Programa de la Escuela del Ministerio Teocrático del año 2009

Programa de la Escuela del Ministerio Teocrático del año 2009

INSTRUCCIONES

Durante 2009, la Escuela del Ministerio Teocrático se dirigirá en conformidad con las siguientes instrucciones:

FUENTES: Traducción del Nuevo Mundo de las Santas Escrituras [bi12], “Toda Escritura es inspirada de Dios y provechosa” (edición de 1990) [si], Aprendamos del Gran Maestro [lr] y Razonamiento a partir de las Escrituras (edición de 1989) [rs].

La escuela debe comenzar A TIEMPO con unas palabras de bienvenida, tras lo cual se procederá del modo descrito a continuación. Al finalizar cada intervención, el superintendente de la escuela presentará la siguiente porción.

PUNTOS SOBRESALIENTES DE LA LECTURA DE LA BIBLIA: 10 minutos. En los primeros cuatro minutos, un anciano (o un siervo ministerial) capacitado presentará puntos sobresalientes de la lectura de la Biblia asignada para esa semana. Sin embargo, cuando se trate de los primeros capítulos de un libro bíblico, se presentará en estos cuatro minutos información del libro “Toda Escritura”. Por ejemplo, los primeros cinco capítulos del libro de Génesis se leerán durante la semana del 5 de enero. Por tanto, esa semana el orador seleccionará algunos puntos clave de los párrafos de introducción del capítulo de “Toda Escritura” que analiza el libro de Génesis. Debe aplicar la información de tal manera que sea provechosa para la congregación. Sea que la haya tomado de la lectura semanal o del libro “Toda escritura”, su propósito principal será ayudar al auditorio a comprender por qué es valiosa y en qué campos resulta útil. No deberá excederse de los cuatro minutos asignados a su exposición, pues debe permitir que queden seis minutos para que el auditorio haga comentarios breves (de un máximo de treinta segundos) sobre aspectos de la lectura bíblica semanal que hayan encontrado interesantes. A continuación, el superintendente de la escuela pedirá a los estudiantes asignados a las salas auxiliares que se dirijan a estas.

ASIGNACIÓN NÚM. 1: 4 minutos o menos. Lectura a cargo de un hermano. El estudiante no hará comentarios de introducción ni de conclusión. El superintendente de la escuela se interesará, sobre todo, en ayudar a los estudiantes a que entiendan bien lo que leen y a que lo hagan con fluidez, modulación y naturalidad, además de con las pausas y el énfasis adecuados.

ASIGNACIÓN NÚM. 2: 5 minutos. Se asignará a una hermana. El superintendente de la escuela podrá indicarle qué marco de circunstancias utilizar o la estudiante podrá elegir uno de la lista que aparece en la página 82 del libro Benefíciese de la Escuela del Ministerio Teocrático. La hermana debe concentrarse en el tema asignado y presentar la información de manera realista y práctica, adaptándola a algún aspecto del ministerio y al territorio local. Si no se le proporciona ninguna referencia, tendrá que recopilar información valiéndose de nuestras publicaciones. El superintendente de la escuela se interesará, sobre todo, en que la hermana exponga bien la información y ayude a la otra persona a razonar sobre las Escrituras y a comprender los puntos principales que se han expuesto. El superintendente de la escuela designará una ayudante.

ASIGNACIÓN NÚM. 3: 5 minutos. Se asignará a un hermano o a una hermana. El estudiante preparará la asignación partiendo del título indicado. Si no se le proporciona ninguna referencia, tendrá que recopilar información valiéndose de nuestras publicaciones. Cuando se trate de un hermano, este pronunciará un discurso dirigido al auditorio del Salón del Reino. En el caso de las hermanas se seguirán las instrucciones correspondientes a la asignación número 2. Téngase presente que las intervenciones precedidas de un asterisco deben asignarse siempre a hermanos —si es posible a ancianos o siervos ministeriales—, quienes las desarrollarán en forma de discurso.

CONSEJO: 1 a 2 minutos. El superintendente de la escuela no dirá de antemano el aspecto de la oratoria en el que está trabajando el estudiante. Después de las asignaciones número 1, 2 y 3, el superintendente de la escuela hará observaciones positivas sobre algún aspecto de la intervención que sea digno de elogio, señalando razones concretas por las que ese aspecto de su presentación ha sido eficaz y recalcando siempre los consejos del libro Benefíciese. Según las necesidades de cada estudiante, pueden ofrecerse consejos constructivos en privado al finalizar la reunión o en otro momento.

TIEMPO: Todas las intervenciones, incluidos los comentarios del superintendente de la escuela, deben limitarse a los minutos programados. Si los estudiantes de las asignaciones 1 a 3 se exceden del tiempo, se les interrumpirá con discreción. En caso de que el hermano que presente los puntos sobresalientes de la lectura de la Biblia se exceda del tiempo, se le aconsejará en privado. Todos los participantes deben tener cuidado de no pasarse del tiempo. La duración total del programa será de treinta minutos.

LISTA DE ASPECTOS DE LA ORATORIA: Véase el libro Benefíciese.

CONSEJERO AUXILIAR: Si aparte del superintendente de la escuela hay otro anciano capacitado, el cuerpo de ancianos puede seleccionarlo para desempeñar la función de consejero auxiliar. Si la congregación dispone de varios ancianos capacitados, cada año puede utilizarse a uno diferente. Su cometido será aconsejar en privado a los ancianos y siervos ministeriales que tengan a su cargo los puntos sobresalientes de la lectura de la Biblia. Sin embargo, no tiene por qué hacerlo en cada reunión.

REPASO DE LA ESCUELA DEL MINISTERIO TEOCRÁTICO: 20 minutos. Cada dos meses, el superintendente de la escuela dirigirá un repaso. Este irá precedido por los puntos sobresalientes de la lectura de la Biblia y se basará en la información abarcada en la escuela durante los dos meses anteriores, incluida la semana en curso. Si la semana del repaso de la Escuela del Ministerio Teocrático coincide con la asamblea de circuito o la visita del superintendente de circuito, el repaso se pospondrá para la semana siguiente. En lugar del repaso, se presentarán las asignaciones 1 a 3 programadas para la semana siguiente. No se harán cambios en el programa de lectura semanal de la Biblia ni en la presentación de los puntos sobresalientes.

Programa

5 de en. Lectura de la Biblia: Génesis 1 a 5

Núm. 1: Génesis 3:1-15

Núm. 2: Por qué fue Jesús un Gran Maestro (lr cap. 1)

Núm. 3: ¿Qué cosas no son vanidad? (1 Cor. 15:58)

12 de en. Lectura de la Biblia: Génesis 6 a 10

Núm. 1: Génesis 9:1-17

Núm. 2: Cómo refutar algunas objeciones a la creencia en Dios (rs pág. 122 § 6–pág. 124 § 1)

Núm. 3: Carta de un Dios amoroso (lr cap. 2)

19 de en. Lectura de la Biblia: Génesis 11 a 16

Núm. 1: Génesis 14:1-16

Núm. 2: El Creador de todas las cosas (lr cap. 3)