Lo que hizo Jesús

VIDEO: Jesús ayuda con paciencia a su hermano

1. Vea el VIDEO o lea Juan 7:3-5 y 1 Corintios 15:3, 4, 7. Luego analice las siguientes preguntas:

1. ¿Qué actitud tenían al principio los hermanos de Jesús?

2. ¿Cómo sabemos que Jesús no dio por perdido a su hermano Santiago?

¿Qué aprendemos del ejemplo de Jesús?

2. A algunos les toma más tiempo que a otros aceptar las buenas noticias, así que necesitamos ser pacientes.

Imite a Jesús

3. Intente algo diferente. Si al principio la persona no quiere aceptar un curso bíblico, no la presione. Pero, si lo ve apropiado, use videos o artículos para mostrarle cómo son nuestros cursos bíblicos y cómo le ayudaría aceptar uno.

4. No compare a nadie. Cada persona es diferente. Si un familiar o alguien del territorio no está seguro de comenzar un curso bíblico o de aceptar una enseñanza de la Biblia, pregúntese por qué. ¿Es posible que la persona esté muy apegada a alguna creencia religiosa? ¿Será que sus familiares o vecinos la están presionando? Dele suficiente tiempo para que piense en lo que han hablado y llegue a valorar lo que la Biblia enseña.

5. Hable con Jehová sobre la persona. Pídale a Jehová que lo ayude a seguir siendo positivo y a mostrar tacto. Y también ore para que Dios lo ayude a saber cuándo es momento de dejar de visitar a alguien que muestra poco interés (1 Cor. 9:26).

Lo que hizo Jesús

VIDEO: Jesús se conmueve cuando ve una multitud

1. Vea el VIDEO o lea Marcos 6:30-34. Luego analice las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué querían Jesús y sus apóstoles ir a un lugar “donde pudieran estar solos”?

2. ¿Qué motivó a Jesús a predicarle a una multitud?

¿Qué aprendemos del ejemplo de Jesús?

2. Cuando mostramos empatía, nos preocupamos por las personas y no solo por dar a conocer nuestro mensaje.

Imite a Jesús

3. Escuche con atención. Deje que la persona hable y no la interrumpa. Si tiene alguna objeción o le expresa sus sentimientos y preocupaciones, no la ignore. Si le presta atención, la persona verá que a usted realmente le interesa lo que ella piensa.

4. Piense en la persona. Recuerde lo que han hablado y pregúntese:

1. “¿Por qué necesita conocer la verdad?”.

2. “¿Cómo mejoraría su vida ahora y en el futuro si estudiara la Biblia?”.

5. Use información que le sea útil a la persona. Muéstrele cuanto antes cómo un curso de la Biblia puede contestarle sus preguntas y ayudarle de muchas maneras.

Lo que hizo Jesús

VIDEO: Jesús le enseña a Nicodemo

1. Vea el VIDEO o lea Juan 3:1, 2. Luego analice las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál pudo ser la razón por la que Nicodemo se acercó a Jesús de noche? (Vea Juan 12:42, 43).

2. ¿Cómo demostró Jesús que estaba comprometido con la obra de hacer discípulos?

¿Qué aprendemos del ejemplo de Jesús?

2. Como amamos a las personas, sentimos que es nuestra responsabilidad ayudarlas a hacerse discípulos.

Imite a Jesús

3. Dirija el curso bíblico a la hora y en el lugar que le convengan a su estudiante. ¿Prefiere él algún día o alguna hora en especial? ¿Dónde se sentirá más cómodo: en su lugar de trabajo, en su casa, o en un lugar público? Siempre que sea posible, adapte su horario al de su estudiante.

4. Asegúrese de que su estudiante no se pierda las clases. Si usted no va a estar, no cancele la clase. ¿Ha pensado en estas opciones?

1. Dirigir el curso en otro momento de la semana.

2. Estudiar por teléfono o videoconferencia.

3. Pedirle a otro publicador que dirija el curso.

5. Ore para tener la actitud correcta. Pídale a Jehová que refuerce el sentido de compromiso que usted tiene hacia su estudiante. Esto es especialmente importante si la persona no estudia con regularidad o si le cuesta poner en práctica lo que está aprendiendo (Filip. 2:13). Pídale a Jehová que lo ayude a concentrarse en las bonitas cualidades de su estudiante. ¡Seguro que tiene muchas!

Lo que hizo Jesús

VIDEO: Jesús enseña con un ejemplo que Jehová nos cuida

1. Vea el VIDEO o lea Mateo 6:25-27. Luego analice las siguientes preguntas:

1. ¿Qué ejemplo usó Jesús para enseñar que Jehová nos cuida?

2. Aunque Jesús sabía muchas cosas sobre las aves, ¿por qué se centró en una idea tan sencilla, y por qué fue este un buen método de enseñanza?

¿Qué aprendemos del ejemplo de Jesús?

2. Si hablamos de forma sencilla, las personas recordarán lo que les enseñamos y les llegará al corazón.

Imite a Jesús

3. No hable demasiado. No le explique al estudiante todo lo que sabe sobre cierto tema. Más bien, céntrese en la información que aparece en el manual de estudio. Cuando haga una pregunta, espere con paciencia a que su estudiante responda. Pero ¿y si no sabe la respuesta o dice algo que no está de acuerdo con la Biblia? Hágale más preguntas para que llegue a la conclusión correcta. Si el estudiante ya entendió la idea, pase al siguiente punto.

4. Use lo que su estudiante ya sabe para ayudarlo a entender ideas nuevas. Por ejemplo, si va a empezar una lección sobre la resurrección, puede repasar brevemente lo que el estudiante ya sabe acerca de lo que nos pasa cuando morimos.

5. Elija bien los ejemplos que usará. Antes de usar un ejemplo, pregúntese:

1. “¿Es un ejemplo sencillo?”.

2. “¿Lo entenderá fácilmente mi estudiante?”.

3. “¿Recordará mi estudiante la idea principal, o recordará solo el ejemplo?”.