استفاده از وسایل بصری برای تعلیم
۱. یَهُوَه چگونه از رؤیا و خواب برای تعلیم نویسندگان کتاب مقدّس استفاده کرد و تأثیر آن چه بود؟
۱ یَهُوَه در دوران باستان برای رساندن اطلاعات مهم و متقاعد ساختن خادمانش از رؤیا و خواب استفاده می‌کرد؛ برای مثال، رؤیای ارابهٔ آسمانی یَهُوَه که حِزْقِیال مشاهده کرد. ( حز ۱:۱-۲۸) تجسّم کنید که دانیال بعد از خواب نبوی سلسله ابرقدرت‌های جهان چه احساسی داشت. ( دان ۷:۱-۱۵، ۲۸) یا به یوحنّا فکر کنید هنگامی که در رؤیایی شگفت‌انگیز علائمی بر او آشکار شد که «در روز خداوند» به وقوع خواهد پیوست. ( مکا ۱:۱، ۱۰) یَهُوَه با استفاده از رؤیاهای مهیج و رنگارنگ حِزْقِیال، دانیال و یوحنّا را تعلیم داد و بر ذهنشان به خوبی اثر گذاشت.
۲. از چه وسایل بصری می‌توانیم برای تعلیم کتاب مقدّس استفاده کنیم؟
۲ ما نیز می‌توانیم با استفاده از ویدیوهای سازمان به دیگران طوری تعلیم دهیم تا حقایق کتاب مقدّس را به خاطر بسپارند. ویدیوهای ما شامل موضوعات متنوعی هستند که می‌توانند اعتماد به کتاب مقدّس، سازمان یَهُوَه و اصول مسیحی را در شخص بیفزاید. هم‌اکنون راه‌هایی را بررسی خواهیم کرد که با استفاده از ویدیو می‌توانیم تعلیم دهیم. نمونه‌های زیر ممکن است قابل استفاده باشد.
۳. برای سوق دادن شاگردان به سوی سازمان از چه ویدیویی می‌توانید استفاده کنید؟
۳ در خدمت موعظه: آیا تا به حال در مورد برادری جهانی مسیحی با شاگردتان صحبت کرده‌اید؟ شما می‌توانید ویدیوی «برادری جهانی ما» را به او نشان دهید. شاید بتوانید ویدیو را به او قرض داده، تا قبل از مطالعهٔ بعدی آن را ببیند و یا در یکی از جلسات مطالعه آن را با هم تماشا کنید. سپس با استفاده از سؤالات مرور جزوهٔ خدمت ملکوتی ما، ژوئن ۲۰۰۲ آن ویدیو را با او بررسی کنید.
۴. جوانان از چه ویدیوهایی برای تعلیم می‌توانند استفاده کنند؟
۴ شاید شما جوانان بتوانید از فیلم مستند «شاهدان یَهُوَه در مقابل یورش نازی‌ها با استواری می‌ایستند» ( انگل.) یا از فیلم «شاهدان یَهُوَه در شوروی با وجود مشقّات وفادار ماندند» ( انگل.) استفاده کرده، آن را در سر کلاس درس نشان دهید. در صورتی که اجازهٔ این کار را یافتید می‌توانید با تطبیق دادن سؤالات جزوهٔ خدمت ملکوتی ما، ژوئن ۲۰۰۱ ( انگل.) یا فوریهٔ ۲۰۰۳ موضوع فیلم را با کلاس گفتگو کنید.
۵. والدین برای مطالعه با فرزندانشان از چه وسیلهٔ بصری می‌توانند استفاده کنند؟
۵ با خانواده و دوستان: والدین، از زمانی که ویدیوی «جوانان می‌پرسند — چگونه می‌توان دوست خوب پیدا کرد؟» را با کودکانتان تماشا کرده‌اید چقدر می‌گذرد؟ شاید بتوانید در مطالعهٔ خانوادگی بعدی دوباره آن را با هم تماشا کنید. با استفاده از جزوهٔ خدمت ملکوتی ما، آوریل ۲۰۰۲ می‌توانید گفتگویی گرم و واقع‌بینانه داشته باشید.
۶. چگونه می‌توانید ترتیب شبی بناکننده را با دوستانتان بدهید؟
۶ شاید بتوانید در جماعت دوستانتان را به خانه دعوت کرده، با هم ویدیوی «به کسانی که یَهُوَه منصوب کرده است احترام بگذارید» را تماشا کنید. مطمئناً با تماشای این فیلم و استفاده از سؤالات جزوهٔ خدمت ملکوتی ما، سپتامبر ۲۰۰۴ برای مرور آن می‌توانید شبی بناکننده داشته باشید.
۷. برای استفاده از ویدیوها چه راهی به نظر شما می‌رسد؟
۷ فرصت‌هایی دیگر: آیا راه‌های دیگری سراغ دارید که بتوان از این ویدیوهای متنوع استفاده کرد؟ آیا تا به حال فکر کرده‌اید که نشان دادن یک یا دو ویدیو به کسی که مرتباً بازدیدش می‌کنید می‌تواند باعث پیشرفت روحانی او شود؟ آیا در محدودهٔ شما خانهٔ سالمندان یا معلولین وجود دارد که بتوانید این ویدیوها را در آنجا به نمایش بگذارید؟ شاید نشان دادن این ویدیوها به اقوام غیرشاهد، همسایگان و همکاران باعث شود به شما احترام بگذارند. ویدیوهای ما شاهدان یَهُوَه جالب، آموزنده و مؤثرند. پس برای تعلیم از این وسایل بصری کمال استفاده را ببرید.