Palveluskokouksenne
12. ELOKUUTA ALKAVA VIIKKO
10 min. Laulu 2. Avaus, teksti ja selitykset.
15 min. ”Hyvän uutisen esittäminen – Tarjoamalla Suuri Opettaja -kirjaa.” Keskustelu. Pyytäkää myös kuulijoita esittämään lisää ehdotuksia, miten ja missä he suunnittelevat esittävänsä kirjaa.
15 min. ”Kutsu Valtakunnan julistajille.” Kysymyksiä ja vastauksia. Voitaisiin kerrata joitakin ajatuksia siitä, keitä voidaan kutsua mukaan kenttäpalvelukseen. (Ks. Järjestö-kirja, s. 128–130.)
20 min. Innostava puhe, jossa käsitellään ”Jumalan voiton” kansainvälisessä konventissa opittuja uusia asioita, jotka tuntuvat vanhimmista erityisen hyödyllisiltä seurakunnalle. Myös loppuhuomautukset. Laulu 62.
19. ELOKUUTA ALKAVA VIIKKO
13 min. Laulu 48. Avaus, teksti ja selitykset. Teokraattisia uutisia.
13 min. ”Teokraattinen loppukesä.” Perheen pää keskustelee perheensä kanssa kirjoituksen sopivista kohdista. Isä voi osoittaa tarpeen tutkia Vartiotorni- ja Herätkää!-lehden kirjoituksia, kuten huumeiden väärinkäyttöä koskevia, nuorten suojelemiseksi sitä vaikutusta vastaan, minkä he kohtaavat palatessaan kouluihin. Käyttäkää aineistoa soveltaen sitä paikallisiin ongelmiin tai olosuhteisiin. Ottakaa mukaan ajatuksia kappaleista 5 ja 6.
7 min. Tiliraportti. ”Varoitus.” Ajatuksia siitä, mitä on tehty paikallisesti seurakunnan omaisuuden suojelemiseksi.
15 min. Mikäli mahdollista, tienraivaajan pitämä rakentava puhe, joka perustuu Järjestö-kirjan aineistoon, s. 136 kpl 1 – s. 142 kpl 1.
12 min. Loppuhuomautukset. Sopivat Ilmoitukset. Laulu 55.
26. ELOKUUTA ALKAVA VIIKKO
10 min. Laulu 49. Avaus, teksti ja selitykset.
10 min. ”Joustava siirto.” Joku vanhin voisi keskustella kirjoituksen aineistosta ja esittää, mitä paikallisesti on mahdollista tehdä, jotta työstä huolehdittaisiin tehokkaasti, ei ainoastaan vanhinten, vaan myös niiden avustavien palvelijoiden osalta, jotka saattavat saada uuden tehtävän syyskuussa.
15 min. Puhe ”Tahdotko ponnistella ollaksesi rehellinen?”. Aineisto Vartiotornissa 1.8.1973.
15 min. Kehitysoppi-kirjan tarjoaminen syyskuussa.
(5 min) Puheenjohtaja: Kun monet pilkkaavat nykyään julkisesti Jumalaa nauraen Raamatun kertomukselle luomisesta, niin miten me suhtaudumme tilanteeseen? Varmasti samalla tavalla kuin Daavid, kun hän kuuli Goljatin herjaukset. Jehovan nimessä Daavid taisteli ja voitti kunniaksi Jumalalle. (1. Sam. 17:26, 45–47) Jumalan olemassaoloa väheksyvä asenne on kuin haaste meille, ja se saa meidät astumaan rohkeasti esiin ja todistamaan hänen puolestaan. Huomion kiinnittäminen järkeviin todisteisiin Jumalan olemassaolon ja hänen suorittamansa luomisen puolesta on saanut monet rehelliset ihmiset oppimaan totuuden tästä asiasta, ja lukuisissa tapauksissa kirja Onko ihminen kehityksen vai luomisen tulos? on avannut heidän silmänsä. Syyskuussa haluamme käydä jälleen mahdollisimman suuren määrän alueestamme läpi tätä kirjaa tarjoten.
Monilla meistä on uuttakin aluetta, jolla kirjaa voidaan esittää, nimittäin kouluissa. Vaikka kirjaa on tarjottu aikaisemminkin, monet ovat sen jälkeen muuttaneet ajatuksiaan, virkailijat, opettajat ja oppilaat ovat vaihtuneet. Lukukauden alussa vanhemmat voivat tavata lastensa opettajia tai koulun rehtoria. Oppilailla on ehkä tilaisuus nostaa jollakin kehitysoppia käsittelevällä tunnilla kätensä ja ilmoittaa lukeneensa julkaisun, joka esitti todisteet siitä, että ihminen sai alkunsa luomisen eikä kehityksen kautta. Tämä voi herättää sekä opettajan että oppilaiden uteliaisuuden kirjaan. Ja talosta-taloon-työssä voidaan käyttää erilaisia esityksiä, esimerkiksi seuraavanlaisia.
(7 min) Näyte: ”Käyntini tarkoitus on kiinnittää huomionne hyvin ajankohtaiseen kysymykseen. Kasvava joukko ihmisiä on hylännyt Raamatun luomiskertomuksen ja valinnut kehitysopin. Kehitysteoriaa opetetaan kouluissa, ja jopa monet papitkin kannattavat sitä. Onko Raamatun luomiskertomus teidän mielestänne luotettava? [Anna hänen vastata.] Olen varma, että löytäisitte tästä kirjasta Onko ihminen kehityksen vai luomisen tulos? hyvin kiinnostavaa luettavaa. Esimerkiksi luku ’Syntyykö elottomasta elämää?’ käsittelee asiaa, joka vaikuttaa ratkaisevasti siihen, onko luomiskertomus vai kehitysteoria oikeassa. Jätän sen mielelläni 1,25 markan korvauksesta.”
Hyvin kiireisille ihmisille voitaisiin esittää esimerkiksi näin: ”Suosittelen teille tätä erinomaista kirjaa 1,25 markan korvauksesta. Tarkoitukseni oli esitellä sitä lähemmin, mutta ehkä voisin jättää sen teille nyt ja palata joskus toiste, kun teillä on enemmän aikaa, kertomaan sen sisällöstä tarkemmin.”
(3 min) Puheenjohtaja: Voit käyttää myös esitystä, jossa on yksi tai kaksi raamatunpaikkaa. Mutta tarjoatpa kirjaa miten tahansa, pyri käyttämään esitystä, joka on tehokas alueellasi. Joidenkuiden kanssa voidaan ehkä aloittaa raamatuntutkistelu Kehitysoppi-kirjan 12. tai 13. luvusta. Kannusta julistajia pitämään kirja aina mukanaan ja tarjoamaan sitä myös satunnaisissa tilaisuuksissa normaalin palveluksen lisäksi.
10 min. Loppuhuomautukset. Laulu 66.
2. SYYSKUUTA ALKAVA VIIKKO
10 min. Laulu 82. Avaus, teksti ja selitykset.
15 min. Puhe erikoistienraivauksesta ja lähetyspalveluksesta käyttäen Järjestö-kirjan aineistoa, s. 142–145. Korosta halukkuutta, mitä sellainen työ vaatii, halukkuutta palvella missä tahansa ja pysyä määräalueella. Erikoistienraivaajia tai entisiä lähetystyöntekijöitä seurakunnassa voitaisiin haastatella sen osoittamiseksi, miten he ovat arvostaneet määräystään.
15 min. Haaratoimiston kirje. Keskustelu kuulijoiden kanssa. Voidaan kertoa konventtiin liittyviä kokemuksia, joita eri julistajat ovat kuulleet tai saaneet.
10 min. Kysymyspalsta. Keskustelu aineistosta.
10 min. Loppuhuomautukset. Innostakaa julistajia aloittamaan uusi palvelusvuosi reippaasti. Laulu 68.