocas vidas son transformadas en un discipulado verdadero lleno de Cristo,” dijo un ministro prominente. Queremos que nuestros hijos crezcan, no con una dieta de fe anémica, sino con fuerte alimento espiritual que sea capaz de convertirlos en hombres y mujeres cristianos maduros con personalidades renovadas. El lugar para tal instrucción es el hogar en que los padres están en la posición de mando.
UN PROGRAMA ESPECÍFICO DE DÍA TRAS DÍA
8. ¿Qué programa específico deben tener los padres para los hijos, y por qué es tan importante el fijar un tiempo específico cada día?
8 El entrenamiento en el hogar tiene mejor oportunidad de tener éxito si los padres tienen delineado un programa específico de día tras día para que lo observen los hijos. En una hora fija cada día debe leerse la Biblia, luego debe seguir un breve repaso para ver si los niños entendieron lo que se leyó. El mismo procedimiento debe seguirse cada día cuando se considera el texto diario y los comentarios de La Atalaya. También debe haber un estudio bíblico de casa semanal con los hijos y un estudio semanal de La Atalaya con la familia en el cual debe hacerse que participen los niños. Note: el día y la hora para cada uno de estos estudios deben ser definidos para que en ese día y hora específicos el niño sepa exactamente qué esperar. Una vez que los hábitos de estudio se formen serán difíciles de romper. Entonces, siempre que el niño este lejos de casa, su mente será atraída a lo que mamá y papá están haciendo en esas horas específicas. Esto aúna al niño más estrechamente con el círculo de la familia, y lo hará pensar en las cosas buenas aprendidas en casa.
9. Nombre las diversas cosas que los padres deben enseñar a sus hijos, y diga por qué
9 Los niños aprenden las cosas de memoria muy fácilmente. Edúquenlos a usar su mente para recordar pasajes bíblicos importantes. Enséñenles a pronunciar correctamente los nombres de los libros de la Biblia, otros nombres bíblicos y palabras. Instrúyanlos en doctrina bíblica. Infundan en ellos la habilidad de hacer decisiones, de distinguir entre lo correcto y lo incorrecto. Edúquenlos a tener fuerza de voluntad. Eso les ayudará a resistir la tentación cuando sean de mayor edad. Instrúyanlos a compartir cosas con otros. Esto creará en ellos un espíritu de generosidad. Sean lentos para criticar, prestos para compadecerse. A los niños se les debe enseñar respeto a las cosas sagradas, y consideración para los hermanos y hermanas de mayor edad, compasión para los enfermos, bondad para con todos. (Lev. 19:32) Se les debe enseñar humildad, modestia y moral. Cuando el niño tiene diez años es intensamente moral. Infundan en esta mente receptiva los principios bíblicos de moral. Enséñenle lo bueno y lo malo de asociarse con el sexo opuesto, cómo conducirse en reuniones sociales, etc. Las cosas grandes y las pequeñas valen muchísimo durante estos años impresionables; por eso, padres, eduquen a sus hijos. Edúquenlos para que sean personas nítidas en el vestir, en hábitos de hablar y en otras cosas mientras están en la soledad de su hogar así como en público. Edúquenlos a cuidar su propia habitación, zapatos, ropa, etc. En asuntos de dinero enséñenles la diferencia entre la extravagancia y la prudencia, entre la mezquindad y la generosidad. Dejen que den de su propia mesada para el mantenimiento del Salón del Reino. Dejen que paguen por la literatura que usan; de tal modo enséñenles el valor del dinero. Enséñenles a hacer oraciones llenas de pensamiento, llenas de significado. Inculquen en ellos los mejores modales y ellos estarán sumamente agradecidos a ustedes por haberlos educado así. Como resultado, ustedes segarán gran gozo por su paciencia y trabajo duro: “El padre de un justo sin falta estará gozoso; el que llega a ser padre de un sabio también se regocijará en él. Tu padre y tu madre se regocijarán, y la que te dio a luz estará gozosa.” Sin embargo, “el hijo estúpido le es una vejación a su padre y una amargura a la que lo dio a luz.” “Cualquiera que llega a ser padre de un hijo estúpido—le es un pesar; y el padre de un hijo insensato no se regocija.” (Pro. 23:24, 25; 17:25, 21) A la educación en la juventud se deberá la diferencia.
DISCIPLINANDO Y EDUCANDO
10. ¿Por qué es buen ejemplo para los padres hoy en día el proceder de Manoa en cuanto a oración?
10 Padres, pidan a Jehová dirección sobre cómo educar y disciplinar a su hijo. Manoa, el padre de Sansón, quería que su hijo creciera en el camino correcto. De modo que oró a Jehová y pidió que lo guiara en la educación de su muchacho. “Dispénsame, Jehová,” oró Manoa. “El hombre de Dios que acabas de enviar, por favor, déjalo venir otra vez a nosotros e instruirnos en cuanto a lo que debemos hacer al niño que nacerá.” “De consiguiente Dios escuchó la voz de Manoa y el ángel de Dios vino” y los instruyó. Su hijo creció y vino a ser un siervo fiel de Jehová. (Jue. 13:8-14) Siga este buen ejemplo. Ore a Jehová que lo guíe, y luego siga la dirección que el suministra en su Palabra.
11. ¿Por qué necesitan vigilancia y dirección los niños buenos, y qué dicen varias autoridades en cuanto a disciplinar a los hijos?
11 A pesar de lo buenas que sean las intenciones de un niño, todavía es un niño y debe tratarse con él como niño. Se necesita vigilancia constante, porque “la necedad esta enlazada con el corazón del muchacho,” dicen los Proverbios; “la vara de la disciplina es lo que la alejara de él.” Los padres tienen que ser razonablemente consistentes en su instrucción. Tienen que creer, hablar y obrar como si esperaran que el niño se porte bien, y encargarse de que lo haga. Hay veces cuando la vara literal debe usarse para conservar la paz y el respeto de la familia. Las Escrituras aconsejan: “No te abstengas de disciplinar al simple muchacho. En caso de que le golpees con la vara, no morirá. Con la vara tú mismo debes pegarle, para que libres su mismísima alma de Sheol mismo.” (Pro. 22:15; 23:13, 14) Dice el Dr. Spock: “La guía firme, que se origina de la devoción, no solo es buena para los hijos—¡a ellos les gusta mucho!” Al padre y la madre debe interesarles lo suficiente su hijo como para enseñarle lo correcto y lo incorrecto. J. Edgar Hoover, director del Departamento Federal de Investigaciones de los EE. UU., dijo: “La disciplina, invocada justa y consistentemente, engendra orgullo y respeto. Y los hijos quieren—desesperadamente—que se les discipline. Superficialmente, pueden rebelarse. Pero en un nivel más profundo, donde se forma el carácter, el niño desea que se le diga lo que puede y lo que no puede hacer. Necesita indicadores que le ayuden a orientarse en el mundo. Acude a sus padres en busca de estos indicadores. Si los padres son perezosos o indiferentes o miman en exceso, ¿sorprende de modo alguno que el niño pierda el amor y el respeto que les tenía? ¿Cómo puede un hijo continuar respetando a un padre o madre que continuamente se aviene y accede a él?” En armonía con esto el juez Felipe B. Gilliam, del Tribunal para Jóvenes de Dénver, Colorado, dio algún consejo directo que es de interés y ayuda para los padres concienzudos, diciendo: “Los jóvenes necesitan mucho amor de padre y madre en su vida. Eso significa proporcionar la disciplina firme que requieren y que sin saberlo anhelan. Y significa dar sabiamente de usted mismo, de su experiencia y de su juicio.” Por eso no se abstenga de disciplinar al simple muchacho. Una buena palmada en la espalda, solo que más abajo, no lo matará. Le asegurará que lo quiere. Los siguientes textos recalcan la sabiduría de usar disciplina: Proverbios 3:11, 12; 4:1; 13:1, 24; 19:18; 22:15; 23:13, 14.
12. Muestre cómo una orden aparentemente clara pudiera causarle confusión a un niño. ¿Qué deben hacer los padres para hacer clara la instrucción a los niños?
12 El dar de nalgadas quizás no siempre sea la solución cuando desobedece su hijo. Prudencia, serenidad, sabiduría y un poco de buen sentido de parte de ustedes como padres pagan dividendos. Una sonrisa afectuosa disuelve barreras; aun los niñitos no pueden resistirla. Sin embargo, antes de que usted regañe a su hijo asegúrese de que él, y no usted mismo, es culpable. Por ejemplo, usted puede decir: “Juanito, no garabatees en los libros de la Sociedad, ¡o te ganaras una zurra!” Eso le parece bastante claro a usted, pero ¿lo es a Juanito? Usted deja que marque otros libros. Él la ve a usted subrayando su Biblia, por eso en la mente pequeña el pensamiento es: “¿Por qué no éste?” Por eso en su entrenamiento de su hijo déle a saber las cosas de tal manera que entienda. “Este libro es de papá. No debes marcarlo.” O, “Este libro es para colocarse en el servicio. No debe haber marcas en él—¿entiendes?” Déle una razón para su orden. Una zurra no siempre ayudará.
13, 14. (a) ¿Qué meta querrán colocar los padres delante de su hijo, y cómo? (b) ¿De qué manera pueden educar los padres a su hijo en el ministerio de casa en casa? (c) ¿Qué cualidades ayudarán al niño a ver que el ministerio es una carrera deseable que seguir? (d) ¿Cómo pueden los padres entrenar a sus hijos a hacer trabajo y aceptar responsabilidad?
13 Los padres teocráticos querrán infundir en su hijo el deseo de llegar a ser un ministro de Jehová. Coloque esta meta ante el corazón del niño temprano. La mejor manera en que usted puede hacer esto es poniendo un buen ejemplo usted mismo. Lleve a su hijo con usted de casa en casa en el ministerio, en revisitas y en estudios bíblicos de casa. Explíquele por qué hace usted las cosas. Hay que asegurarse de que el niño entiende cómo y también por qué se espera que haga las cosas. Dígale por qué usted dio ese sermón en particular en la puerta, por qué ofreció usted el libro en vez de las revistas. Invítelo a que comente. Inculque respeto con razones. Es mejor no estar mandando siempre.—Éxo. 12:26, 27.
14 La bondad, la cordialidad y el entendimiento sirven de mucho para crear en el niño un deseo de llegar a ser testigo de Jehová. No basta con solo decir a su hijo o hija: “Quiero que seas ministro de Jehová.” El niño tiene que ver en usted una buena razón para hacerse uno de ellos. Lo que usted diga, cómo se comporta y vive son cosas que se consideran en la mente del niño a favor o en contra del ministerio. Por eso si usted combina su entrenamiento con amor y cariño tiernos, el niño discernirá que el ministerio es una carrera deseable que seguir. No titubee en cuanto a decirle a su hijo cuánto le gusta a usted que él esté con usted en el Salón del Reino, cuan satisfecho está usted con sus comentarios y el que haga apuntes. Anímelo siempre que usted pueda y hágalo sinceramente. El efecto para el bien es sorprendente. Exprese su aprecio por aun la obra más leve que haga. Tal vez sea lento e ineficaz, pero recuerde, todavía es un niño. Necesita más tiempo para ver y hacer las cosas. No haga un punto en cuestión grande o, como dicen los niños, “un caso federal” de todo. Haga que las cosas parezcan naturales, fáciles y correctas cuando los eduque. “Mientras un trabajo divierte,” dice un padre desilusionado, “los chicos son dínamos; pero cuando el trabajo se hace rutinario o requiere algo de esfuerzo extra, se apartan.” Bueno, entonces, haga agradables—‘divertidos,’ el lavar los trastos, podar el césped, pulir el auto, limpiar el Salón del Reino, la actividad del centro de servicio y el ministerio del campo. Sin embargo, sea paciente con los niños. Se requiere tiempo para que se desarrollen buenos hábitos y actitudes de trabajo. Pero con el buen ejemplo de los adultos y la buena cooperación de los adultos y los niños, puede lograrse la meta del ministerio. La Dra. Carlota D. Elmott, directora de guía y educación secundaria en las escuelas de Santa Bárbara, en California, declaró: “Una vez que los jóvenes obtienen experiencia en un trabajo, realmente comienzan a madurarse.” Edúquelos a aceptar trabajos pequeños al principio, luego a aceptar trabajo y responsabilidad más pesados. Pronto estarán en posición de tomar la delantera en el servicio y de aceptar deberes de siervos. No les niegue este privilegio. También, equipe a su hijo con un oficio y quizás con una afición. Esto ayudará a mantenerlo equilibrado cuando sea de mayor edad.
LAS COSAS PEQUEÑAS SIGNIFICAN MUCHO
15. ¿De qué manera pueden usar prudencia los padres cuando entrenan a sus hijos?
15 Los niños son muy sensitivos. Las cosas pequeñas significan mucho para ellos. “Si solo mamá y papá fueran más apreciativos,” dicen ellos. Sea apreciativo. Elogie a su hijo siempre que pueda. Sea compasivo y comprensivo. Diga: “Se me hizo algo difícil ese repaso, pero tu lograste muy buena calificación.” Siempre tenga algo bueno que decir para quitar lo agudo de su crítica. “Me pareció que diste un buen discurso en la escuela del ministerio teocrático, hijo. Pero sigue esforzándote por vencer los puntos que mencionó el siervo de la escuela.” Solo cuando sea absolutamente necesario reprenda. Aun entonces, amortigüe tales golpes con amor y cariño y un tono comprensivo. Tenga presente: “Una reprensión obra más profundamente en el que tiene entendimiento.” También, se nos dice que ‘seamos prudentes para con todos,’ lo cual incluye a nuestros hijos.—Pro. 17:10; 2 Tim. 2:24, 25; Gál. 6:1.
16.¿Cuál es el elemento más vital en la educación de los hijos, y por qué es importante que los padres dediquen tiempo para escuchar a sus hijos?
16 El elemento más vital de todo en la educación del niño es que los padres amen al niño en el sentido de estar dedicados a él deseando que salga bueno, disfrutando de todas sus buenas cualidades. El Dr. Spock dice: El niño “expresa su devoción a sus padres por medio de amoldarse a su imagen; no solo en el sentido de copiar sus habilidades, ocupaciones, manera de hablar, sino genuinamente tratando de ser civilizado y responsable como ellos. Así es como el muchacho adquiere mucho de su deseo de cooperar con los hombres, de ser valiente en el peligro, cortés con las mujeres, fiel a un trabajo, exactamente como su padre lo es. Así es como una muchacha se inspira a ser útil en el hogar, dedicada a los bebes (vivos y de juguete), tierna para con otros miembros de la familia, como lo es su madre.” Del mismo modo su hijo querrá imitarlo a usted y llegar a ser ministro de Dios. Por lo tanto, ponga delante de él un buen ejemplo. Muestre a los niños amor y benevolencia. Escuche sus problemas y experiencias. El que los escuche les hace ver que sus pensamientos le son importantes a usted, que usted sabe lo que piensan, que usted se interesa en ellos y que puede ayudarles con sus problemas. Si usted no los escucha, alguna otra persona los escuchará. Tal vez reciban consejo incorrecto.
17. (a) ¿Qué es lo que todo niño necesita, y cómo puede arreglarse esto? (b) ¿Cómo pueden los padres infundir en su hijo el espíritu misional, y cuál es la mayor bendición que pueden otorgarle a su hijo?
17 Eduque a sus hijos como usted mismo quisiera ser educado. Interésese en cuanto a ellos. Padres, ¿dónde están sus hijos ahora mismo? ¿Qué están haciendo? ¿Cuándo fue la última vez que tuvieron una buena plática franca y sincera con ellos? Todo niño necesita la oportunidad de tener un padre o una madre todo para sí mismo. Denle esta oportunidad yendo con él a dar la vuelta. Esto le dará a él la oportunidad de conocerlo. Llévelo con usted al servicio, en partidas de campo, en viajes; juegue con él. Lleve su hijo a servicios bautismales, a todas las reuniones de congregación, a asambleas nacionales e internacionales de los testigos de Jehová. Siempre que sea posible, trabaje junto a él. Anímele a predicar y enseñar como precursor de vacaciones. Haga que lo acompañe a usted yendo a servir donde hay grande necesidad de dar el testimonio del Reino. Infunda en su mente joven el espíritu misional leyendo experiencias tomadas del Yearbook, hospedando a misioneros y precursores en su hogar. Enseñe a su hijo a amar los hermanos, la verdad de la Palabra de Dios, la sociedad del nuevo mundo, pues este es el camino de la vida. ¿Qué mayor bendición puede conceder un padre a su hijo que una buena introducción al ministerio del Reino, que es el camino que conduce a la vida eterna?
18. (a) ¿Los niños que reciben qué instrucciones generalmente persisten en su educación temprana? (b) ¿De qué es una vindicación la educación apropiada de los hijos?
18 Cuando los hijos son educados para ser industriosos, cuando son restringidos y corregidos con la debida combinación de firmeza y cariño, cuando son disciplinados para aguantar penalidad, guardar su lugar y obedecer, y cuando todo esto es puesto en vigor mediante buenos ejemplos puestos delante de ellos y cuando se hacen oraciones constantes; por y con ellos, los hijos generalmente no se apartan del camino. Los buenos efectos de su educación se pueden ver dondequiera que van y mientras viven. Tales hijos bien educados llegan a ser una fuente de gozo profundo para sus padres. Sí, padres, la Palabra de Jehová dice: “El padre de un justo sin falta estará gozoso.” (Pro. 23:24) Por lo tanto, padres, eduquen a su hijo en el camino en que debe ir. Si lo hacen, su hijo será un gozo para ustedes, una bendición para la organización teocrática y una vindicación del arreglo que Jehová instituyó para la educación de los hijos, a saber, el hogar, estando el padre y la madre en los puestos principales.