مرور شفاهی مطالب مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک

چرا توجه به اصلی که در خروج ۲۳:‏۲ آمده است،‏ هنگام انتخاب تفریح و سرگرمی پراهمیت است؟‏ [۵ مه‏،‏ ب۱۱ ۱۵/‏۷ ص ۱۰-‏۱۱ بندهای ۳-‏۷‏]‏

چرا اهمیت داشت که کاهنان پیش از اهدای قربانی‌ها به یَهُوَه،‏ دست و پاهایشان را بشویند و چرا این امر امروزه برای خادمان خدا یک یادآوری مهم است؟‏ (‏خرو ۳۰:‏۱۸-‏۲۱‏)‏ [۱۹ مه،‏ ب۹۶ ۱/‏۷ ص ۱۹ بند ۹‏]‏

چرا هارون به جرم ساختن گوسالهٔ طلایی مجازات نشد؟‏ (‏خرو ۳۲:‏۱-‏۸،‏ ۲۵-‏۳۵‏)‏ [۱۹ مه،‏ ب۰۴ ۱/‏۴ ص ۲۱ بند ۴‏]‏

خدا اسرائیلیان را از ازدواج با کسانی که خدایان دیگر را پرستش می‌کردند منع کرده بود؛‏ حال مسیحیان چه دیدگاه مشابهی نسبت به دوران آشنایی و ازدواج دارند؟‏ (‏خرو ۳۴:‏۱۲-‏۱۶‏)‏ [۲۶ مه،‏ ب۱۱ ۱۵/‏۱۲ ۱۰-‏۱۱ بندهای ۱۳-‏۱۵‏]

چرا گزارش بَصَلْئیل و اُهُولیاب برای ما بسیار دلگرم‌کننده است؟‏ (‏خرو ۳۵:‏۳۰-‏۳۵‏)‏ [۲۶ مه،‏ ب۱۰ ۱۵/‏۹ ص ۱۰ بند ۱۳‏]‏

«افسر مقدّس» یا نیمتاج مقدّس که نشانه‌ای بر عمامهٔ کاهن اعظم بود،‏ یادآور چه امری بود و این نشانه چه درسی در مورد وقف‌کردن به ما می‌دهد؟‏ (‏خرو ۳۹:‏۳۰‏)‏ [۲ ژوئن،‏ ب۰۱ ۱/‏۲ ص ۲۷ بندهای ۲-‏۳‏]‏

اگر هم‌ایمانی خطایی جدّی مرتکب شود،‏ یک مسیحی چه مسئولیتی بر عهده دارد؟‏ (‏لاو ۵:‏۱‏)‏ [۹ ژوئن،‏ ب۱۲ ۱۵/‏۲ ص ۲۲ بندهای ۱۴-‏۱۵‏]‏

«ذبایح سلامتی» یا قربانی سلامتی برای اسرائیلیان باستان چه نقش پر اهمیتی داشت و امروزه برای ما چه مفهومی دارد؟‏ (‏لاو ۷:‏۳۱-‏۳۳‏)‏ [۱۶ ژوئن،‏ ب۱۲ ۱۵/‏۱ ص ۱۹ بندهای ۱۱-‏۱۲‏]‏

چه چیزی ممکن است باعث گناه ورزیدن ناداب و اَبیهو پسران هارون شده باشد و ما از این گزارش چه می‌آموزیم؟‏ (‏لاو ۱۰:‏۱،‏ ۲،‏ ۹‏)‏ [۲۳ ژوئن،‏ ب۰۴ ۱/‏۶ ص ۳۰ بند ۷ تا ص ۳۱ بند ۱‏]‏

چرا زایمان،‏ زن را ناپاک یا «نجس» می‌کرد؟‏ (‏لاو ۱۲:‏۲،‏ ۵‏)‏ [۲۳ ژوئن،‏ ب۰۴ ۱/‏۶ ص ۳۱ بند ۳‏]‏