۲۸ ژوئن–۴ ژوئیه
تَثنیه ۹-۱۰
سرود ۴۹ و دعا
اظهارات مقدّماتی (۱ دقیقه)
گنج‌هایی در کلام خدا
«یَهُوَه خدایت از تو چه می‌خواهد؟»: (۱۰ دقیقه)
گوهرهای روحانی: (۱۰ دقیقه)
تث ۹:۱-۳—با این که عَناقیان ‹بزرگ و بلند قامت› بودند، چرا اسرائیلیان نباید از آن‌ها می‌ترسیدند؟ (it-۱-E ص ۱۰۳)
از خواندن هفتگی کتاب مقدّس چه گوهرهایی دربارهٔ یَهُوَه، خدمت موعظه یا موضوعی دیگر یافته‌اید؟
خواندن کتاب مقدّس: (۴ دقیقه) تث ۱۰:۱-۲۲ (خ‌ت‌ک درس ۱۰)
در خدمت موعظه بکوشید
دیدار اول: (۳ دقیقه) با کمک پیشنهاد داده‌شده، یکی از نشریات موجود در «ابزارهای اساسی ما برای تعلیم» را به مخاطب عرضه کنید. (خ‌ت‌ک درس ۳)
بازدید: (۴ دقیقه) با پیشنهاد داده‌شده شروع کنید. ویدیوی چرا مطالعهٔ کتاب مقدّس اهمیت دارد؟ را معرفی کنید اما آن را پخش نکنید (خ‌ت‌ک درس ۹)
ادارهٔ مطالعه: (۵ دقیقه) خ‌خ درس ۱۲ ¶۴-۵ (خ‌ت‌ک درس ۱۸)
رهنمودهایی برای زندگی مسیحی
بازی‌های کامپیوتری: برنده واقعاً کیه؟: (۷ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار. کلیپ مربوطه را پخش کنید. سپس این سؤالات را مطرح کنید: بازی‌های کامپیوتری چه چیزی را می‌تواند از شما بگیرد؟ چه چیزهایی در زندگی از بازی‌های کامپیوتری پراهمیت‌تر است؟ (اف ۵:۱۵، ۱۶) نوع بازی‌های کامپیوتری‌ای که انتخاب می‌کنید چه چیزی را در مورد شخصیت شما نشان می‌دهد؟ چگونه می‌توانید برندهٔ واقعی باشید؟
«در مورد مشروبات الکلی تصمیمات عاقلانه بگیرید»: (۸ دقیقه) گفتاری با مشارکت حضار. کلیپ قبل از خوردن مشروب، به عواقبش فکر کن را پخش کنید.
مطالعهٔ کتاب مقدّس در جماعت: (۳۰ دقیقه) پ‌ک فصل ۳ ¶۲۰-۲۴، کادر صفحهٔ ۳۹
سخنان پایانی (۳ دقیقه)
سرود ۳ و دعا