فصل هشت

خانوداهٔ خود را از نفوذ عوامل ویرانگر حفظ کنید

۱-‏۳.‏ الف)‏ عوامل ویرانگری که خانواده‌ها را تهدید می‌کنند از چه منابعی سرچشمه می‌گیرند؟‏ ب)‏ والدین برای حفاظت از خانواده‌شان باید از چه تعادلی برخوردار باشند؟‏

تصور کنید که می‌خواهید پسر خردسالتان را به مدرسه بفرستید،‏ و باران شدیدی می‌بارد.‏ در مقابل این موقعیت چگونه واکنش نشان می‌دهید؟‏ آیا می‌گذارید که بدون لباس و لوازم کافی از خانه بیرون برود؟‏ یا اینکه آنقدر لباس بر او می‌پوشانید که نتواند حرکت کند؟‏ البته هیچیک از این کارها را انجام نخواهید داد.‏ بلکه همان مقدار لباس و لوازم را در اختیار او می‌گذارید که او را از باران حفظ کند.‏

^۲ به همین شکل،‏ والدین باید راهی متعادل پیدا کنند تا خانوادهٔ خود را از گزند عوامل ویرانگر که مانند باران از منابع مختلف از قبیل بازار تفریحات و سرگرمی‌ها،‏ وسایل ارتباط جمعی،‏ دوستان،‏ و حتی در برخی موارد از مدارس بر سر آنها می‌بارد،‏ حفظ کنند.‏ برخی از والدین برای حفاظت از خانوادهٔ خود یا تلاش اندکی می‌کنند و یا هیچ اقدامی نمی‌کنند.‏ والدین دیگر با این اندیشه که تقریباً همهٔ عوامل خارجی مضر هستند،‏ بقدری فرزندان خود را محدود می‌کنند،‏ که آنها احساس خفقان می‌کنند.‏ آیا ایجاد تعادل ممکن است؟‏

^۳ بله،‏ ممکن است.‏ افراط و تفریط بی‌فایده است و می‌تواند باعث بروز وقایع ناگوار شود.‏ (‏جامعه ۷:‏⁠۱۶،‏ ۱۷‏)‏ پس والدین مسیحی چگونه می‌توانند برای حفاظت از خانواده‌شان به تعادل درست برسند؟‏ به این سه جنبه توجه کنید:‏ تحصیلات،‏ معاشران،‏ و تفریح و سرگرمی.‏

چه کسی به فرزندان شما آموزش خواهد داد؟‏

۴.‏ والدین مسیحی باید چه نظری در مورد تحصیلات داشته باشند؟‏

^۴ والدین مسیحی برای تحصیلات ارزش بسیاری قائلند.‏ آنان می‌دانند که فرزندانشان در مدرسه،‏ خواندن،‏ نوشتن و معاشرت با دیگران و همینطور روش حل مشکلات را فرا می‌گیرند.‏ آنان همچنین در مدرسه فرا می‌گیرند که چگونه بیاموزند.‏ فنونی که کودکان در مدرسه می‌آموزند می‌تواند آنها را یاری کند تا علی‌رغم دشواریهای دنیای امروز به موفقیت برسند.‏ بعلاوه تحصیلات خوب می‌تواند به آنها کمک کند تا به شغل بهتری بپردازند.‏ —‏ امثال ۲۲:‏⁠۲۹‏.‏

۵،‏ ۶.‏ چگونه ممکن است که به کودکان در مدرسه اطلاعات غلطی دربارهٔ موضوعات جنسی داده شود؟‏

^۵ با این همه،‏ مدرسه نوجوانان را با نوجوانان دیگر در تماس قرار می‌دهد —‏ که البته بسیاری از آنها عقاید منحرفی دارند.‏ به عنوان مثال،‏ عقاید آنان را در مورد اعمال جنسی و اخلاق در نظر بگیرید.‏ در یک مدرسهٔ متوسطه در نیجریه،‏

دختری که از لحاظ جنسی بی‌بندوبار بود به دانش‌آموزان دیگر دربارهٔ مسائل جنسی توصیه‌هایی می‌کرد.‏ با اینکه او عقایدی پوچ و بی‌اساس داشت که از نشریات سکسی جمع‌آوری کرده بود،‏ آنها با علاقه به سخنان او گوش می‌دادند.‏ بعضی از دختران به توصیه‌های او عمل کردند.‏ در نتیجه یکی از آنها بدون ازدواج باردار شد و در حین اجرای سقط جنین بدست خود،‏ جان سپرد.‏

^۶ جای تأسف است که منبع بعضی اطلاعات غلط در مورد روابط جنسی،‏ نوجوانان نبوده بلکه آموزگاران هستند.‏ خیلی از والدین از اینکه در مدارس به نوجوانان در مورد مسائل جنسی آموزش داده می‌شود بدون آنکه اطلاعاتی در مورد معیارهای اخلاقی و حس مسئولیت به آنها داده شود،‏ به وحشت می‌افتند.‏ مادر یک دختر ۱۲ ساله گفت:‏ «ما در منطقه‌ای بسیار مذهبی،‏ و پای‌بند سنت زندگی می‌کنیم،‏ ولی با وجود این در دبیرستان محلی ما بین بچه‌ها کاندوم توزیع می‌کنند!‏» او و همسرش از اینکه پسرهای هم‌سن دخترشان به او پیشنهاد رابطهٔ جنسی می‌کنند احساس نگرانی می‌کردند.‏ چگونه والدین می‌توانند خانوادهٔ خود را از گزند چنین عوامل نادرستی محافظت کنند؟‏

۷.‏ چگونه می‌توان با اطلاعات غلط به بهترین نحو مبارزه کرد؟‏

^۷ آیا بهتر آن است که نوجوانان را از شنیدن هر گونه موضوع جنسی بازداریم؟‏ خیر.‏ بهتر است که شما خود به فرزندانتان در مورد روابط جنسی آموزش دهید.‏ (‏امثال ۵:‏⁠۱‏)‏ درست است در برخی از مناطق اروپا و آمریکای شمالی،‏ بسیاری از والدین از صحبت در این باره طفره می‌روند.‏ در بعضی از سرزمین‌های آفریقایی نیز والدین بندرت با فرزندان خود در مورد روابط جنسی گفتگو می‌کنند.‏ یک پدر اهل سیرالئون می‌گوید:‏ «در فرهنگ آفریقایی این کار معمول نیست.‏» بعضی از والدین گمان می‌کنند که اگر به فرزندان‌شان در مورد روابط جنسی چیزی بیاموزند عقایدی را در آنها القا می‌کنند که منجر به اعمال جنسی نامشروع می‌شود!‏ اما نظر خدا در این باره چیست؟‏

نظر خدا دربارهٔ روابط جنسی

۸،‏ ۹.‏ چه اطلاعات خوبی در مورد موضوعات جنسی در کتاب مقدس آمده است؟‏

^۸ کتاب مقدس روشن می‌سازد که اگر در شرایط مناسب راجع به روابط جنسی گفتگو شود جای شرم و خجالت وجود ندارد.‏ به قوم خدا در اسرائیل گفته شده بود که به همراه «اطفال» خود گردهم آیند،‏ تا به قرائت شریعت موسی که با صدای بلند انجام می‌شد گوش فرا دهند.‏ (‏تثنیه ۳۱:‏⁠۱۰-‏۱۲؛‏ یوشع ۸:‏۳۵‏)‏ شریعت صریحاً به تعدادی از موضوعات جنسی اشاره می‌کرد،‏ از قبیل قاعدگی،‏ منی،‏ فسق،‏ زنا،‏ هم‌جنس‌بازی،‏ زنا با محارم،‏ رفتار جنسی بین انسان و حیوان.‏ (‏لاویان ۱۵:‏⁠۱۶،‏ ۱۹؛‏ ۱۸:‏⁠۶،‏ ۲۲،‏ ۲۳؛‏ تثنیه ۲۲:‏۲۲‏)‏ پس از قرائت این قسمتها والدین بدون شک مجبور بودند بسیاری مطالب را برای کودکان کنجکاو خود توضیح دهند.‏

^۹ در قسمت‌هایی از بابهای پنج،‏ شش،‏ و هفت کتاب امثال توصیه‌های محبت‌آمیز پدرانه و مادرانه‌ای در مورد خطرات روابط جنسی نامشروع عنوان شده است.‏ این آیه‌ها نشان می‌دهند که فساد اخلاق می‌تواند گاهی وسوسه‌انگیز باشد.‏ (‏امثال ۵:‏۳؛‏ ۶:‏⁠۲۴،‏ ۲۵؛‏ ۷:‏⁠۱۴-‏۲۱‏)‏ اما همچنین تعلیم می‌دهند که این کار اشتباه است و عواقب فاجعه‌آمیزی دارد،‏ و راهنمایی‌های ارائه‌شده در آنها نوجوانان را یاری می‌کنند تا از پیش گرفتن راه فساد اخلاقی خودداری کنند.‏ (‏امثال ۵:‏⁠۱-‏۱۴،‏ ۲۱-‏۲۳؛‏ ۶:‏⁠۲۷-‏۳۵؛‏ ۷:‏⁠۲۲-‏۲۷‏)‏ بعلاوه،‏ اختلاف بین فساد اخلاق و ارضای امیال جنسی را در چهارچوب صحیح آن یعنی در رابطهٔ زناشویی نشان می‌دهند.‏ (‏امثال ۵:‏⁠۱۵-‏۲۰‏)‏ چه الگوی خوبی از آموزش برای والدین!‏

۱۰.‏ چرا دادن آگاهی و معرفت خدایی راجع به مسائل جنسی به کودکان،‏ آنها را به فساد اخلاق نمی‌کشاند؟‏

^۱۰ آیا چنین آموزش‌هایی کودکان را به فساد اخلاق سوق می‌دهد؟‏ خیر،‏ بلکه کتاب مقدس چنین آموزش می‌دهد:‏ «عادلان بمعرفت خویش نجات مییابند.‏» (‏امثال ۱۱:‏⁠۹‏)‏ آیا مایلید که فرزندان خود را از گزند تأثیرات این دنیا نجات دهید؟‏ یک پدر اظهار کرد:‏ «از وقتی بچه‌هایمان کوچک بودند سعی کرده‌ایم که در مورد مسائل جنسی با آنها کاملاً با صراحت حرف بزنیم.‏ با این کار اگر بشنوند که بچه‌های دیگر دربارهٔ مسائل جنسی صحبت می‌کنند از خود کنجکاوی نشان نمی‌دهند.‏ هیچ رمز و رازی در این موضوع نمی‌بینند.‏»‏

۱۱.‏ چگونه می‌توان به کودکان تدریجاً در مورد مسائل خصوصی زندگی آموزش داد؟‏

^۱۱ همانطور که در فصل‌های پیش عنوان شد،‏ آموزش دربارهٔ مسائل جنسی را باید خیلی زود آغاز کرد.‏ هنگامی که نام قسمتهای مختلف بدن را به کودکان آموزش می‌دهید،‏ اعضای تناسلی آنها را نادیده نگیرید طوری که گویی اینها باعث خجالت هستند.‏ اسامی درست این اعضا را به آنها آموزش دهید.‏ با گذشت زمان،‏ ضروری است که درس‌هایی در مورد محرمیت و مرزها داده شود.‏ بهتر است والدین هر دو به فرزندان خود آموزش دهند که این اعضای بدن حالت ویژه‌ای دارند،‏ و معمولاً دیگران نباید به آنها دست بزنند یا آنها را ببینند،‏ و نباید هیچگاه در مورد آنها با بی‌ادبی صحبت کرد.‏ وقتی که کودکان بزرگتر شدند،‏ باید راجع به چگونگی پیوستن زن و مرد و تولید بچه آگاه شوند.‏ هنگامی که بدن خود آنها به مرحلهٔ بلوغ می‌رسد،‏ باید بخوبی از تغییراتی که صورت خواهد گرفت آگاه باشند.‏ همانطور که در فصل پنج بدان اشاره شد،‏ چنین آموزش‌هایی می‌توانند فرزندان شما را از تجاوز جنسی مصون نگاه دارند.‏ —‏ امثال ۲:‏⁠۱۰-‏۱۴‏.‏

تکلیف والدین

۱۲.‏ چه عقاید تحریف‌شده‌ای غالباً در مدارس آموزش داده می‌شوند؟‏

^۱۲ والدین باید آماده باشند تا با عقاید دروغینی که ممکن است در مدرسه به کودکان آموزش داده شود مقابله کنند —‏ فلسفه‌های دنیوی از قبیل،‏ تکامل،‏ ملیت‌گرایی،‏ و یا این عقیده که هیچ حقیقت مطلقی وجود ندارد.‏ (‏۱قرنتیان ۳:‏۱۹‏؛‏ با پیدایش ۱:‏۲۷؛‏ لاویان ۲۶:‏۱؛‏ یوحنا ۴:‏۲۴؛‏ ۱۷:‏۱۷ مقایسه شود.‏)‏ بسیاری از مسئولان صادق مدارس به تحصیلات عالی اهمیت بیش از حد می‌دهند.‏ موضوع تحصیلات تکمیلی به انتخاب شخصی بستگی دارد،‏ اما برخی از معلمان طوری وانمود می‌کنند که گویی انجام این تحصیلات تنها راه موفقیت شخص است.‏a —‏ مزمور ۱۴۶:‏⁠۳-‏۶‏.‏

۱۳.‏ چگونه می‌توان کودکانی را که به مدرسه می‌روند در مقابل عقاید غلط محافظت کرد؟‏

^۱۳ اگر والدین مایل باشند که با آموزش‌های غلط یا تحریف‌شده مقابله کنند،‏ باید دقیقاً از آموزش‌هایی که به فرزندانشان داده می‌شود آگاه باشند.‏ بنابراین والدین،‏ بخاطر داشته باشید که شما هم تکلیف مدرسه دارید!‏ به تحصیلات فرزندان خود علاقهٔ واقعی نشان دهید.‏ بعد از مدرسه با آنها گفتگو کنید.‏ از آنها سؤال کنید که چه می‌آموزند،‏ از چه چیزهایی بیش از همه لذت می‌برند،‏ و چه چیزهایی برایشان از همه دشوارتر است.‏ به تکالیف،‏ یادداشتها و نتایج امتحانات آنها نگاه کنید.‏ سعی کنید با آموزگاران آنها آشنا شوید.‏ به آموزگاران نشان دهید که از کار آنها قدردانی می‌کنید و اینکه مایل هستید به هر وسیلهٔ ممکن به آنها کمک کنید.‏

دوستان فرزندان شما

۱۴.‏ چرا انتخاب دوستان خوب برای کودکان خداترس امری حیاتی است؟‏

^۱۴ «این را از کجا یاد گرفته‌ای؟‏» چند نفر از پدر و مادرها به دلیل چیزی که فرزندشان گفته یا انجام داده است و کاملاً با خصوصیات او تفاوت دارد با وحشت این پرسش را از او کرده‌اند؟‏ و چند بار جوابی که دریافت کرده‌اند مربوط به دوستی جدید در مدرسه یا همسایگی بوده است؟‏ بله،‏ معاشران ما تأثیر عمیقی بر ما می‌گذارند،‏ چه پیر و چه جوان.‏ پولس رسول هشدار داد:‏ «فریفته مشوید معاشرات بد اخلاق حسنه را فاسد میسازد.‏» (‏۱قرنتیان ۱۵:‏۳۳؛‏ امثال ۱۳:‏۲۰‏)‏ نوجوانان بخصوص تحت تأثیر دوستانشان قرار می‌گیرند.‏ آنها معمولاً از خود اطمینان ندارند و ممکن است گاهی تمایل به خشنود کردن و تحت تأثیر قرار دادن معاشرانشان بر آنها غلبه کند.‏ به این دلیل انتخاب دوستان خوب برای آنها امری حیاتی است!‏

۱۵.‏ چگونه والدین می‌توانند فرزندان خود را در انتخاب دوست یاری کنند؟‏

^۱۵ همانطور که هر پدر و مادری می‌داند،‏ کودکان همیشه انتخاب درست نمی‌کنند؛‏ آنها به راهنمایی نیاز دارند.‏ موضوع این نیست که برای آنها دوست انتخاب کنید.‏ بلکه در همان حال که بزرگتر می‌شوند،‏ باید به آنها بینش و بصیرت را آموخت و یاریشان کرد تا بدانند که باید چه خصوصیاتی را در دوستانشان بجویند.‏ خصوصیت اصلی محبت به یَهُوَه است و علاقه به انجام آنچه که در نظر او درست است.‏ (‏مرقس ۱۲:‏⁠۲۸-‏۳۰‏)‏ به آنها آموزش دهید که به کسانی که صادق،‏ مهربان،‏ سخاوتمند و سخت‌کوش هستند،‏ محبت داشته باشند و احترام بگذارند.‏ در طی مطالعهٔ خانوادگی،‏ به کودکان خود کمک کنید تا چنین خصوصیاتی را در شخصیتهای کتاب مقدس بازشناسند و پس از آن همان ویژگیها را در میان افراد جماعت بیابند.‏ خود شما همین ضوابط را برای انتخاب دوستان خود بکار گیرید و بدین ترتیب سرمشقی برای فرزندان خود باشید.‏

۱۶.‏ چگونه والدین می‌توانند دوستانی را که فرزندانشان انتخاب کرده‌اند مشاهده کنند؟‏

^۱۶ آیا دوستان فرزندانتان را می‌شناسید؟‏ می‌توانید از فرزندان خود بخواهید تا دوستانشان را به خانه دعوت کنند تا شما با آنها آشنا شوید.‏ همچنین می‌توانید از آنها بپرسید که نظر بچه‌های دیگر راجع به این دوستان چیست.‏ آیا شخصیت فردی خود را همیشه حفظ می‌کنند و یا اینکه یک زندگی دوگانه دارند؟‏ در صورت دوم به فرزندان خود بیاموزید که چنین معاشرانی می‌توانند مضر باشند.‏ (‏مزمور ۲۶:‏⁠۴،‏ ۵،‏ ۹-‏۱۲‏)‏ اگر تغییرات نامطلوبی را در طرز رفتار،‏ لباس پوشیدن،‏ یا صحبت کردن فرزند خود مشاهده کردید،‏ با او در مورد دوستانش صحبت کنید.‏ فرزند شما ممکن است با دوستی معاشرت کند که تأثیر منفی بر روی او می‌گذارد.‏ —‏ با پیدایش ۳۴:‏⁠۱،‏ ۲ مقایسه شود.‏

۱۷،‏ ۱۸.‏ والدین در کنار هشدار دادن در مورد معاشر بد،‏ چگونه می‌توانند به طور عملی به فرزندانشان کمک کنند؟‏

^۱۷ با این حال فقط کافی نیست که به فرزندان خود آموزش دهید تا از معاشران بد پرهیز کنند.‏ آنان را یاری کنید تا دوستان خوب بیابند.‏ یک پدر اظهار کرد:‏ «همیشه سعی کنید که جانشینی پیدا کنید.‏ وقتی که در مدرسه از پسرمان خواستند که عضو تیم فوتبال شود،‏ من و زنم نشستیم و به او گفتیم که چرا این کار درست نیست —‏ به دلیل کسانی که با آنها معاشر می‌شود.‏ بعد به او پیشنهاد کردیم که چند نفر از بچه‌های دیگر جماعت را جمع کنیم و همه با هم برای بازی به پارک برویم.‏ همین کار را کردیم و نتیجه داد.‏»‏

^۱۸ والدین باتدبیر فرزندانشان را یاری می‌کنند تا دوستان خوبی پیدا کنند و همراه آنان به تفریحات سالم بپردازند.‏ اما موضوع تفریحات و سرگرمیها برای بسیاری از والدین با دشواریهایی همراه است.‏

چه نوع تفریحی؟‏

۱۹.‏ چه نمونه‌هایی از کتاب مقدس نشانگر آن هستند که تفریح کردن برای خانواده گناه نیست؟‏

^۱۹ آیا کتاب مقدس تفریح را محکوم می‌کند؟‏ ابداً!‏ کتاب مقدس می‌گوید که «وقتی برای خنده .‏ .‏ .‏ و وقتی برای رقص» وجود دارد.‏b (‏جامعه ۳:‏⁠۴‏)‏ قوم خدا در اسرائیل باستان از موسیقی و رقص،‏ و همچنین از بازیها و معماها لذت می‌بردند.‏ عیسی مسیح در یک جشن عروسی بزرگ و «ضیافتی بزرگ» که متای لاوی به افتخار او برگزار کرده بود شرکت کرد.‏ (‏لوقا ۵:‏۲۹؛‏ یوحنا ۲:‏⁠۱،‏ ۲‏)‏ روشن است که عیسی کسی نبود که شادی دیگران را برهم بزند.‏ بگذارید که خنده و تفریح در خانهٔ شما هیچگاه به عنوان گناه تلقی نشود!‏

۲۰.‏ والدین باید در هنگام فراهم آوردن تفریح و سرگرمی برای خانواده چه نکاتی را بخاطر داشته باشند؟‏

^۲۰ یَهُوَه «خدای متبارک» است.‏ (‏۱تیموتاؤس ۱:‏۱۱‏)‏ بنابراین پرستش یَهُوَه نیز باید سرچشمهٔ نشاط و شادی باشد،‏ نه آنکه پرده‌ای از اندوه بر زندگی بکشد.‏ (‏با تثنیه ۱۶:‏۱۵ مقایسه شود.‏)‏ کودکان طبیعتاً سرزنده و مملو از نیروی زندگی هستند که می‌تواند صرف بازی و تفریح شود.‏ سرگرمی مناسب چیزی بیش از تفریح است.‏ راهی است برای آنکه کودک آموزش ببیند و بالغ شود.‏ رئیس خانواده مسئول برآورده ساختن همهٔ نیازهای خانواده است که تفریح و سرگرمی را نیز شامل می‌شود.‏ البته باید تعادل را حفظ کرد.‏

۲۱.‏ چه خطراتی در تفریحات و سرگرمی‌های امروزی وجود دارد؟‏

^۲۱ در این دوران پرتلاطم «ایّام آخر» جامعهٔ بشری مملو از افرادی است که «عشرت را بیشتر از خدا دوست میدارند،‏» درست همانطور که در کتاب مقدس نبوت شده است.‏ (‏۲تیموتاؤس ۳:‏⁠۱-‏۵‏)‏ برای بسیاری از افراد،‏ تفریح و سرگرمی محور اصلی زندگی است.‏ بقدری تعداد تفریحات و سرگرمیها فراوان است که به آسانی می‌تواند مسائل مهمتر را تحت‌الشعاع قرار دهد.‏ بعلاوه اغلب تفریحات امروزی نمایشگر روابط جنسی نامشروع،‏ خشونت،‏ استعمال مواد مخدر،‏ و دیگر اعمال فوق‌العاده مضر است.‏ (‏امثال ۳:‏۳۱‏)‏ چگونه می‌توان کودکان و نوجوانان را از گزند تفریحات ناسالم محفوظ داشت؟‏

۲۲.‏ والدین چگونه می‌توانند فرزندانشان را تربیت کنند تا تصمیماتی عاقلانه در مورد تفریح و سرگرمی بگیرند؟‏

^۲۲ والدین باید مرزها و محدودیتهایی تعیین کنند.‏ اما مهمتر از آن باید به فرزندان خود آموزش دهند تا خود آنها قضاوت کنند که چه تفریحی مضر است و بتوانند حد تفریح را تعیین کنند.‏ چنین تعلیم و تربیتی به زمان و کوشش نیاز دارد.‏ به یک مثال توجه کنید.‏ پدر دو پسر متوجه شد که پسر بزرگترش اغلب اوقات به یک ایستگاه رادیویی جدید گوش می‌دهد.‏ یک روز که با کامیون خود به سر کار می‌رفت،‏ به همان ایستگاه رادیویی گوش کرد.‏ گاهی می‌ایستاد و شعر بعضی آهنگها را یادداشت می‌کرد.‏ بعد از آن نشست و با پسرانش در مورد چیزهایی که شنیده بود صحبت کرد.‏ از آنها در مورد دیدگاه‌هایشان پرسشهایی کرد،‏ پرسشهایی که با «نظرتان چیست؟‏» شروع می‌شد،‏ و با حوصله به پاسخهایشان گوش کرد.‏ پس از آنکه با کمک کتاب مقدس به استدلال در مورد موضوع پرداخت،‏ پسرانش موافقت کردند که دیگر به آن ایستگاه رادیویی گوش نکنند.‏

۲۳.‏ والدین چگونه می‌توانند فرزندان خود را از تفریحات ناسالم دور نگاه دارند؟‏

^۲۳ والدین باتدبیر مسیحی موسیقی،‏ برنامه‌های تلویزیونی،‏ کتابهای مصور،‏ بازیهای ویدئویی،‏ و فیلمهایی را که مورد علاقهٔ فرزندانشان است کنترل می‌کنند.‏ به طرح روی جلد،‏ اشعار،‏ و بسته‌بندی آنها توجه می‌کنند،‏ و تفسیرهای روزنامه‌ها را مطالعه می‌کنند و به تماشای گزیده‌های فیلمها می‌پردازند.‏ مشاهدهٔ آنچه که به عنوان «سرگرمی» برای نوجوانان ارائه می‌شود برای بسیاری از والدین تکان‌دهنده است.‏ کسانی که مایلند فرزندان خود را از گزند عوامل ناپاک محفوظ نگاه دارند،‏ با استفاده از کتاب مقدس و نشریاتی که بر اساس کتاب مقدس هستند،‏ مانند کتاب پرسشهای جوانان —‏ پاسخهایی که کاربرد دارند (‏انگل‍.‏)‏ و مقالات مجلات برج دیده‌بانی و بیدار شوید!‏ (‏انگل‍.‏)‏،‏ با خانوادهٔ خود به بحث در مورد خطرات موجود می‌پردازند.‏c اگر والدین محدودیتهای قطعی قائل شوند،‏ و همیشه به طور یکسان و با تدبیر عمل کنند،‏ غالباً نتیجهٔ خوبی می‌گیرند.‏ —‏ متی ۵:‏۳۷؛‏ فیلپیان ۴:‏⁠۵‏.‏

۲۴،‏ ۲۵.‏ برخی از انواع تفریحات سالمی که تمام خانواده با هم می‌توانند از آنها لذت ببرند کدامند؟‏

^۲۴ البته ممنوع کردن اشکال مضر تفریحات و سرگرمیها تنها بخشی از موضوع است.‏ خوب را باید جایگزین بد کرد،‏ وگرنه کودکان ممکن است به بیراهه کشانده شوند.‏ بسیاری از خانواده‌های مسیحی خاطرات گرم و شادی‌بخش بسیاری از تفریحاتی که در کنار هم از آنها لذت برده‌اند دارند —‏ تفریحاتی مانند رفتن به پیک‌نیک،‏ پیاده‌روی،‏ سفرهای چند روزه در طبیعت،‏ بازی و ورزش،‏ مسافرت برای دیدار فامیل یا دوستان.‏ برخی از آنها فقط خواندن کتاب با صدای بلند را با یکدیگر برای تمدد اعصاب خوشایند و آرامش‌بخش می‌دانند.‏ برخی دیگر از نقل داستانهای طنزآمیز و جالب لذت می‌برند.‏ دیگران با یکدیگر به سرگرمیهایی از قبیل کار روی چوب و فنون دیگر،‏ همینطور نواختن ساز،‏ نقاشی،‏ و یا به مطالعهٔ طبیعت آفریدهٔ خدا می‌پردازند.‏ کودکانی که لذت بردن از چنین تفریحاتی را می‌آموزند از گزند بسیاری از سرگرمیهای ناپاک محفوظ می‌مانند،‏ و می‌آموزند که تفریح فقط آن نیست که به حالت غیرفعال بنشینند و سرگرم شوند.‏ شرکت کردن در تفریحات خیلی بیش از تماشای آن لذت‌بخش است.‏

^۲۵ مهمانی‌های دوستانه نیز می‌توانند شکل مفیدی از تفریح و سرگرمی باشند.‏ اگر بخوبی کنترل شوند و بیش از حد بزرگ یا وقت‌گیر نباشند،‏ می‌توانند برای فرزندان شما حتی بیش از یک تفریح ساده باشند.‏ این گردهمایی‌ها می‌توانند پیوند محبت را در جماعت عمیقتر سازند.‏ —‏ با لوقا ۱۴:‏⁠۱۳،‏ ۱۴؛‏ یهودا ۱۲ مقایسه شود.‏

خانوادهٔ شما می‌تواند بر جهان غالب آید

۲۶.‏ هنگامی که موضوع حفاظت خانواده از تأثیر عوامل ناسالم مطرح می‌شود،‏ پراهمیت‌ترین خصوصیتی که می‌توان در این باره نام برد چیست؟‏

^۲۶ تردیدی نیست که حفاظت از خانواده‌تان در برابر گزند عوامل ویرانگر این دنیا مستلزم تلاش بسیار است.‏ اما چیزی که بیش از همه موفقیت را ممکن می‌سازد،‏ محبت است.‏ پیوند نزدیک و مهرآمیز خانوادگی خانهٔ شما را به آشیانه‌ای امن مبدل می‌سازد و راه تبادل‌نظر و گفتگو را باز می‌کند که این خود محافظ بسیار خوبی است در برابر عوامل نامطلوب.‏ علاوه بر آن،‏ پرورش نوع دیگری از محبت از اهمیت بیشتری برخوردار است —‏ محبت به یَهُوَه.‏ اگر چنین محبتی بر خانواده حکمفرما باشد،‏ کودکان طوری پرورش می‌یابند که حتی از فکر اینکه با تسلیم شدن به عوامل دنیوی خدا را ناخرسند سازند،‏ بیزار می‌شوند.‏ و والدینی که از صمیم قلب به یَهُوَه محبت دارند،‏ تلاش می‌کنند تا از شخصیت پرمهر،‏ معقول،‏ متعادل او پیروی کنند.‏ (‏افسسیان ۵:‏۱؛‏ یعقوب ۳:‏۱۷‏)‏ اگر والدین چنین کنند،‏ کودکان به پرستش یَهُوَه به صورت فهرستی از کارهایی که مجاز به انجام آنها نیستند یا زندگیی خالی از تفریح و خنده که می‌خواهند هر چه زودتر از آن بگریزند،‏ نمی‌نگرند.‏ بلکه پرستش خدا را سعادتمندانه‌ترین و غنی‌ترین شیوهٔ ممکن زندگی خواهند دانست.‏

۲۷.‏ چگونه خانواده می‌تواند بر جهان غالب آید؟‏

^۲۷ خانواده‌ای که متحدانه با شادی و توازن به خدمت خدا می‌پردازد،‏ و از صمیم قلب تلاش می‌کند تا در مقابل عوامل فاسد این دنیا «بیداغ و بیعیب» باقی بماند،‏ برای یَهُوَه مایهٔ شادی است.‏ (‏۲پطرس ۳:‏۱۴؛‏ امثال ۲۷:‏۱۱‏)‏ چنین خانواده‌هایی قدم بر جای پای عیسی مسیح می‌گذارند،‏ کسی که در برابر هر گونه تلاش شیطان برای منحرف ساختنش مقاومت کرد.‏ عیسی در اواخر زندگی انسانیش می‌توانست بگوید:‏ «من بر جهان غالب شده‌ام.‏» (‏یوحنا ۱۶:‏۳۳‏)‏ بگذارید خانوادهٔ شما نیز بر جهان غالب آید و از زندگی جاودانی برخوردار شود!‏

‏[پاورقی‌ها]‏

این اصول کتاب مقدس چگونه می‌توانند .‏ .‏ .‏ برای حفاظت از خانوادهٔ شما مفید باشند؟‏

معرفت و آگاهی فرد را به حکمت می‌رساند،‏ حکمتی که می‌تواند او را زنده نگاه دارد.‏ —‏ جامعه ۷:‏⁠۱۲‏.‏

‏«حکمت اینجهان نزد خدا جهالت است.‏» —‏ ۱قرنتیان ۳:‏⁠۱۹‏.‏

از معاشرت بد باید پرهیز کرد.‏ —‏ ۱قرنتیان ۱۵:‏⁠۳۳‏.‏

تفریح و سرگرمی جای خود را دارد ولی باید تحت کنترل باشد.‏ —‏ جامعه ۳:‏⁠۴‏.‏

‏[کادر در صفحهٔ ۹۷]‏

او احساس کمبود نمی‌کرد

پُل و همسرش لوآن،‏ والدین مسیحی هستند که در خانهٔ خود چندی یکبار مهمانی می‌دهند.‏ آنها سعی می‌کنند که مهمانیهایشان خوب اداره شود و آنقدر بزرگ نباشد که نتوانند آن را کنترل کنند.‏ آنها اطمینان دارند که فرزندانشان از این مهمانی‌ها لذت می‌برند.‏

لوآن تعریف می‌کند:‏ «مادر یکی از هم‌شاگردی‌های پسر شش ساله‌ام اریک پیش من آمد و گفت که دلش بحال اریک می‌سوزد چون در گوشهٔ کلاس نشسته و در جشن تولد شرکت نمی‌کند.‏ به او گفتم:‏ ‹واقعاً متشکرم که اینقدر نگران پسر من هستید.‏ این کار شما نشاندهندهٔ شخصیت شماست.‏ و احتمالاً من هر چه بگویم ممکن است برای شما قانع‌کننده نباشد که اریک احساس کمبود نمی‌کند.‏› او حرفم را تصدیق کرد.‏ پس گفتم:‏ ‹خواهش می‌کنم برای آنکه خیالتان راحت شود،‏ خودتان از اریک بپرسید که چه فکر می‌کند.‏› او در غیاب من از اریک پرسید:‏ ‹دلت نمی‌خواهد تو هم توی این جشن تولدهای قشنگ شرکت کنی؟‏› اریک رو به او کرد و با تعجب گفت:‏ ‹ده دقیقه جشن و چندتا تکه کیک،‏ و یک آهنگ هم شد مهمانی؟‏ باید بیایید خانهٔ ما تا ببینید مهمانی یعنی چی!‏› » شوق و اشتیاق صادقانهٔ این پسر آشکارا نشاندهندهٔ آن بود که احساس کمبود نمی‌کند!‏

‏[تصویر در صفحهٔ ۹۹]‏

تفریحات مناسب مانند این گردش چندروزهٔ خانوادگی،‏ می‌تواند برای آموزش و رشد روحانی کودکان مفید باشد