-
بخش ۳: ادارهٔ مطالعهٔ پیشرو کتاب مقدّسخدمت ملکوتی ما ۲۰۰۴ | نوامبر
-
-
بخش ۳: ادارهٔ مطالعهٔ پیشرو کتاب مقدّس
استفادهٔ مؤثر از آیات
۱. چرا طی ادارهٔ مطالعهٔ کتاب مقدّس می‌باید بر آیات تأکید کرد؟
۱ مقصود ما از ادارهٔ مطالعهٔ کتاب مقدّس در راه شاگردسازی این است که به مردم کمک کنیم تا تعلیمات کلام خدا را درک کنند، بپذیرند و در زندگی به کار ببرند. ( مت ۲۸:۱۹، ۲۰؛ ۱ تسا ۲:۱۳) به همین دلیل مطالعه می‌باید حول‌وحوش کتاب مقدّس باشد. در ابتدا ممکن است نیاز باشد تا به شاگرد نشان دهیم چگونه آیات را در کتاب مقدّس پیدا کند. حال چگونه می‌توانیم با استفاده از آیات در پیشرفت به چنین شخصی کمک کنیم؟
۲. چگونه می‌توانیم در انتخاب و خواندن آیات تصمیم‌گیری کنیم؟
۲ انتخاب آیات برای خواندن: طی آماده کردن خود به این فکر کنید که آیهٔ درج‌شده چه ربطی به نکتهٔ اصلی دارد و از قبل تصمیم گیرید که در مورد کدام آیه می‌خواهید با شاگرد گفتگو کنید. به طور کلّی می‌باید آیاتی را خواند که اساس ایمانمان را نشان می‌دهد. لزومی به خواندن آیاتی که صرفاً توضیحات و اطلاعات جانبی در اختیار شخص می‌گذارد نیست. در انتخاب آیات به نیاز و موقعیت شاگرد توجه کنید.
۳. استفاده از سؤال چه مزیتی دارد و چگونه می‌توان از آن استفاده کرد؟
۳ استفاده از سؤال: به جای آنکه آیات را برای شاگرد توضیح دهید بگذارید که او آیات را برای شما توضیح دهد. با سؤالات ماهرانه می‌توانید چنین کنید. اگر مفهوم آیه روشن است، از او سؤال کنید که این آیه چگونه نکتهٔ اصلی بند را تأیید می‌کند. در موارد دیگر شاید لازم باشد که سؤال روشن‌تر و یا جدّی‌تری بیان شود تا شاگرد را به سوی نتیجهٔ اصلی هدایت کند. اگر توضیحات دیگری نیاز باشد بعد از عکس‌العمل شاگرد می‌توانیم بیان کنیم.
۴. برای آیاتی که خوانده می‌شود چقدر توضیح لازم است؟
۴ ساده بیان کنید: کمانگیری ماهر معمولاً تیر اوّلش به هدف اصابت می‌کند. به همین شکل معلّمی ماهر برای روشن ساختن موضوعی نیاز به کلمات زیادی ندارد. او می‌تواند پیام را به طور آسان، روشن و به دقت تمام بیان کند. گهگاه ممکن است لازم باشد برای درک و توضیح صحیح آیه در نشریات مسیحی جستجو کنید. ( ۲ تیمو ۲:۱۵) اما از توضیح همهٔ جوانب آیه در مطالعه دوری کنید. فقط نکاتی را مطرح کنید که در بررسی نکتهٔ اصلی به شما کمک می‌کند.
۵، ۶. چگونه می‌توانیم به شاگرد کمک کنیم تا کلام خدا را به کار گیرد، و از چه کاری می‌باید اجتناب کنیم؟
۵ کاربرد آن را نشان دهید: در وقت مناسب به شاگرد کمک کنید تا ببیند که چگونه شخصاً می‌تواند آن آیه را به کار برد. برای مثال، هنگامی که عبرانیان ۱۰:۲۴، ۲۵ را بررسی می‌کنید و شاگرد شما هنوز در جلسات شرکت نمی‌کند، شاید بتوانید یکی از جلسات را برایش توضیح دهید و او را برای حضور در آن دعوت کنید. اما هرگز او را تحت فشار قرار ندهید. بگذارید کلام خدا او را برای محبت کردن به یَهُوَه برانگیزاند. — عبر ۴:۱۲.
۶ همان گونه که به وظیفهٔ شاگردسازی می‌پردازیم، باشد که با استفادهٔ مؤثر از آیات سبب اطاعت شاگرد از روی ایمانش شویم. — روم ۱۶:۲۶.
-
-
چگونه نشریاتمان را ارائه دهیمخدمت ملکوتی ما ۲۰۰۴ | نوامبر
-
-
چگونه نشریاتمان را ارائه دهیم
برج دیده‌بانی ( انگل.) ۱۵ نوامبر
«همهٔ مردم آرزو دارند که تندرست باشند و عمر طولانی کنند. اگر امکان داشت مایل بودید تا ابد زندگی کنید؟ [اجازه بده پاسخ دهد و سپس یوحنّا ۱۷:۳ را بخوان.] این مجلّهٔ برج دیده‌بانی از وعدهٔ کتاب مقدّس در بارهٔ حیات ابدی صحبت می‌کند. همچنین نشان می‌دهد وقتی که آن وعده عملی شود زندگی به چه صورت خواهد بود.»
«بیدار شوید!» ( انگل.) ۲۲ نوامبر
«در بیست سال اخیر پیشرفت‌های بسیاری در بارهٔ شناخت و درمان ایدز به عمل آمده است. با وجود این بسیاری از مردم هنوز اطلاعات کافی در این مورد ندارند. [کادر «ابهاماتی در رابطه با بیماری ایدز» را نشان بده و اجازه بده پاسخ دهد.] این مجلّهٔ «بیدار شوید!» ( انگل.) نشان می‌دهد که چگونه والدین می‌توانند در این رابطه از فرزندانشان محافظت کنند.» سپس تثنیه ۶: ۷، ۶ را بخوان.
برج دیده‌بانی ۱ دسامبر
«یک فرق بین انسان و حیوان این است که انسان بین بد و خوب را تشخیص می‌دهد. اما متأسفانه بسیاری از انسان‌ها به اَعمال نادرست دست می‌زنند. فکر می‌کنید علّت آن چیست؟ [اجازه بده پاسخ دهد. سپس اِرْمیا ۱۷:۹ یا مکاشفه ۱۲:۹ را بخوان.] این مجلّهٔ برج دیده‌بانی به ما کمک می‌کند تا عمل درست را بشناسیم و آن را به کار ببندیم.»
«بیدار شوید!» ( انگل.) ۸ دسامبر
«پیشرفت تکنولوژی نیاز اصلی بشر را که یکی از آن‌ها برقراری رابطهٔ دوستی است تغییر نداده است. با توجه به تغییراتی که در جامعه می‌بینیم چه چیزی در پیدا کردن دوست صمیمی مشکل ایجاد می‌کند؟ [اجازه بده پاسخ دهد. سپس امثال ۱۸:۲۴ را بخوان.] این مجلّهٔ «بیدار شوید!» ( انگل.) نشان می‌دهد که چطور می‌توان دوست واقعی را پیدا و حفظ کرد.»
-