مرور شفاهی مطالب مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک

سؤالات زیر به طور شفاهی در مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک،‏ طی هفتهٔ ۲۵ فوریه ۲۰۱۳ مورد بررسی قرار خواهد گرفت.‏ در انتهای هر سؤال تاریخی قید شده است که مربوط به برنامهٔ مدرسه در آن هفته می‌شود.‏ پس می‌توانیم هر هفته هنگام آمادگی برای مدرسه سؤالی را بررسی کنیم.‏

۱.‏ چرا عیسی «ماتمیان» را خوش و سعادتمند خواند؟‏ (‏مت ۵:‏۴‏)‏ [‏۷ ژانویه،‏ ۰۹w ۱۵/‏۲ ص ۶ بند ۶‏]‏

۲.‏ در دعای نمونه که عیسی به شاگردانش آموخت،‏ منظور او از اینکه گفت که «ما را در آزمایش میاور» چیست؟‏ (‏مت ۶:‏۱۳‏)‏ [‏۷ ژانویه،‏ ۰۴w ۱/‏۲ ص ۲۶ بند ۱۳‏]‏

۳.‏ چرا عیسی به شاگردانش گفت که آنان نمی‌توانند تا آمدن «پسر انسان» «به همهٔ شهرهای اسرائیل» خبر خوش پادشاهی خدا را برسانند؟‏ (‏مت ۱۰:‏۲۳‏)‏ [‏۱۴ ژانویه،‏ ۱۰w ۱۵/‏۹ ص ۱۰ بند ۱۲‏]‏

۴.‏ از تشبیهی که عیسی در مورد دانهٔ خردل کرد،‏ کدام دو نکته برجسته می‌شود؟‏ (‏مت ۱۳:‏۳۱،‏ ۳۲‏)‏ [‏۲۱ ژانویه،‏ ۰۸w ۱/‏۷ ص ۲۴-‏۲۵ بندهای ۳-‏۸‏]

۵.‏ مطابق با مَتّی ۲۰:‏۲۹-‏۳۴‏،‏ عیسی چه رفتاری نسبت به دو مرد نابینا داشت و ما از آن چه می‌آموزیم؟‏ [‏۲۸ ژانویه،‏ cf فصل ۱۵ ص ۱۷۶ و ۱۷۸ بندهای ۳-‏۴‏]‏

۶.‏ یهودا از چه چیز پشیمان شد؟‏ (‏مت ۲۷:‏۳-‏۵‏)‏ [‏۱۱ فوریه،‏ ۰۸w ۱/‏۱ ص ۲۳ بند ۳‏]‏

۷.‏ چرا عیسی «مالک شَبّات [سَبَّت]» خوانده می‌شود؟‏ (‏مرق ۲:‏۲۸‏)‏ [‏۱۸ فوریه،‏ ۰۸w ۱/‏۲ ص ۳۰ بند ۷‏]‏

۸.‏ چرا عیسی در مورد مادر و برادرانش چنین واکنشی نشان داد و ما از آن چه درسی می‌گیریم؟‏ (‏مرق ۳:‏۳۱-‏۳۵‏)‏ [‏۱۸ فوریه،‏ ۰۸w ۱/‏۲ ص ۳۱ بند ۶‏]

۹.‏ مطابق با مَرقُس ۸:‏۲۲-‏۲۵ چرا عیسی بینایی فرد نابینایی را در دو مرحله به او بازگرداند و ما از آن چه می‌آموزیم؟‏ [‏۲۵ فوریه،‏ ۰۰w ۱/‏۳ ص ۱۴ بند ۷‏]‏

۱۰.‏ از عکس‌العمل عیسی نسبت به سرزنش پطرس چه می‌آموزیم؟‏ (‏مرق ۸:‏۳۲-‏۳۴‏)‏ [‏۲۵ فوریه،‏ ۰۸w ۱/‏۲ ص ۳۱ بند ۷‏]‏