مرور شفاهی مطالب مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک

سؤالات زیر به طور شفاهی در مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک،‏ طی هفتهٔ ۲۶ اکتبر ٢٠٠٩ مورد بررسی قرار خواهد گرفت.‏

۱.‏ از آنجایی که یَهُوَه به بَلْعام گفته بود به همراه مردان بالاق برود،‏  چرا خشمش بر بَلْعام افروخته شد؟‏ (‏ اعداد ۲۲:‏۲۰-‏۲۲‏)‏ [‏۰۴w  ۱/‏۸ ۳۲ بند ۱‏]‏

۲.‏ فینَحاس چگونه برای یَهُوَه غیور شد و این موضوع چه بازتابی بر وقفمان می‌گذارد؟‏ (‏ اعداد ۲۵:‏۱۱‏)‏ [‏۹۵w ۱/‏۳ ۳۱ بند ۱۳‏]‏

۳.‏ یَهُوَه چه وظیفهٔ مهمی را به یوشَع واگذار کرده بود و امروزه چگونه از خادمانش مراقبت می‌کند؟‏ (‏ اعداد ۲۷:‏۱۵-‏۱۹‏)‏ [‏my داستان ۴۳‏]‏

۴.‏ اعداد ۳۱:‏۲۷ چگونه باعث تشویق مسیحیان امروز است؟‏ [‏۰۵w ۱/‏۴ ۲۰ بند ۸‏]‏

۵.‏ تدارک خدا در رابطه با شهرهای ملجا چه فوایدی برای اسرائیلیان داشت؟‏ (‏ اعداد ۳۵:‏۱۱،‏ ۱۲‏)‏ [‏۹۵w ۱/‏۱۲ ۱۲ بند ۱۷‏]‏

۶.‏ چرا درایت خصوصیت مهم مسیحی است و ثمرهٔ آن چیست؟‏ (‏ تث ۱:‏۱۳‏)‏ [‏۰۰w ۱/‏۱۱ صفحهٔ ۳۲ بندهای ۱-‏۳‏]‏

۷.‏ شریعت به چه صورت عدالت الٰهی را متجلی می‌ساخت؟‏ (‏ تث ۴:‏۸‏)‏ [‏۰۲w ۱/‏۶ ۲۲-‏۲۳ بندهای ۸-‏۱۰‏]‏

۸.‏ مطابق با تثنیه ۶:‏۱۶-‏۱۸ طریق صحیح و غلط امتحان کردن یَهُوَه را توضیح دهید.‏ [‏۰۴w ۱/‏۱۰ ۳۱ بند ۶‏]‏

۹.‏ نیازهای اسرائیلیان چگونه با هر کلمه‌ای که از دهان یَهُوَه صادر می‌شود برآورده شد و امروزه چگونه با آن کلمات تغذیه می‌شویم؟‏ (‏ تث ۸:‏۳‏)‏ [‏۰۴w ۱/‏۲ ۲۳-‏۲۴ بندهای ۴-‏۵؛‏ ۰۷w ۱/‏۱۱ ۲۴ بند ۱۰‏]‏

۱۰.‏ «ملحق» شدن به یَهُوَه به چه معناست؟‏ (‏ تث ۱۳:‏۴‏)‏ [‏۰۲w ۱/‏۱۱ ۱۶-‏۱۷ بند ۱۴‏]‏