مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک ۲۰۰۴
۱ یَهُوَه انسانهای معمولی را مجهز میکند تا کار مهمی را در سراسر جهان با موفقیت به انجام رسانند. یکی از روشهای یَهُوَه آموزش هفتگی در مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک میباشد. آیا شما به نحو احسن از این مدرسه استفاده میکنید؟ در ژانویه سال ۲۰۰۴ تغییراتی در این مدرسه به وجود خواهد آمد که به شاگردان کمک میکند بهرهٔ بیشتری از این مدرسه ببرند.
۲ مشاور مدرسه: برادرانی که انجام تکلیف شمارهٔ یک و نکات برجستهٔ کتاب مقدّس را بر عهده داشتند از توصیههایی که مشاور مدرسه به آنها داده است نهایت استفاده را بردهاند. اگر در جماعتی به اندازهٔ کافی برادران واجد شرایط وجود دارد که میتوان از آنها به عنوان مشاور مدرسه استفاده کرد، میتوانید سالی یک بار مشاور مدرسه را تغییر دهید. به این ترتیب همهٔ برادران واجد شرایط میتوانند در این کار سهیم باشند. و اما از همه مهمتر این است که پیران و خادمان کمکی میتوانند از تجارب گوناگون این برادران باتجربه فایده ببرند.
۳ مرور شفاهی: اگر در هفتهٔ مرور شفاهی، جماعت شما در مجمع دوروزه شرکت دارد، مرور شفاهی و ( بقیهٔ برنامهٔ آن هفته) به هفتهٔ بعد از مجمع دوروزه موکول شود و برنامهٔ هفتهٔ بعد از مجمع دوروزه به هفتهٔ مجمع موکول شود. اما اگر سرپرست حوزه در هفتهٔ مرور شفاهی از جماعت شما بازدید میکند احتیاجی به عوض کردن تمام برنامه آن هفته با برنامهٔ هفتهٔ بعد نیست. در هفتهٔ بازدید میتوانید سرود آغازین برنامه، نکتهٔ سخنوری و نکات برجستهٔ کتاب مقدّس را مطابق با برنامهٔ آن هفته اجرا کنید. گفتار تعلیمی را که بعد از نکات سخنوری داده میشود از برنامهٔ هفتهٔ دیگر به هفتهٔ بازدید سرپرست حوزه انتقال دهید. سپس در هفتهٔ بازدید به دنبال نکات برجستهٔ کتاب مقدّس برنامهٔ جلسهٔ خدمت را میتوانید به صورت سه بخش ۱۰ دقیقهای و یا با حذف اعلانات محلی به صورت ۲ بخش ۱۵ دقیقهای اجرا کنید. بعد از برنامهٔ جلسهٔ خدمت سرود خوانده خواهد شد و سپس سرپرست حوزه یک گفتار ۳۰ دقیقهای ایراد خواهد کرد. برنامهٔ مدرسه خدمت هفتهٔ بعد از بازدید سرپرست حوزه با نکتهٔ سخنوری آغاز و به دنبال آن نکات برجستهٔ کتاب مقدّس طبق برنامهٔ مدرسهٔ خدمت اجرا شود و به دنبال آن مرور شفاهی انجام شود.
۴ از هر فرصتی برای رشد روحانی استفاده کنید. فایده بردن از تعلیمات مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک ما را برمیانگیزد تا جماعت خود را تشویق کرده، در تحقق نبوّت کتاب مقدّس سهمی داشته و الهامکنندهٔ این پیام باشکوه را که اشاعهٔ آن فریضهٔ ماست، تمجید و ستایش کنیم. — اشع ۳۲:۳، ۴؛ مکا ۹:۱۹.