Recientemente un grupo de científicos de la universidad de Columbia (E.U.A.) realizó un estudio para examinar la habilidad que tienen los niños de corta edad de posponer una gratificación para conseguir una recompensa que desean. Los niños podían escoger entre dos regalos, uno de ellos un poco más atractivo que el otro. Por ejemplo, una galleta o dos. Si esperaban hasta que regresara el profesor recibirían el regalo mejor, pero podían poner fin a la espera en cualquier momento haciendo sonar una campana, con lo que recibirían el regalo inferior y perderían el otro. Los científicos registraron el comportamiento de los niños y diez años después comprobaron sus tendencias.

La revista Science explica que a los niños que prefirieron posponer su gratificación les fue mejor durante la adolescencia, eran más competentes en su entorno social y escolar y podían hacer frente mejor al estrés y la frustración.

Como lo expresó la revista Science, “para tener éxito, las personas deben posponer a voluntad la gratificación inmediata y persistir en la consecución de los objetivos que les conduzcan a resultados posteriores”.