Repaso de la Escuela del Ministerio Teocrático
Las siguientes preguntas se analizarán en la Escuela del Ministerio Teocrático la semana del 25 de agosto de 2014.
¿Cómo nos ayuda Levítico 18:3 a no desarrollar un concepto equivocado de lo bueno y lo malo? (Efes. 4:17-19.) [7 de jul., w02 1/2 pág. 29 párr. 4.]
¿Qué nos enseña el mandato de Levítico 19:2, y por qué deberíamos esforzarnos por obedecerlo? [7 de jul., w09 1/7 pág. 9 párr. 5.]
¿Qué nos enseña el principio en que se basaba la antigua ley de la rebusca? (Lev. 19:9, 10.) [7 de jul., w06 15/6 pág. 22 párr. 13.]
¿Por qué se puede decir que la ley de pagar “ojo por ojo” no promovía la venganza personal? (Lev. 24:19, 20.) [14 de jul., w09 1/9 pág. 22 párrs. 3, 4.]
¿En qué circunstancias era inapropiado para un israelita cobrar interés sobre préstamos, pero cuándo se le permitía hacerlo? (Lev. 25:35-37.) [21 de jul., w04 15/5 pág. 24 párr. 3.]
¿Por qué suele hablarse de las doce tribus de Israel si en realidad eran trece? (Núm. 1:49, 50.) [28 de jul., w08 1/7 pág. 21.]
¿Qué lección relacionada con mostrar consideración a los mayores extraemos del relato de Números 8:25, 26 sobre el servicio de los levitas? [11 de ag., w04 1/8 pág. 25 párr. 1.]
Después de salir milagrosamente de Egipto, ¿por qué desarrollaron los israelitas una actitud de queja, y qué lección importante aprendemos de este relato? (Núm. 11:4-6.) [18 de ag., w95 1/3 pág. 15 párr. 10.]
¿Qué aprendemos de la respuesta de Moisés cuando Eldad y Medad empezaron a actuar como profetas? (Núm. 11:27-29.) [18 de ag., w04 1/8 pág. 26 párr. 4.]
¿Qué valioso principio aprendemos del mandato que se les dio a los israelitas de “hacerse orillas con flecos en las faldas de sus prendas”? (Núm. 15:37-39.) [25 de ag., w04 1/8 pág. 26 párr. 7.]