El modo de enseñar de Jehová

20. ¿De qué formas enseña Jehová?

²⁰ Jehová enseña de muchas maneras. Por ejemplo, mediante sus obras creativas, que testimonian su existencia y gran sabiduría. (Job 12:7-9; Salmo 19:1, 2; Romanos 1:20.) Además, se vale de la comunicación directa, como cuando instruyó a Jesús durante su existencia prehumana. De igual modo, tenemos constancia de que en tres ocasiones habló directamente desde el cielo a las personas de la Tierra. (Mateo 3:17; 17:5; Juan 12:28.)

21. ¿A qué ángel en particular utilizó Jehová como su representante, y cómo sabemos que empleó a otros?

²¹ Para impartir la enseñanza, Jehová recurre a sus representantes angélicos, entre ellos, su Primogénito, “la Palabra”. (Juan 1:1-3.) Aunque Jehová podía haber hablado directamente con su hijo humano perfecto, Adán, en el jardín de Edén, es probable que utilizara a Jesús en su existencia prehumana para que hablara por él. (Génesis 2:16, 17.) Es muy posible que este también fuera “el ángel del Dios verdadero que iba delante del campamento de Israel”, respecto al cual ordenó Jehová que ‘obedecieran su voz’. (Éxodo 14:19; 23:20, 21.) El “príncipe del ejército de Jehová” que se le apareció a Josué para fortalecerlo también debió ser Jesús en su existencia prehumana. (Josué 5:14, 15.) Jehová emplea asimismo a otros ángeles para impartir sus enseñanzas, como los que utilizó para entregar su Ley a Moisés. (Éxodo 20:1; Gálatas 3:19; Hebreos 2:2, 3.)

22. a) ¿A qué seres humanos ha utilizado Jehová para enseñar? b) ¿Cuál es el principal medio por el que Jehová instruye hoy en día a los seres humanos?

²² Además, Jehová Dios se vale de representantes humanos para enseñar. En Israel, los padres tenían que educar a sus hijos; los profetas, sacerdotes, príncipes y levitas instruían a la nación en la Ley de Jehová. (Deuteronomio 11:18-21; 1 Samuel 12:20-25; 2 Crónicas 17:7-9.) Jesús fue el principal Portavoz de Dios en la Tierra. (Hebreos 1:1, 2.) Él solía decir que enseñaba precisamente lo que había aprendido del Padre, de forma que sus oyentes eran en realidad instruidos por Jehová. (Juan 7:16; 8:28; 12:49; 14:9, 10.) Jehová se encargó de que se pusieran por escrito sus palabras, de forma que estas Escrituras inspiradas constituyen en la actualidad el medio principal por el que enseña a los seres humanos. (Romanos 15:4; 2 Timoteo 3:16.)

23. ¿Qué preguntas se estudiarán en el próximo artículo?

²³ Vivimos en tiempos importantes, pues las Escrituras prometen que ‘en la parte final de los días (en la que nos hallamos en la actualidad) muchos pueblos se instruirán en los caminos de Jehová’. (Isaías 2:2, 3.) ¿Cómo se brinda esta instrucción? ¿Qué debemos hacer para beneficiarnos del gran programa de enseñanza de Jehová que está en curso y participar en este? Contestaremos estas preguntas en el siguiente artículo.

Una relación ideal entre maestro y alumno

3. ¿Cómo indica la profecía de Isaías que Jehová se interesa en aquellos a quienes enseña?

³ El maestro modélico demuestra un interés profundo y amoroso por cada uno de sus alumnos. El capítulo 50 de Isaías indica que Dios se interesa de ese modo por las personas a quienes enseña. “Él despierta mañana a mañana —señala la profecía—; me despierta el oído para que oiga como los enseñados.” (Isaías 50:4.) El lenguaje de este pasaje evoca a un instructor que despierta a sus alumnos muy de mañana para enseñarles. Al exponer la aplicación de esta profecía, cierto biblista señaló: “La idea es que el Redentor sería [...] alguien que estaría, por así decirlo, en la escuela de Dios; y tendría la capacidad de educar al prójimo. [...] Gracias a la enseñanza divina, el Mesías estaría magníficamente preparado para ser el instructor de la humanidad”.

4. ¿Cuál fue la respuesta de Jesús a la enseñanza de su Padre?

⁴ Lo ideal es que el alumno responda bien a la enseñanza de su instructor. ¿Cómo respondió Jesús a la enseñanza de su Padre? Lo hizo en conformidad con lo que leemos en Isaías 50:5: “El Señor Soberano Jehová mismo me ha abierto el oído, y yo, por mi parte, no fui rebelde. No me volví en la dirección opuesta”. En efecto, Jesús estaba ansioso por aprender. Como reza el dicho, era todo oídos. Más aún, estaba dispuesto a hacer cuanto le pidiera su Padre. No era rebelde; antes bien, dijo: “No se efectúe mi voluntad, sino la tuya”. (Lucas 22:42.)

5. a) ¿Qué indica que Jesús sabía de antemano las pruebas que sufriría en la Tierra? b) ¿Qué cumplimiento tuvo la profecía de Isaías 50:6?

⁵ La profecía indica que el Hijo era conocedor de lo que podría ocurrirle si hacía la voluntad de Dios. Lo que dice el enseñado así lo muestra: “Mi espalda di a los golpeadores, y mis mejillas a los que mesaban el pelo. Mi rostro no oculté de cosas humilladoras ni del esputo”. (Isaías 50:6.) Como revela la profecía, Jesús recibió en la Tierra un trato cruel. El apóstol Mateo escribió: “Le escupieron en el rostro [...]. Otros le dieron de bofetadas”. (Mateo 26:67.) Estos hechos sucedieron al hallarse en manos de los dirigentes religiosos la noche de la Pascua del año 33 E.C. Al día siguiente, Jesús dio su espalda a los golpeadores cuando los soldados romanos lo azotaron implacablemente antes de fijarlo en un madero para que muriera. (Juan 19:1-3, 16-23.)

6. ¿Qué muestra que Jesús nunca perdió la confianza en su Maestro, y qué recompensa recibió su confianza?

⁶ El Hijo, que había sido bien instruido, nunca perdió la confianza en su Maestro. Así lo muestran las palabras con que prosigue hablando en la profecía: “El Señor Soberano Jehová mismo me ayudará. Por eso no tendré que sentirme humillado”. (Isaías 50:7.) La confianza de Jesús en la ayuda de su Maestro recibió una espléndida recompensa. Su Padre lo exaltó y lo bendijo con una posición superior a la que ocupan los demás siervos de Dios. (Filipenses 2:5-11.) A nosotros también nos aguardan grandiosas bendiciones si observamos obedientemente la enseñanza de Jehová y no ‘nos volvemos en la dirección opuesta’. Examinemos a continuación de qué manera se ha ido haciendo disponible esa enseñanza hasta nuestros días.

Se amplía el programa docente

7. ¿De qué modo se ha impartido la enseñanza divina en la Tierra?

⁷ Como ya se ha explicado, Jehová se valió de su Representante terrestre, Jesucristo, para dar la enseñanza divina en el siglo primero. (Juan 16:27, 28.) Jesús se refirió constantemente a la Palabra de Dios como la autoridad de su enseñanza, y de este modo dio el ejemplo a quienes enseñaba. (Mateo 4:4, 7, 10; 21:13; 26:24, 31.) Posteriormente, la enseñanza divina se impartió en la Tierra por medio del ministerio de aquellos enseñados. Recuerde que Jesús les dio este mandato: “Vayan, por lo tanto, y hagan discípulos de gente de todas las naciones, [...] enseñándoles a observar todas las cosas que yo les he mandado”. (Mateo 28:19, 20.) Cuando hacían discípulos, estos se integraban en “la casa de Dios, [...] la congregación del Dios vivo”. (1 Timoteo 3:15.) Con ellos también se constituían congregaciones individuales, donde Jehová les enseñaba. (Hechos 14:23; 15:41; 16:5; 1 Corintios 11:16.) ¿Se ha seguido dando la enseñanza divina de este modo hasta la actualidad?

8. ¿Cómo indicó Jesús que se dirigiría la predicación en la Tierra antes de que llegara el fin?

⁸ Sin lugar a dudas. Tres días antes de morir, Jesús predijo que una gran obra de predicación precedería al fin de este sistema de cosas. “Estas buenas nuevas del reino se predicarán en toda la tierra habitada para testimonio a todas las naciones —explicó Jesús—; y entonces vendrá el fin.” Luego indicó qué instrumento utilizaría para dirigir este programa mundial de predicación y enseñanza. Habló del “esclavo fiel y discreto”, el conducto o medio por el que proporcionaría a Sus siervos el alimento espiritual. (Mateo 24:14, 45-47.) Jehová emplea a este “esclavo” para supervisar los intereses del Reino por toda la Tierra.

9. ¿Quiénes componen el esclavo fiel y discreto?

⁹ En la actualidad, el esclavo fiel y discreto se compone del resto de los herederos del Reino. Son cristianos ungidos, los que quedan en la Tierra de los 144.000, los cuales “pertenecen a Cristo” y forman parte de la “descendencia de Abrahán”. (Gálatas 3:16, 29; Revelación 14:1-3.) ¿Cómo puede identificarse al esclavo fiel y discreto? Sobre todo, por la labor que realiza y por su estricta adhesión a la Palabra de Dios, la Biblia.

10. ¿De qué instrumentos se vale la clase del esclavo para promover las enseñanzas de Jehová?

¹⁰ Este “esclavo” es el medio que Jehová utiliza en la actualidad para enseñar a la gente. Los componentes de la clase del esclavo adoptaron el nombre testigos de Jehová en 1931. Desde entonces, millones de personas se les han unido, han aceptado ese nombre y han participado con ellos en proclamar el Reino de Dios. Esta revista, La Atalaya. Anunciando el Reino de Jehová, es el órgano principal del esclavo fiel y discreto en su obra docente. No obstante, también se emplean otras publicaciones, que comprenden libros, folletos, tratados y la revista ¡Despertad!

11. ¿Qué escuelas ha patrocinado el “esclavo”, y qué cometido desempeña cada una de ellas?

¹¹ Además, el “esclavo” patrocina varias escuelas, entre las que figuran la Escuela Bíblica de Galaad de la Watchtower, que imparte un curso de cinco meses en el que se forma a ministros jóvenes para el servicio misional en el extranjero, y la Escuela de Entrenamiento Ministerial, que prepara durante dos meses a ancianos y siervos ministeriales solteros para asignaciones teocráticas especiales. También existen la Escuela del Ministerio del Reino, en la que los ancianos y siervos ministeriales reciben instrucción periódica sobre sus responsabilidades en la congregación, y la Escuela del Servicio de Precursor, que enseña a los evangelizadores de tiempo completo a ser más eficientes en la predicación.

12. ¿Qué faceta del programa educativo se lleva a cabo semanalmente?

¹² Otra faceta del programa de enseñanza la constituyen las cinco reuniones semanales que se celebran en las más de setenta y cinco mil quinientas congregaciones que tiene el pueblo de Jehová por todo el mundo. ¿Saca usted el máximo partido de estas reuniones? ¿Indica la atención que presta a tal instrucción que de verdad cree que, por así decirlo, se halla en la escuela de Dios? ¿Demuestra a los demás su progreso espiritual que usted tiene “la lengua de los enseñados”? (Isaías 50:4; 1 Timoteo 4:15, 16.)

Enseñados en las reuniones de congregación

13. a) ¿De qué importante manera enseña Jehová a su pueblo en la actualidad? b) ¿Cómo podemos demostrar nuestro aprecio por La Atalaya?

¹³ El medio principal por el que Jehová enseña a su pueblo es el estudio semanal de la Biblia con la ayuda de La Atalaya. ¿Considera usted que Jehová puede enseñarle en esta reunión? Aunque Isaías 50:4 se refiere primordialmente a Jesús, también es aplicable a todos los que se benefician de las provisiones de Jehová para recibir “la lengua de los enseñados”. Una forma de demostrar cuánto aprecia La Atalaya es leyendo tan pronto como le sea posible cada número que reciba. Luego, cuando se estudie La Atalaya en la congregación, puede demostrar su gratitud a Jehová al estar presente y haberse preparado para hacer declaración pública de su esperanza. (Hebreos 10:23.)

14. a) ¿Por qué es un privilegio muy importante comentar en las reuniones? b) ¿Qué tipo de comentarios de los jóvenes son los más animadores?

¹⁴ ¿Se da cuenta de que al comentar en las reuniones contribuye al grandioso programa de enseñanza de Jehová? Sin lugar a dudas, ofrecer comentarios en las reuniones es un modo importante de “incitarnos al amor y a las obras excelentes”. (Hebreos 10:24, 25.) ¿Pueden los niños cooperar con el programa de instrucción? Por supuesto. Sus comentarios sinceros suelen estimular a los mayores. A veces, los comentarios infantiles motivan a los nuevos a tomar más en serio la verdad bíblica. Algunos niños se acostumbran a leer del párrafo o a repetir lo que les apunta un adulto, pero sus comentarios serán más animadores si van bien preparados. Este modo de comentar verdaderamente honra a nuestro Magnífico Instructor y su elevado programa de educación. (Isaías 30:20, 21.)

15. ¿Qué pueden hacer los padres para ayudar a sus hijos a comentar mejor?

¹⁵ Nos alegra que los niños deseen alabar a Dios. Jesús apreciaba las alabanzas juveniles. (Mateo 21:15, 16.) Un anciano de congregación dice: “De niño quería comentar en el Estudio de La Atalaya. Mi padre me ayudaba a preparar los comentarios y luego me hacía ensayarlos siete veces como mínimo”. Padres, durante el estudio bíblico de familia pueden ayudar a sus hijos a preparar comentarios en sus propias palabras de párrafos escogidos de La Atalaya. Ayúdelos a comprender que tienen el gran privilegio de participar en el programa docente de Jehová.

16. ¿Qué beneficios reporta la Escuela del Ministerio Teocrático, y quiénes pueden matricularse en ella?

¹⁶ La enseñanza que brindan las demás reuniones cristianas también ha de ser analizada con cuidado, tanto por quienes tienen el privilegio de presentar la información como por los oyentes. Jehová lleva más de cincuenta años utilizando todas las semanas la Escuela del Ministerio Teocrático para preparar a millones de hombres y mujeres a fin de que presenten el mensaje del Reino de manera más eficiente. Pueden matricularse todos los que se hallan en servicio activo en la congregación, así como los que asisten a las reuniones desde hace poco tiempo, siempre y cuando vivan en conformidad con los principios cristianos.

17. a) ¿Con qué propósito en particular se instituyó la Reunión Pública? b) ¿Qué han de tener siempre presente los oradores?

¹⁷ Otra faceta tradicional del programa educativo es la Reunión Pública. Como el propio nombre indica, se creó especialmente para que los no Testigos se familiarizaran con las enseñanzas bíblicas fundamentales. Por ello, el orador debe lograr que el mensaje sea entendible para quienes lo escuchen por primera vez. Esto supone explicar términos tales como “otras ovejas”, “hermanos” y “resto”, que quizás no entienda la persona que no es Testigo. Dado que los asistentes a la Reunión Pública pueden tener creencias o modos de vida bastante opuestos a las Escrituras, aunque aceptables en la sociedad actual, el orador ha de proceder siempre con tacto y no burlarse nunca de dichas creencias o modos de vida. (Compárese con 1 Corintios 9:19-23.)

18. ¿Qué otras reuniones de congregación se celebran semanalmente, y qué cometido desempeñan?

¹⁸ El Estudio de Libro de Congregación es una reunión donde se estudia semanalmente la Biblia con publicaciones preparadas bajo la dirección del esclavo fiel y discreto. En muchos países se estudia ahora el libro Apocalipsis... ¡Se acerca su magnífica culminación! Por otro lado, la Reunión de Servicio tiene como objetivo preparar al pueblo de Jehová para que participe a plenitud en predicar las buenas nuevas y hacer discípulos. (Mateo 28:19, 20; Marcos 13:10.)

Se nos enseña en reuniones mayores

19. ¿Qué reuniones mayores organiza el “esclavo” anualmente?

¹⁹ El “esclavo fiel” lleva más de cien años organizando asambleas de circuito y distrito para enseñar y dar estímulo especial a los verdaderos cristianos. Cada año se celebran tres de estas reuniones mayores. Una es el día especial de asamblea, al que asiste un grupo de congregaciones que componen un circuito. Durante el año, cada circuito se congrega para celebrar una reunión de dos días, la asamblea de circuito. Por último, varios circuitos asisten a otra reunión, la asamblea de distrito. Algunos años se llevan a cabo asambleas internacionales. Estas grandes reuniones, a las que se invita a Testigos de muchos países, contribuyen en gran manera a fortalecer la fe del pueblo de Jehová. (Compárese con Deuteronomio 16:16.)

20. ¿En qué han puesto siempre el acento las reuniones mayores de los testigos de Jehová?

²⁰ En 1922, los aproximadamente diez mil asambleístas reunidos en Cedar Point (Ohio, E.U.A.) recibieron ánimo de las palabras del orador: “Este es el día de importancia máxima. ¡Miren, el Rey rige! Ustedes son sus agentes de publicidad. Por lo tanto, anuncien, anuncien, anuncien al Rey y su reino”. Estas reuniones grandes siempre han puesto el acento en la predicación. Por ejemplo, en la asamblea internacional celebrada en la ciudad de Nueva York en 1953, se anunció la institución de un programa de preparación para la obra de casa en casa en todas las congregaciones. Su puesta en marcha tuvo un efecto muy positivo en la predicación del Reino en muchos países.